| חיבורי טקסט | |
|---|---|
| טקסט לטקסט | חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר |
| טקסט אל עצמי | חיבור שמזכיר לך משהו בחייך. |
| טקסט לעולם | חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם. |
ביצוע קשרים הוא מיומנות חשובה מאוד לרכוש מושלמת. המגדלור משפחה: הסערה היא סיפור נהדר עבור תלמידים להתחבר ברמות שונות. בפעילות זו, התלמידים יעשו טקסט לטקסט, טקסט לעצמי , וטקסט לקשרי עולם . התלמידים צריכים לבחור איזה חיבור הם רוצים לעשות הראשון ולעבוד לכתוב נרטיב על זה. לאחר שכל שלושת החיבורים נעשו, התלמידים יכולים לעבוד על האיורים שלהם.
טקסט לטקסט
טקסט עצמי
טקסט לעולם
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המציג קשרים שעשית עם הסערה . כלול חיבור לטקסט לטקסט, לטקסט לעולם ולטקסט לעצמי.
עודדו את התלמידים לשתף את הקישורים שלהם עם טקסטים בקבוצות קטנות או בכיתה כולה. דיאלוג פתוח עוזר לתלמידים לראות נקודות מבט מגוונות ומעמיק את ההבנה.
הראה בקול איך אתה מקשר את הסיפור לספר אחר, לחוויותיך האישיות ולאירועים בעולם האמיתי. תחשוב בקול רם כדי שהתלמידים יבינו את תהליך ההיגיון שלך.
הצע הנחיות כמו “זה מזכיר לי את…” או “הרגשתי כ…” כדי לעזור לתלמידים להתחיל. בנה את החשיבה שלהם כדי שכל התלמידים יוכלו להשתתף בביטחון.
למד את התלמידים להאזין ולשאול שאלות המשך לגבי הקישור של חבר לכיתה. האזנה פעילה בונה אמפתיה ולמידה שיתופית.
שאל את הכיתה כיצד יצירת קישורים סייעה להם להבין טוב יותר את משפחת הלייטהאוס: הסערה. הרהור מחזק את הערך של אסטרטגיית הקריאה הזו.
חיבורי טקסט-לטקסט מקשרים חלק מסיפור לספר או סיפור אחר, חיבורי טקסט-לעצמי מקשרים אירועי סיפור לחייו של הקורא, וחיבורי טקסט-לעולם מקשרים את הסיפור לאירועים או נושאים בעולם האמיתי. אסטרטגיות אלה עוזרות לתלמידים להעמיק את ההבנה והמעורבות בקריאה.
המורים יכולים ל לעודד את התלמידים לזהות רגעים בסיפור שמזכירים להם ספרים אחרים, חוויות אישיות או אירועים עולמיים. שימוש בפעילויות כמו סטוריבורדים ודיונים מונחים יכול לסייע לתלמידים לתרגל חיבורים טקסט-לטקסט, טקסט-לעצמי, וטקסט-לעולם באופן יעיל.
דוגמה היא הקישור בין אהבתה של פנדורה לשמירת הפעמון לחוויה האישית של הקורא, כגון היכרות עם שומר פעמונים או ביקור בפעמון, שעוזר לתלמידים לראות את עצמם בסיפור.
יצירת חיבורים עוזרת לתלמידים להבין טוב יותר, לזכור ולהתייחס למה שהם קוראים. זה בונה חשיבה ביקורתית ומותאם אישית את חווית הקריאה, מה שהופך את הלמידה למשמעותית ומהנה יותר.
בקש מהתלמידים ליצור סטוריבורד המציג חיבור טקסט-לטקסט, טקסט-לעצמי וטקסט-לעולם אחד מתוך "הסערה". הם יכולים להוסיף איורים ותיאורים קצרים כדי להסביר כל חיבור.