הצגת התלמידים לטרמינולוגיה חדשה בתחילת יחידת היסטוריה תעזור להם להבין טוב יותר על מה הם לומדים. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש הממחישה ומגדירה מונחי מפתח של התנועה לזכויות האזרח . יש לעודד את התלמידים לבחור מילים שהם לא מכירים יותר מכיוון שזה יעזור להם להרחיב את הבנתם.
בפעילות הרחבה, מורים יכולים להציג רק את האיורים שהתלמידים יצרו לכיתה, ולגרום לתלמידים לנחש איזה מונח זה. התלמידים יוכלו להפגין את היצירתיות שלהם לבני גילם תוך כדי פעילות סקירה מאתגרת כדי לחזק את המושגים העיקריים מיחידה זו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המתאר וממחיש טרמינולוגיה חשובה עבור התנועה לזכויות האזרח.
עודדו דיאלוג פתוח על ידי יצירת סביבה בטוחה לתלמידים לשתף רעיונות ושאלות על מונחים של זכויות אזרח. השתמשו בהנחיות ושאלות מנחות כדי לעזור לתלמידים לקשר אוצר חדש לאירועים היסטוריים ולחוויות האישיות שלהם. גישה זו מעמיקה את ההבנה ומקדמת חשיבה ביקורתית.
קבע קוד תקשורת מכבד לפני שמתחילים. סקור את הציפיות להאזנה, מחלוקת מכובדת ותמיכה בדעות עם הוכחות כדי שכולם ירגישו בנוח להשתתף.
הצע תרחישים שקשורים לחיי היומיום הכוללים מונחי זכויות אזרח. שאל את התלמידים כיצד מילים כמו 'חרם' או 'דיכוי' חלות בדוגמאות, מה שהופך מושגים מופשטים למוחשיים וקל לזכירה.
הצע לתלמידים לשאול זה את זה שאלות בנוגע לאוצר המילים. זה מעודד הקשבה פעילה ומעורבות עמוקה יותר, וכן מספק הזדמנויות להבהיר ולחזק את ההבנה שלהם.
סיים את הדיונים עם שאלות מרתקות כמו, 'איך ההבנה של מונחים אלה יכולה להשפיע על הפעולות שלנו היום?' זה עוזר לתלמידים לסנתז את הלמידה ולהתייחס לנושאים רחבים יותר.
מפת עכביש היא מארגן חזותי שבו התלמידים מציבים מושג מרכזי, כמו "אוצר מילים של זכויות האזרח", במרכז ומפרידים עם מונחים מרכזיים והגדרותיהם. זה עוזר לתלמידים לחבר ולבין באופן חזותי מילים חשובות הקשורות לתנועת זכויות האזרח.
התחילו בהצגת מונחים מרכזיים של זכויות האזרח ועודדו את התלמידים לבחור מונחים שאינם מוכרים. תנו להם להגדיר ולאייר כל מונח באמצעות לוח סיפור או מפת עכביש. גישה זו עושה את אוצר המילים למשמעותי וקל יותר לזכור.
מונחים חיוניים באוצר המילים של זכויות האזרח כוללים מילים כמו חרם, הפרדה, שוויון, תנועה, אי-אלימות, חקיקה, קהילה, דיכוי, להמריץ, ביטוי, גזענות, דעות קדומות, סטראוטיפ, ישיבה, וסוגסוף.
הציגו לוח אוצר מילים מאויר של התלמידים בלי המונחים ותנו לכיתה לנחש כל מילה. משחק אינטראקטיבי זה מחזק את ההבנה ומאפשר לתלמידים להראות יצירתיות ולהיות מעורבים עם חבריהם לכיתה.
הצגת אוצר מילים של זכויות האזרח מוקדם עוזרת לתלמידים להבין טוב יותר אירועים היסטוריים ומושגים, תומכת בחשיבה ביקורתית ומבטיחה שהם יוכלו להשתתף באופן משמעותי בתוכן היחידה.