דיונים storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח מודעות לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע אדם זה נכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
תן לתלמידים לראות ולגעת בהבדל בין תרכובות לתערובות על ידי קיום ניסויים פשוטים עם פריטים נפוצים כמו מלח, פלפל, חול ומים. פעילויות מעשיות עוזרות לתלמידים לבנות הבנה עמוקה יותר ולשמור על המושגים ביעילות רבה יותר.
אוסף פריטים כגון מלח, סוכר, סודה לשתייה, חלקי ברזל, חול, פלפל ומים. ודא שכל קבוצה תכיל את החומרים הדרושים ליצירת התערובות שלה ולתצפית על האינטראקציה ביניהן. פריטים יומיומיים עושים את ההכנה למהירה וחסכונית.
הנחה את התלמידים לערבב שני מרכיבים או יותר (כמו חול וחלקי ברזל), ואז אתגר אותם להפריד את התערובת באמצעות מגנטים, סינונים או מים. הפתרון בעיות מעשי זה מחזק את ההבנה שתערובות ניתנות להפרדה פיזית, בניגוד לתרכובות.
הדגם יצירת תרכובת על ידי ערבוב סודה לשתייה וחומץ ליצירת דו-חמצן. הסבר כי נוצר חומר חדש עם תכונות שונות. דון בשינוי הכימי שהם רואים, והדגש כיצד הוא שונה מתערובות.
הובל דיון או בקש מהתלמידים למלא טבלה המשווה את מה שהם ראו על תערובות ותרכובות. עודד את התלמידים להשתמש בראיות שלהם מהניסויים כדי להסביר את ההבדלים. הרהורים מעמיקים את ההבנה ומחברים בין הלמידה המעשית למושגים בכיתה.
A discussion storyboard is a visual tool that helps students express, critique, and build on each other's ideas about compounds and mixtures. It prompts students to analyze different viewpoints and encourages respectful, collaborative discussion in science lessons.
Students can use Real Time Collaboration features in digital storyboard tools to work together on the same discussion storyboard. This allows multiple students to add their ideas, characters, and arguments, promoting teamwork and deeper understanding of compounds and mixtures.
Discussion storyboards help students think critically, practice respectful debate, and clarify misconceptions about science concepts like compounds and mixtures. They also improve communication and problem-solving skills in a collaborative setting.
To create a collaborative assignment, first enable collaboration in your digital storyboard platform (like Storyboard That) under the "Edit Assignment" tab. Then, share the assignment so students can add their characters, names, and ideas to the storyboard together.
Yes, by reviewing students' responses and arguments in a discussion storyboard, teachers can spot and address misconceptions about compounds and mixtures early in the unit, guiding students toward accurate understanding.