ישנם ספרים רבים הקשורים לאמריקה הקולוניאלית שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את תקופת הזמן. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול, שם ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. בפעילות זו התלמידים ייצרו סיכום עלילה של ספר שקראו או ספר ששותף עם הכיתה .
להלן מספר דוגמאות לספרות המתייחסות ל -13 המושבות:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור של 3-5 תאים המתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.
הוראות סטודנטים
התחל בבחירת מגוון ספרות המשקף את התקופה הקולוניאלית האמריקאית. זה יכול לכלול גם יצירות בדיוניות וגם יצירות עיון המספקות תובנות על ההיבטים החברתיים, התרבותיים וההיסטוריים של התקופה. הצג את הספרות שנבחרה לכיתה, מתן הקשר לגבי האופן שבו כל ספר מתחבר לנושאים הנלמדים בתוכנית הלימודים בהיסטוריה.
הקצה את הספרות לקריאה. זה יכול להיעשות באופן פרטני, בקבוצות או כקריאה בקול בכיתה, בהתאם למורכבות הספר ולרמות הקריאה של הכיתה. לאחר הקריאה, הנח דיון בכיתה על ההקשר ההיסטורי של הסיפור, תוך התמקדות כיצד הוא משקף את החיים, האמונות והאתגרים של אותה תקופה.
הנח את התלמידים כיצד לכתוב תקציר עלילה, תוך הדגשת החשיבות של כיסוי אלמנטים מרכזיים כגון תפאורה, דמויות, אירועים מרכזיים, סכסוכים ופתרון. ספק לתלמידים תבניות או מארגנים גרפיים שיעזרו להם לבנות את הסיכומים שלהם. עבור תלמידים צעירים יותר או אלה הזקוקים להדרכה נוספת, שקול להשתמש בפורמט לוח תכנון כדי למפות את העלילה באופן חזותי.
בקש מהתלמידים להציג את סיכומי העלילה שלהם בפני הכיתה. ניתן לעשות זאת באמצעות מצגות בעל פה, הצגת לוחות סיפור או שיתוף סיכומים כתובים. סיים במפגש רפלקציה, שבו התלמידים דנים במה שלמדו על אמריקה הקולוניאלית באמצעות הספרות וכיצד היא העמיקה את הבנתם את התקופה ההיסטורית.
כמה מחברים בולטים הגדירו את הנוף הספרותי של אמריקה הקולוניאלית. אן ברדסטריט, הידועה כמשוררת האמריקאית הראשונה שפורסמה, כתבה שירים אישיים עמוקים ששיקפו את חייה וחוויותיה בעולם החדש. ג'ונתן אדוארדס, מטיף ותיאולוג, נודע בזכות דרשותיו, במיוחד "חוטאים בידיו של אלוהים כועס", שסיפקה את הלהט הדתי של האש והגופרית של ההתעוררות הגדולה. תומס פיין, עם החוברת המשפיעה שלו "השכל הישר", מילא תפקיד מרכזי בהנעת הסנטימנט האמריקאי לקראת עצמאות. פיליס וויטלי, אישה אפריקאית משועבדת, זכתה להערכה ספרותית יוצאת דופן על שירתה, שנגעה לעתים קרובות בנושאים של חופש ושוויון. "Of Plymouth Plantation" של ויליאם ברדפורד סיפק תיאור היסטורי מפורט של השנים הראשונות של מושבת פלימות'. מחברים אלה, בין היתר, לא רק העניקו קול לחוויות האישיות שלהם, אלא גם עזרו לעצב את הזהות התרבותית והלאומית המתהווה של המושבות האמריקאיות.
הספרות של אמריקה הקולוניאלית הייתה שזורה עמוקות בהקשר הפוליטי-חברתי של אותה תקופה. טקסטים ודרשות דתיים, שהיו בשפע, שיקפו את הלהט הדתי השולט ושימשו לעתים קרובות לאכיפת סטנדרטים מוסריים וסדר חברתי. כתבים פוליטיים, כמו חוברות ומאמרים, היו מרכיבים מרכזיים בעיצוב דעת הקהל ובגיוס תמיכה בהתנגדות הקולוניאלית נגד השלטון הבריטי, במיוחד בתקופה שקדמה למהפכה האמריקאית. נרטיבים ויומנים אישיים סיפקו תובנה על חיי היומיום והמאבקים של הקולוניסטים, והציעו נקודות מבט על נושאים כמו התיישבות, אינטראקציות עם אינדיאנים וממשל קולוניאלי. המגוון של יצירות ספרותיות אלה משקף את המורכבות והמתחים של החיים הקולוניאליים, ומספק צוהר אל האתגרים, השאיפות והזהויות המתפתחות של המתיישבים האמריקאים המוקדמים.
דפי עבודה יעילים לניתוח ספרות אמריקאית קולוניאלית צריכים לעודד מעורבות בטקסט תוך טיפוח חשיבה ביקורתית והבנה. הם יכולים לכלול קטעים לניתוח ספרותי, תוך התמקדות באלמנטים כמו נושא, טון וסגנון. שאלות המניעות את התלמידים לבחון את ההקשר ההיסטורי והתרבותי של הכתבים, וכיצד הם משקפים את הערכים והסוגיות של התקופה, יכולות להעמיק את ההבנה. ניתן לכלול תרגילי ניתוח השוואתי, שבהם התלמידים מנוגדים בין מחברים או יצירות שונות כדי לחקור נקודות מבט מגוונות. דפי עבודה יכולים לשלב גם מרכיבי תגובה יצירתיים, כגון כתיבת פרשנות מודרנית או הרהור אישי על פיסת ספרות קולוניאלית. בנוסף, הכללת תרגילי אוצר מילים הקשורים לשפת התקופה יכולה לשפר את תפיסת התלמידים בטקסטים. גישות אלו מבטיחות שהתלמידים לא רק יקראו את הספרות אלא גם יעסקו בה באופן פעיל, ויפתחו הבנה עשירה יותר של העידן הקולוניאלי.