לאחר שתסיים לקרוא Hatchet , או לאחר סיום פרק, לשאול את התלמידים שלך כדי להשלים אלמנט ספרותי נבלות ציד! תן להם רשימה של אלמנטים או התקנים כדי למצוא ויש להם ליצור לוח התכנון המתאר ומסביר את השימוש של כל אחד בסיפור! הם יהיו פיצוץ מוחלט להרוויח שליטה על המילים כאשר הם הושלמו.
יסודות ספרותיים אפשריים כוללים:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שמראה אלמנטים ספרותיים שונים Hatchet ידי גארי פאולסן.
עודדו את התלמידים לחשוב על גרסאות משלהם של אמצעים ספרותיים המבוססים על נושאים או אירועים מ-Hatchet. שאלו אותם לחשוב על חוויות של בריאן וליצור השוואות, מטאפורות או האנשה יצירתיות שיכולות להתאים לסיפור.
תנו לתלמידים לכתוב את משפטי המרכיבים הספרותיים המקוריים שלהם על נייר או באופן דיגיטלי, ואז הזמינו אותם לשתף עם שותף או קבוצה קטנה. דגמו הקשבה פעילה ותנו לחברים הזדמנות לשאול שאלות או לתת משוב בונה.
בחרו כמה דוגמאות יצירתיות ופרסמו אותן על לוח מודעות או הציגו אותן באופן דיגיטלי. הכירו בתלמידים על המאמץ והמקוריות שלהם, והניעו אחרים לקחת חלק בפעילויות עתידיות.
הנחו דיון על איך הדוגמאות החדשות שלהם קשורות למסע של בריאן או לנושאים ב-Hatchet. הדגישו כיצד שפה ד figurative can enhance storytelling and deepen understanding.
ב-Hatchet קיימים אלמנטים ספרותיים רבים כמו השוואה, מטאפורה, אישור, היפרבולה, רמז, אליטרציה, קידום, פלאשבק, אנלוגיה, אירוניה ומצב רוח. כלים אלה מסייעים להעברת נושאי ורגשות הסיפור ביעילות.
שיטה מצוינת היא משחק חיפוש אלמנטים ספרותיים. תן לתלמידים רשימה של אלמנטים למצוא ב-Hatchet, ואז לבקש מהם ליצור סיפור חזותי שממחיש ומסביר כל אלמנט עם סצנות ודמויות מהספר.
חיפוש אלמנטים מבקש מהתלמידים לחפש אלמנטים ספרותיים ספציפיים בתוך Hatchet. התלמידים מזהים דוגמאות מהטקסט, ואחר כך מאיירים ומתארים איך כל אלמנט משפר את הסיפור, ומעלה את ההבנה והמעורבות.
הפעילות אלמנטים ספרותיים ב-Hatchet מיועדת לכיתות ו-ח. היא מסייעת לתלמידים ברמת פיתוח לנתח ולהבין שפת דימוי ומכשירים ספרותיים ברומן.
כן, פעילות זו אידיאלית לעבודה עצמאית. כל תלמיד בוחן את רשימת האלמנטים, מוצא דוגמאות בטקסט, ומייצר סיפור חזותי משלו כדי להציג הבנה של Hatchet.