Long Way Down הוא רומן למבוגרים צעירים עטור שבחים שכתוב בצורה נוקבת בפסוקים חופשיים חיים. זהו סיפורו המרגש של בחור צעיר בשם וויל הולומן, העומד בפני החלטה משנה חיים. הוא גדל להכיר את "החוקים" של השכונה שלו. הכללים של Long Way Down הם: מס' 1 - בלי בכי, מס' 2 - בלי לחטוף, מס' 3 - חפש תמיד נקמה באדם שפגע במישהו שאתה אוהב. לאחר שראה את הרצח של אחיו שון, וויל מרגיש נאלץ לפעול לפי כלל מס' 3.
לְהִזָהֵר! התקציר הזה של הספר, Long Way Down מאת ג'ייסון ריינולדס למטה מכיל ספוילרים! תקציר זה נועד להוות סיכום מועיל לתלמידים לאחר שקראו את הספר. לחלופין, רענון שימושי למורים שיעזור להם להחליט אם הם רוצים להשתמש בסיפור רב עוצמה זה בכיתה.
ג'ייסון ריינולדס אמר ש- Long Way Down כתוב קצת כמו הכלאה בין A Christmas Carol לבין Boyz n' the Hood . זה סיפור פשוט, אבל כזה שבאופן טרגי מוכר מדי. וויל אומר לקורא שהוא נשבע שהסיפור שלו נכון, אולם הוא בספק אם מישהו יאמין לו. וויל הוא בן 15 והסתובב עם חברו הטוב טוני בפארק כאשר נשמעו יריות. הם הטיחו ארצה כפי שהם רגילים לעשות כששומעים יריות. זה רפלקס שהוטבע בוויל מאז שהיה ילד. כשוויל הרים את מבטו הוא ראה שיש רק גופה אחת: אחיו בן ה-19, שון, נהרג. אמם מרוחקת מרוב צער. גם וויל, אבל מרגיש שהוא לא יכול לבכות: זה כלל מס' 1. כששוטרים שואלים שאלות, וויל ואחרים שותקים. זה כלל מס' 2. וויל חושב על כלל מס' 3 ומגלה את האקדח החבוי במגירה האמצעית של אחיו. וויל לוקח את האקדח של שון במטרה למצוא את קרלסון ריגס, הצעיר שהוא מאמין שהוא הרוצח. הוא חומק מדירתו עם תוכנית לנקום את מות אחיו.
קרלסון היה חברו של שון, אבל הוא הפך לחבר בכנופיה. ריגס וחבורתו שלטו בטריטוריה שבה שון היה זה עתה כדי לקנות את הסבון המיוחד של אמו עבור האקזמה שלה. וויל בטוח שהרוצח הוא ריגס. הוא חושב שהוא בטח רדף אחרי שון בגלל היותו בטריטוריה הלא נכונה. וויל הולך למעלית. דירתו בקומה 8. הוא לוחץ על L עבור לובי, מה שגורם לו להיזכר איך הוא ושון נהגו להתבדח שהכפתור מסמל "לוזר".
כשהמעלית עושה את "הדרך הארוכה למטה", וויל סופר את השניות לאחור. בקומה ה-7 המעלית נעצרת ואדם עולה. וויל נדהם לראות את באק, המנטור לשעבר של שון שנורה ונהרג לפני זמן מה. הוא לובש את חולצת "לזכרון" שנעשתה לכבודו. לאחר שאביו של וויל מת, באק לקח את שון תחת חסותו. הוא היה כמו דמות אב עבורו. כשבאק נהרג שון לקח את זה ממש קשה. וויל שם לב שבאק מעשן סיגריה והעשן מתחיל למלא את המעלית. באק אומר שהוא רוצה לבדוק את האקדח שלו - האקדח שהוא נתן לשון. האקדח שוויל נושא כעת עם תוכניתו לנקמה. כאשר באק בודק את האקדח, הוא שם לב שיש 15 כדורים (אחד חסר).
בקומה השישית עולה אדם נוסף, הפעם אישה צעירה, גורמת לוויל להסמיק. וויל לא מאמין אבל זה דני, חבר הילדות שלו. וויל ודני היו החברים הכי טובים כשהיו קטנים עד ליום שבו דני נהרג מכדור תועה בנסיעה מירי. וויל ודני שיחקו יחד בפארק. הם היו רק שמונה. במהלך הירי, שון דחף את הילדים לקרקע, וכיסה אותם בגופו. אבל זה היה מאוחר מדי עבור דני; הכדור פגע בה והיא מתה ממש מול וויל. הוא אומר שהוא בכה כל הלילה הרבה אחרי שהיא מתה, עד למחרת כששון הושיב אותו ולימד אותו על "הכללים". וויל חושב שדני יבין את תוכנית הנקמה שלו. אם הוא היה מספיק גדול, הוא היה נוקם גם את מותה. אבל דני שואל שאלה אחת חשובה: "מה יקרה אם תתגעגע?"
המעלית ממשיכה בירידה. באק נותן לדני סיגריה והמעלית ממשיכה להתמלא בעשן. בקומה הבאה, המעלית עוצרת שוב, והפעם, דודו של וויל עולה. דוד מארק היה אחיו האהוב של אביו ששאף להיות יוצר קולנוע. חייו נקטעו כאשר נורה ונהרג בגלל מכירת סמים בשכונה הלא נכונה. הוא הבטיח לעצמו שהוא ימכור סמים רק ליום אחד, מספיק כדי להשיג מצלמה חדשה כדי שיוכל להיות יוצר סרטים. אבל, לחיים היו תוכניות אחרות. וויל יודע שאביו היה הרוס ממותו של אחיו. עם זאת, הוא לא זוכר את אביו כי גם הוא מת כשוויל היה קטן.
המעלית ממשיכה לרדת לקומה הבאה וכשהדלתות נפתחות, אביו של וויל, פופס, עולה. לוויל נאמר שפפס מת מלב שבור לאחר שאחיו נהרג. למען האמת, פופס נקם את מותו של אחיו ואז הוא עצמו נהרג כנקמה. וויל מרגיש שהוא צריך לפעול לפי הכללים כמו שאביו עשה. הוא חושב שאביו יבין את רצונו לנקום את מות אחיו! בדיוק כמוהו! עם זאת, פופס מגלה שהכל היה לחינם. הוא הרג בטעות את האיש הלא נכון. אביו של וויל מחבק אותו ואז, ללא אזהרה מוקדמת, שולף את האקדח מידו של וויל ומצמיד אותו לראשו! וויל כל כך מפחד שהוא מרטיב את עצמו. לאחר רגע מתוח, אביו של וויל סוף סוף משחרר אותו ומחזיר לו את האקדח.
בתחנה הבאה, בחור צעיר בשם פריק עולה למעלית. באק מזהה אותו כרוצח שלו! הם מסבירים שפריק ניסה לשדוד את באק כדי להיכנס לחבורה, אבל בקטטה, הוא הרג בטעות את באק. שון אהב את באק כמו אח ואחרי מותו, שון הלך אחרי פריק והרג אותו. פריק מראה לוויל את פציעת הכדור. רק אחד. בגלל זה היה חסר כדור אחד מהאקדח. וויל בטוח שקרלסון ריגס הרג את שון ועכשיו הוא מאמין שזה היה כדי לנקום את מותו של פריק. אבל כשהוא מזכיר את זה, פריק אומר, "מי?" הוא אפילו לא יודע מי זה ריגס. ענן העשן מתעבה ווויל מתמלא בספק.
בסוף הסיפור, המעלית מגיעה לקומה השנייה ועוד אדם אחד עולה. זה שון. וויל מחבק את אחיו ומתוודה על תוכניתו להרוג את ריגס. הוא מודה לאחיו שהוא מפחד ולא בטוח. שון לא אומר כלום ואז מפתיע את וויל בכך שהוא נשבר ובוכה. תמיד אמרו לוויל לפעול לפי כלל מס' 1 ולעולם לא לבכות. לראות את אחיו בוכה הוא הסדק האחרון בנחישותו. זה גורם לו להבין שאולי הכללים שגויים. המעלית מגיעה ללובי והדלתות נפתחות. רוחות הרפאים כולן יוצאות החוצה ושון מסתובב להביט בחזרה בוויל ושואל, "אתה בא?"
הדרך הארוכה שלנו למטה מאת ג'ייסון ריינולדס מערכי השיעור כוללים שפה פיגורטיבית, נושאים וניתוח דמויות. התלמידים יוכלו לענות על שאלות של Long Way Down כמו, מהי העלילה או הקשת הנרטיבית של הסיפור, מהם הנושאים הכוללים, מה מסמלים דמויות או דברים מסוימים ועוד ועוד.
מערכי השיעורים לעיל נועדו למורים להעתיק ולהתאים אותם בקלות כדי לענות על הצרכים של תלמידיהם. הפוקוס של שיעורים אלה המותאמים לסטנדרטים הוא לעזור לתלמידים לבצע קריאה מקרוב של הסיפור Long Way Down מאת ג'ייסון ריינולדס. בתום שיעורים אלו, התלמידים יוכלו לזהות את נקודות העלילה העיקריות המרכיבות את הקשת הנרטיבית של הסיפור וכן לנתח את הסיפור עבור אלמנטים ספרותיים כגון שפה פיגורטיבית, נושא וסמליות ועוד ועוד! המשך לקרוא כדי ללמוד עוד על הפעילויות שלמעלה. זכור כאשר אתה מוצא אחד שאתה חושב שהתלמידים שלך יהנו, כל מה שאתה צריך לעשות הוא ללחוץ על "העתק". זה יובא מיד ללוח המחוונים של המורה שלך כדי להקצות לתלמידים שלך באותו היום!
בקש מהתלמידים לעקוב אחר התפתחותן וצמיחתן של הדמויות השונות לאורך הסיפור באמצעות מפת דמויות. זו יכולה להיות הערכה מהירה מועילה למורים כדי לראות כמה רחוקים התלמידים בסיפור. בכל פעם שהם פוגשים דמות חדשה הם יכולים להוסיף אותה למפת הדמויות. זה יכול להיות גם התייחסות מועילה לתלמידים במהלך דיונים או הערכות בכיתה. למשל, אם ישאלו אותם "מי זה הדוד מארק?" או "מי זה פריק?" או "מי זה טוני ב- Long Way Down ?", יהיו להם הערות מפורטות ומאוירות בקצות האצבעות שהם יצרו!
בקש מהתלמידים לבחור נושא ולהמחיש אותו באמצעות דוגמאות מהסיפור. ישנם נושאים רבים לאורך הסיפור הכוללים אך אינם מוגבלים לצער, מעגל האלימות, משפחה, נאמנות ונקמה.
בקש מהתלמידים להתבונן בסמלים השונים ובמוטיבים החוזרים בסיפור. לאחר מכן הם יכולים לבחור סמל מהסיפור ולהמחיש מה הוא מייצג. ג'ייסון ריינולדס טווה בצורה מופתית בסמליות לאורך הסיפור. התלמידים יכולים לחפש סמלים כמו: המעלית, סיגריות, עשן, שמלת הפרחים של דני, שעות הלילה.
בקש מהתלמידים למפות את החלקים השונים של הסיפור באמצעות דיאגרמת עלילה. על התלמידים לזהות נקודות מפנה מרכזיות ברומן כגון התערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה. הדוגמה בפעילות זו נועדה לשכפל את הדימויים של מעלית שנוסעת למטה ללובי, אך תלמידים יכולים גם להשלים את דיאגרמת העלילה שלהם באמצעות תבנית דיאגרמת העלילה המסורתית המסופקת.
התלמידים יכולים לעקוב אחר הדוגמאות הרבות של שפה פיגורטיבית נוכחת כגון דימות, מטפורות, האנשה, דימויים, היפרבול, אונומטופיה ועוד. התלמידים יכולים להמחיש את הדוגמאות מהטקסט ולכלול את סוג השפה הפיגורטיבית יחד עם עדויות וניתוח טקסט.
תלמידים יכולים ליצור טקסט לחיבור עצמי על ידי זיהוי הציטוט או הסצנה האהובים עליהם מהרומן ויצירת לוח סיפור הממחיש את הסצנה וכולל את הדיאלוג או הטקסט החשובים יחד עם תיאור מדוע הוא מהדהד אותם!
ג'ייסון ריינולדס כלל אנגרמות רבות לאורך הטקסט. אנגרמה היא כאשר אתה מסדר מחדש את האותיות במילה אחת כדי ליצור מילה חדשה. ב- Long Way Down , הדמות הראשית וויל מסבירה שהמילים שונות אבל עדיין קשורות, כמו אחים. התלמידים יכולים לזהות את האנגרמות השונות שוויל מזכיר ברומן באמצעות תרשים T יוצר איורים וכותב תיאורים עבור כל אחד מהם.
התלמידים יכולים ליצור כרזות סרטים מסנוורות לרומן כדי להדגים את הבנתם בהיבטים החשובים ביותר כגון תפאורה, דמויות והנושאים הכוללים של הסיפור.
Storyboard That הוא כלי מצוין לתלמידים ליצור פרויקטים מהנים ומרתקים כפעילות שיא לאחר סיום רומן. בנוסף לפעילויות המוכנות שלנו, הנה כמה רעיונות שמורים יכולים להתאים אישית ולהקצות לתלמידים כדי לעורר יצירתיות אצל תלמידים בודדים, זוגות או קבוצות קטנות לפרויקט גמר. כמה מהרעיונות האלה כוללים תבניות Storyboard That שניתן להדפיס או להעתיק ללוח המחוונים של המורה שלך ולהקצות אותם בצורה דיגיטלית. ניתן להדפיס את כל פרויקטי הגמר, להציג אותם כמצגת שקופיות, או, לאתגר נוסף, כ-GIF מונפש!
Storyboard That הוא הכלי המושלם עבור מערכי שיעור ופעילויות חדשניות מכיוון שהוא כל כך קל לשימוש ורב-תכליתי במיוחד. עם Storyboard That, אתה יכול ליצור מגוון רחב של לוחות תכנון כגון הסיפור מנקודת המבט של הדמות הראשית, או מנקודת מבט של כל דמות אחרת.
אתה יכול גם להשתמש ב- Storyboard That כדי ליצור סיכום של הספר, כרזת סרט או לנתח נושאים ואירועים. בנוסף, דפי העבודה הניתנים להדפסה שלנו מקלים על העברת הכיף במצב לא מקוון.
Storyboarding הוא כלי חזק להפליא למחנכים מכיוון שהוא עוזר לתלמידים לעבד ולהבין את המידע בצורה עמוקה ומשמעותית. כשתלמידים לוחות סיפור, הם מעורבים באופן פעיל בתהליך הלמידה ויכולים ליצור קשרים בין הטקסט לחייהם שלהם.
לוחות סיפור גם מקדמים חשיבה ברמה גבוהה יותר על ידי עידוד תלמידים לסנתז מידע ולחשוב ביקורתית על מה שהם קראו. לבסוף, לוחות תכנון הם דרך מצוינת להעריך את הבנת התלמידים מכיוון שהם מספקים ייצוג חזותי של למידת התלמידים.
ספק לתלמידים סקירה כללית של "דרך ארוכה למטה". שוחח על המחבר, ג'ייסון ריינולדס, ועל הפורמט הייחודי של שירה פסוקית של הרומן. הגדר את הבמה לחקר הנושאים של אלימות בנשק, נקמה וכוח הבחירות בסיפור.
הדרכת תלמידים בניתוח מבנה הרומן ושפתו השירית. חקור את השימוש בחזרות, בקצב ובאמצעים פואטיים אחרים שבהם משתמש ריינולדס. דנו כיצד הטכניקות הללו תורמות להשפעה ולהדהוד הרגשי של הסיפור.
לקדם דיונים על נושאי הרומן, כגון מעגל האלימות, ההשלכות של המעשים והשפעת המשפחה והקהילה. עודדו את התלמידים לזהות ולנתח מוטיבים וסמלים חוזרים לאורך הרומן.
הנח את התלמידים בניתוח הגיבור, וויל ודמויות מפתח אחרות בסיפור. דנו במניעים, בקונפליקטים ובטרנספורמציות שלהם. עודדו את התלמידים לחקור את מערכות היחסים של הדמויות וכיצד הן מעצבות את הנרטיב.
עודדו את התלמידים להזדהות עם הדמויות והחוויות שלהן. הנח דיונים המזמינים את התלמידים לשקול נקודות מבט שונות, תוך שיקוף כיצד בחירות ונסיבות משפיעות על חיי הדמויות. לטפח סביבה בטוחה ומכבדת לשיתוף תובנות.
עודדו את התלמידים לחשוב על הנושאים והמסרים של הרומן וכיצד הם מתחברים לחייהם שלהם. ספק הזדמנויות לתגובה אישית באמצעות פעילויות כתיבה, דיונים או פרויקטים יצירתיים. הנח את התלמידים לשקול את השפעת הרומן על הבנתם לגבי אלימות בנשק, בחירות ואמפתיה.