O קפטן! הקפטן שלי! השוואת שירה

התלמידים יכולים להעמיק את הבנתם בשיר על ידי השוואתו לשירים אחרים. תהליך ההשוואה מאפשר לתלמידים להשתמש במיומנויות אנליטיות וחשיבה מסדר גבוה יותר. בפעילות התכנון הזו התלמידים ישוו בין " קפטן! הקפטן שלי! "לסרטו של AE Housman" לספורטאי צעיר גוסס ". שני השירים מתייחסים לגיבורים שמתים בשיא תפארתם, אך הם משדרים רגשות ונושאים שונים. תן לתלמידים להשוות או לעמוד בניגוד לאירועים בסיסיים, דמויות, תמונות, מבנה, צלילים או שפה פיגורטיבית של השירים. על ידי הצבעה על קווי דמיון ו / או הבדלים בין אלמנטים אלה, התלמידים יכולים לאחר מכן לזהות את הנושאים השונים של שני השירים.

אתה יכול גם לגרום לתלמידים להשוות את השיר לבחירות מז'אנרים אחרים, כולל יצירות אמנות, סרטים, נאומים, סיפורים קצרים ורומנים.

הצעות נוספות להשוואה:

• "Elegy for JFK" או "Blues Funes" מאת WH Auden
• דברי הלוויתו של ברוטוס מחוליוס של שייקספיר, יוליוס קיסר
• תמונות של לוויותיו של הנשיא לינקולן או של הלוויותיו של הנשיא קנדי

דוגמא להשוואה בין שירה עבור קפטן O! הקפטן שלי!

	אירועים	תמונות חשובות	ערכות נושא
הו קפטן! הקפטן שלי!	האומה נמצאת בעיצומה של חגיגת ניצחון מלחמת האזרחים של לינקולן במותו.	תמונות שליליות: גוף חיוור, קר וטיפות דם	המוות הוא טרגי: "אוי לב! לב! לב!"
לספורטאי שמת צעיר גוסס	תושבי העיירה נמצאים בעיצומה של חגיגת הניצחון של הספורטאי במותו.	תמונות חיוביות: זרי הדפנה והספל הבלתי מעורער	המוות הוא בר מזל: "עכשיו לא תחפוף את הסדר / של בחורים שזייפו את כבודם"

הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון להשוות ו מנוגדים "O קפטן! הקפטן שלי!" עם עוד פיסת שירה.

1. השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
2. הוסף שורה נוספת.
3. בתיבות הכותרת, בחר שלושה דברים שונים כדי להשוות (אירועים, תווים, תמונות, מבנה וכו ')
4. בשורה הראשונה, תאר את כל הדברים כפי שהם מתייחסים "O קפטן! הקפטן שלי!"
5. בשורה השנייה, לתאר את כל הדברים כפי שהם מתייחסים השיר הנבחר שלך.
6. הדמיסו כל תיאור בסצינות, בתווים ובפריטים המתאימים.
7. שמור ושלח את התכנון שלך.