How to Use a Protractor

עודכן: 9/5/2018
How to Use a Protractor
לוח סיפור זה נוצר באמצעות StoryboardThat .com
אתה יכול למצוא תכנון זה בתקנון והמשאבים הבאים:
Diagram a Process

תרשים תהליך

תכניות שיעורים מאת אנה וורפילד

אנו נותנים ומקבלים הוראות כל הזמן, בין אם מדובר במדריך באתר אינטרנט, מתכון לארוחת ערב או הוראות לדואר. אנו עוברים גם תהליכים שונים, וכך גם תופעות טבע רבות. מחזורי חיים, שגרות, פוטוסינתזה, עיכול - תהליכים נמצאים בכל מקום! הוראות ותהליכים מבינים בקלות רבה כל כך כשמלווים אותם חזותיים. כאשר אנו מבצעים סיפור דרך לתהליך או יוצרים דיאגרמת רצף, אנו יכולים להתמקד בצעדים נפרדים, סיבה ותוצאה ורצף.
Math Resources

שימוש ב- Storyboard That בכיתת המתמטיקה שלך

עזרים חזותיים לכיתה המודרנית

Storyboard That שמקל מאוד על שילוב למידה חזותית בשיעור המתמטיקה שלך והתכנים המותאמים לתלמידים שלך. התבניות הניתנות להתאמה אישית בקלות מאפשרות לך להבטיח שגיליונות העבודה שאתה נותן לתלמידים פוגשים אותם במקומם ומאתגרים את המושגים שהם עדיין עובדים כדי לשלוט בהם. ישנן מספר דרכים להפוך את שיעורי המתמטיקה שלך ואת הכיתה לתוססים ומהנים, הכל מהנוחות של Storyboard That יוצר לוח התכנון!


בדוק כמה מאמרים חינוכיים אחרים שלנו!


תיאור Storyboard

How to Use a protractor graphic organizer - diagram a process

טקסט Storyboard

  • Maybe I can help.
  • GAH! Math is so stupid! It doesn't make any sense!
  • This protractor thing is impossible!
  • I will show you how to use it. Well, step 1...
  • 
  • Make sure the protractor is not backwards! It makes life so much easier if you can read the numbers.
  • Before we measure, tell me if this is an acute, right, or obtuse angle.
  • It IS acute, so that means it measures less than 90 degrees. We already know the answer is between 0 and 90 degrees!
  • The line doesn't reach the numbers!
  • Acute?
  • There are two parts of the protractor to help you get the angle in the right place: 1) an upside-down T at the bottom middle 2) the base line (0 degrees or 180 degrees)
  • We want to place the protractor on top of the angle so the middle of the T is at the vertex.
  • Acute angle! 40 degrees! Take that MATH!
  • Rotate the protractor so the vertex of the angle is still at the T, but one leg of the angle is lined up with the 0 degree line.
  • That's OK. Don't you remember that definition about angles? Two RAYS with the same endpoint? Rays go on forever, so we can just extend the legs of the angle.
  • The legs of the angle are extended, so we just need to read the numbers. Our options are 140 degrees or 40 degrees. Which is it?