HISTORIETA (CREATIVIDAD)
טקסט Storyboard
- EN LA GRADUACIÓN UNIVERSITARIA
- HE TERMINADO LA UNIVERSIDAD
- TÍTULOINGENIERO
- ¡A BUSCAR TRABAJO!
- BUSCANDO TRABAJO
- MANDARÉ MI CV
- ENCONTRÉ UNA VACANTE MUY INTERESANTE
- OTRO DÍA EN MI CASA...
- ¡¡¡ A LA ENTREVISTA !!!
- EN EL AÑO 2006 CULMINÉ MIS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, ME RECIBÍ COMO INGENIERO INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS.
- RUMBO A LA ENTREVISTA
- BIENVENIDONOGALES, SONORA
- COMO TODO RECIÉN GRADUADO, ME DI A LA TAREA DE BUSCAR TRABAJO ACORDE A MI PROFESIÓN, MUY ENTUSIASMADO, VISITÉ DISTINTAS BOLSAS DE TRABAJO POR INTERNET.
- EN LA ENTREVISTA...
- ¿CÓMO PUEDES SABER LA VELOCIDAD?
- CON EL MARCADOR DE RPM
- SU RESPUESTA ESPERADA ES: V=D/T
- EL MOMENTO ESPERADO LLEGÓ, RECIBÍ UN E-MAIL DE UNA EMPRESA UBICADA EN OTRA CIUDAD INTERESADA EN MI PERFIL, POR LO QUE AGENDAMOS CITA PARA ENTREVISTA.
- OTRO DÍA EN MI CIUDAD. REFLEXIONANDO...
- ¿ERA LA ÚNICA RESPUESTA CORRECTA?
- ¿POR QUÉ EL ENTREVISTADOR ESPERABA ESA RESPUESTA?
- EN CARRETERA... NO HACIA NADA MÁS QUE PREGUNTARME ¿SERÁ EN INGLES? ¿ME PRACTICARÁN EXÁMEN? ¿QUÉ LES PLATICO DE MÍ? ENTRE OTRAS COSAS.
- ¡¡¡ TODO VA A SALIR MUY BIEN !!!
- CONTRATADO...
- LA ENTREVISTA SE DESARROLLÓ CON NORMALIDAD, LAS TÍPICAS PREGUNTAS, PERO HUBO UNA QUE LLAMÓ MI ATENCIÓN. EL ENTREVISTADOR ME PREGUNTA: ¿SI VAS EN CARRETERA EN AUTO Y FALLA EL VELOCIMETRO; CÓMO PUEDES SABER LA VELOCIDAD?
- MÁS DIFICIL, SE DESCOMPONE EL MARCADOR DE RPM TAMBIÉN
- TOMO UN PUNTO DE REFERENCIA, CUENTO EL TIEMPO HASTA OTRO PUNTO Y LISTO
- EXISTEN DIFERENTES BARRERAS Y BLOQUES MENTALES A LA CREATIVIDAD, UNA DE ELLAS ES LA RESPUESTA ESPERADA, QUE FERNÁNDEZ, R. A. LA DEFINE COMO "[...] UNA BARRERA SOCIOLÓGICA. ESTAMOS ACOSTUMBRADOS A QUE SE NOS PIDA UNA SOLA RESPUESTA. Y A VALORAR LO CIENTÍFICO. [...]" (2006, P. 15).
- ¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
- ¿QUÉ SON LAS BARRERAS Y BLOQUEOS A LA CREATIVIDAD?
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