Pregunta 1¿Cómo funcionan los sistemas de apoyo en los procesos en la inclusión educativa, social y laboralPregunta 2 ¿Cómo se establecen los sistemas de apoyo adecuados para desarrollar una mayor independencia, autonomía y autorregulación?
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Los sistemas de apoyo son recursos fundamentales para lograr la inclusión educativa, social y laboral de las personas en situación de discapacidad. La implementación de estos recursos busca eliminar todo tipo de barreras para la persona en situación de discapacidad.
Estos apoyos cumplen una función como fundamental para el ejercicio de prácticas inclusivas tanto en el ámbito educativo, social y laboral permitiendo el respeto a los derechos humanos.
El individuo puede ser participe, de la accesibilidad a diferentes entornos y ámbitos de la sociedad que son esenciales para todo ser humano en la búsqueda de autonomía y formar un proyecto de vida.
Mediante estos sistemas se procura brindar el acceso a las mismas oportunidades y derechos para todos como miembros de una sociedad.Promueven la participación de manera activa e igualitaria con los demás individuos.
Estos arreglos incluyen, por ejemplo, redes de apoyo, grupos de apoyo entre pares y de autoayuda, apoyo para la defensa de los intereses propios, defensa independiente y directivas anticipadas” (OEA, 2021, p. 31).
Eliminación de barreras.Acceso a recursos y oportunidades.Empoderamiento y autonomía.construir una sociedad más equitativa.oportunidad de contribuir y desarrollarse plenamente.
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Es fundamental el desarrollo de la independencia y la autonomía en la persona de manera que a esta le permita enfrentar las barreras educativas, sociales y laborales en el entorno.
Es necesario implementar estrategias por medio de herramientas que permitan al individuo gestionar sus emociones, comportamiento y responsabilidades de forma efectiva, este tipo de recursos es propiciado por los sistemas de apoyo, los cuales incorporan redes de apoyo como personas, instituciones, programas de formación, personal profesional, materiales tecnológicos y tecnología asistida, entre otros.
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El establecimiento de sistemas de apoyo para fomentar la independencia, autonomía y autorregulación implica un enfoque integral y personalizado que considera los requerimientos, fortalezas y desafíos específicos de cada individuo..
En el ámbito educativo, “se concretan acciones que responden al seguimiento de los apoyos educativos y por ende de los apoyos curriculares, aplicados a las personas estudiantes matriculadas en los centros educativos, con miras a ofrecer una educación pertinente y de calidad” (MEP, 2024, p. 35).
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Entrenamiento en habilidades para la vida diaria, tecnología de apoyo, desarrollo de la toma de decisiones, fomentar la participación activa accesibilidad a recursos y servicios, desarrollo de metas personales, enseñanza de la toma de decisiones y la impulsividad
Recursos de apoyo
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