Principiul 1
תיאור Storyboard
UDL Principiul 1 - Moduri Multiple de Reprezentare
טקסט Storyboard
- שקופית: 1
- Utilizați un Model Fizic
- Poartă
- _____________
- Identificați lobii creierului și funcția lor.
- Elevii cu dizabilități de învățare, cum ar fi dislexia, pot învăța cel mai bine prin instruire auditivă și vizuală. Doamna Darcy folosește modele tridimensionale ori de câte ori este posibil pentru a răspunde nevoilor elevilor tactili.
- שקופית: 2
- Utilizați o Diagramă
- Lobul Parietal
- Lob Frontal
- ________
- ________
- Lobul Occipital
- ________
- ________
- Lob Frontal
- ________
- Cerebelul
- Doamna Darcy completează textul cu imagini și diagrame pentru a preda vocabularul. Diagrama sprijină cursanții vizuali în clasă. Ea folosește un font îngroșat și un contrast ridicat pentru a sprijini învățarea elevilor cu deficiențe de vedere.
- שקופית: 3
- Utilizați un Film
- Poartă
- _____________
- Identificați lobii creierului și funcția lor.
- Creierul Uman
- Filmele sunt un instrument excelent pentru sala de clasă care abordează diferite moduri de învățare. Doamna Darcy a descoperit că unii dintre studenții ei cu dificultăți atenționale răspund bine la videoclipuri, la fel ca și elevii ei auditivi.
- שקופית: 4
- Utilizați Tehnologia
- Poartă
- _____________
- Identificați lobii creierului și funcția lor.
- Unii studenți învață cel mai bine prin explorarea, citirea și conectarea independentă la materiale. Doamna Darcy îi place calculatoarele să poată fi ușor adaptate pentru a răspunde nevoilor elevilor cu dizabilități senzoriale.
- שקופית: 0
- Principiul 1
- Modele Multiple de Reprezentare
ייחוס תמונה
- Beta lobe neurons - NICHD NIH - (רישיון Attribution )
נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור
אין הורדות, אין כרטיס אשראי ואין צורך בכניסה כדי לנסות!
