Principiul 2

Design Universal Pentru Învățare - Principiul 2

שקופית: 1
Oferiți Opțiuni Pentru Învățare
Poartă
___________
Selectați atribuirea. Începeți să lucrați.
- Eseu - YouTube Video - Ilustrație
Doamna Darcy le permite studenților să aleagă produsul pe care îl vor crea pentru a demonstra ceea ce au învățat.
שקופית: 2
Asigura Suport
Poartă
______________
Muncă independentă completă.
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
- - - - -
În timp ce unii elevi pot lucra independent, alți elevi au nevoie de sprijinul doamnei Darcy în planificarea și organizarea proiectului lor. Ea recunoaște că elevii au nevoie de niveluri diferite de sprijin pe parcursul întregului proces.
שקופית: 3
Oferiți Opțiuni Pentru Acțiune
Demonstrați progresul în alocare
Poartă
___________
Elevii abordează sarcinile de învățare diferit. Studenții d-lui Darcy au posibilitatea de a alege modul care se potrivește cel mai bine abilităților lor fizice, profilului lor de învățare sau abilităților lingvistice.
שקופית: 4
Furnizați Opțiuni Pentru Comunicare
Poartă
____________
Împărțiți munca.
Studenții doamnei Darcy comunică ceea ce au învățat prin video, eseu, explicații verbale și reprezentare vizuală.
שקופית: 0
Principiul 2
Moduri Multiple de Acțiune și Expresie

נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור

אין הורדות, אין כרטיס אשראי ואין צורך בכניסה כדי לנסות!