Günde Tüm Yaz - Tablolar Diyagram

Ray Bradbury'nin Bir Günde Bir Yaz Okulu'nun kısa hikayesi

שקופית: 1
FUAR
Diğer öğrenciler Margot'u farklı görüyorlar. Çok içe dönük ve alçak gönüllülük yapıyor. Diğer çocukların aksine Margot sadece dört yıl önce Dünya'dan geldi. O güneşi hatırlar (ve özlüyor). Sürekli yağmur nedeniyle Venüs'e hareketi yıkıyor.
שקופית: 2
YÜKSELEN EYLEM
Çocuklar heyecanla güneş hakkında konuşurlar. Resim ve şiirler yaparlar. Hiçbir şey ama Margot güneşi hatırlıyor, çünkü yedi yıl önce, yağmurun son durduğunda sadece iki yaşındaydı. Margot, Dünya'dan taşındığında dört yaşındaydı.
שקופית: 3
DORUK NOKTASI
Güneş doğmadan ve yağmur iki saat ertelenmeden hemen önce Margot'u bir dolaba kilitledi. Yağmur durur ve anında onu unuturlar. Margot'ı geride bırakarak, vahşi Venüs ormanda oynamak için dışarı çıkıyorlar.
שקופית: 4
DÜŞEN EYLEM
Margot fıstığı çığlık atarak çığlık attığında ve çığlık attığında, çocuklar önümüzdeki yedi yılda güneşi görme şansını kaçırdığını bilerek güler ve oynar; güneşin ansızın anlarını emer. Sonra gök gürlemesi ve yağmur damlası hissedilir.
שקופית: 5
ÇÖZÜM
Çocuklar yeraltı dünyasına geri dönerken, güneş sıcaklığında zaman ayırarak, öğrencilerden biri Margot'ı hatırlıyor. Hepsi sessiz ve tamamen harap olan Margot'u dışarıya atmak için durur ve kapıyı yavaş yavaş açarlar.

נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור

אין הורדות, אין כרטיס אשראי ואין צורך בכניסה כדי לנסות!