बिल्डुंग्स्रोमन उपन्यासों की खोज: परिभाषा से क्लासिक उदाहरणों तक

क्रिस्टी लिटिलहेल द्वारा पाठ योजनाएं



बिल्डुंग्स्रोमन उपन्यास क्या हैं?

साहित्यिक कथा साहित्य के सबसे लोकप्रिय रूपों में से एक, बिल्डुंग्सरोमन उपन्यास की परिभाषा चरित्र के नैतिक और मनोवैज्ञानिक विकास, परिपक्वता और उनके आसपास की दुनिया के बारे में समझ का सार पकड़ती है। अब तक लिखे गए कई सबसे प्रसिद्ध उपन्यास किसी न किसी तरह से बिल्डुंग्सरोमन हैं। बिल्डुंग्सरोमन उपन्यास, अपने मूल में, एक चरित्र की परिपक्वता प्रक्रिया के बारे में एक कहानी है, विशेष रूप से बचपन से; वास्तव में, इसे अक्सर आने वाली उम्र का उपन्यास कहा जाता है। ये उपन्यास आम तौर पर एक मुख्य चरित्र या युवा नायक के प्रारंभिक वर्षों, या उनके आध्यात्मिक विकास और शिक्षा से संबंधित होते हैं। यहाँ बिल्डुंग्सरोमन उपन्यासों के कुछ उदाहरण दिए गए हैं जो कई छात्रों के लिए परिचित हैं:


ऐसे कई उपन्यास हैं जो बिल्दुंग्सरोमन श्रेणी में आते हैं जो कई छात्रों को परिचित लग सकते हैं:



बिल्डुंग्स्रोमन का विकास और उत्पत्ति

बिल्डुंग्सरोमन एक विशिष्ट शैली है जो नायक के बचपन से लेकर परिपक्वता तक के मनोवैज्ञानिक और नैतिक विकास पर ध्यान केंद्रित करती है, जो युवावस्था से वयस्कता तक के व्यक्तिगत विकास को उजागर करती है। जर्मन शब्द बिल्डुंग्सरोमन की उत्पत्ति 18वीं शताब्दी के जर्मनी में हुई थी, जिसमें गोएथे के उपन्यास विल्हेम मीस्टर की अप्रेंटिसशिप को अक्सर बिल्डुंग्सरोमन के पहले प्रमुख उदाहरण के रूप में उद्धृत किया जाता है। जर्मन साहित्य में अपने शुरुआती विकास से, बिल्डुंग्सरोमन 19वीं शताब्दी के दौरान अंतरराष्ट्रीय स्तर पर फैल गया, जिसने आने वाले युग के उपन्यासों की शैली को आकार दिया क्योंकि यह पूरे यूरोप और उसके बाहर फैल गया। आज, विशिष्ट बिल्डुंग्सरोमन एक लोकप्रिय कथा रूप बना हुआ है, जो दुनिया में पहचान और स्थान की नायक की खोज के प्रतीकात्मक चित्रण के माध्यम से बड़े होने के सार्वभौमिक अनुभव को दर्शाता है।

बिल्डुंग्स्रोमन उपन्यासों की परिभाषित विशेषताएं

बिल्डुंग्सरोमन परिभाषा एक साहित्यिक शैली को संदर्भित करती है जो युवावस्था से वयस्कता तक नायक के मनोवैज्ञानिक और नैतिक विकास पर केंद्रित होती है। कई परिभाषित विशेषताएं और लक्षण हैं जो बिल्डुंग्सरोमन रूप के क्लासिक उदाहरण का उदाहरण देते हैं।


बिल्डुंग्स्रोमन की विविध व्याख्याएँ

जबकि शुरुआती बिल्डुंग्सरोमन उदाहरणों में मुख्य रूप से पुरुष नायक को एक रूढ़िवादी नायक की यात्रा पर दिखाया गया था, समकालीन व्याख्याएँ अधिक विविध दृष्टिकोण प्रदर्शित करती हैं। उत्तर आधुनिक और नारीवादी बिल्डुंग्सरोमन अल्पसंख्यकों, महिलाओं या अन्य हाशिए के समूहों पर गैर-पारंपरिक युवावस्था की कहानियों के साथ ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। कुन्स्टलररोमन या "कलाकार के उपन्यास" जैसे रूप विशेष रूप से एक कलाकार के विकास से परिपक्वता तक पर ध्यान केंद्रित करते हैं। बिल्डुंग्सरोमन उपन्यासों से आगे बढ़कर फिल्म, टीवी और ग्राफिक उपन्यास जैसे माध्यमों तक भी फैल गए हैं।

यह शैली विभिन्न सांस्कृतिक संदर्भों में खुद को विकसित और पुनः आविष्कृत करना जारी रखती है। उदाहरण के लिए, उत्तर-औपनिवेशिक बिल्डुंग्सरोमन में जाति, भाषा और संस्कृतियों के टकराव के मुद्दों की जांच की जाती है, क्योंकि नायक पहचान की तलाश करते हैं। वयस्कता की ओर नायक की यात्रा में नए वातावरण के साथ अपनी विरासत को समेटना शामिल हो सकता है।

बिल्डुंग्स्रोमन बनाम कमिंग-ऑफ़-एज

बिल्डुंग्सरोमन और आने वाली उम्र की शैलियों में समानताएं हैं, लेकिन उनमें अंतर भी है। जबकि दोनों ही वयस्कता में एक चरित्र के संक्रमण पर ध्यान केंद्रित करते हैं, बिल्डुंग्सरोमन बाहरी घटनाओं के बजाय नायक के आंतरिक विकास पर जोर देते हैं। आने वाली उम्र की कहानियों का दायरा व्यापक है जो रिश्तों या सामाजिक मुद्दों का पता लगा सकती है।

विशेषताएँ

बिल्डुंग्सरोमन की सामान्य विशेषताओं में पहचान की खोज, परिपक्वता विषय, युवा नायक और प्रतीकात्मक/रूपक यात्राएँ शामिल हैं। नायक अपने रिश्तों, पर्यावरण और सामाजिक संस्थाओं द्वारा आकार लेते हैं। संरचना आम तौर पर नायक के बचपन से परिपक्वता तक चार मुख्य चरणों का अनुसरण करती है जो उनके मनोवैज्ञानिक और नैतिक विकास को चिह्नित करते हैं।

बिल्डुंग्सरोमन उपन्यास के उदाहरणों में 19वीं सदी के क्लासिक्स जैसे ग्रेट एक्सपेक्टेशंस से लेकर द पर्क्स ऑफ़ बीइंग ए वॉलफ्लॉवर जैसी समकालीन कृतियाँ शामिल हैं, जो इस शैली के विकास को दर्शाती हैं। बिल्डुंग्सरोमन पुस्तक के उदाहरणों में संस्मरण और अर्ध-आत्मकथात्मक उपन्यास भी शामिल हैं जो लेखक के अपने युवावस्था के अनुभवों को दर्शाते हैं।

बिल्डुंग्सरोमन स्टेज

बिल्डुंग्सरोमन के 4 चरण हैं - आह्वान, प्रशिक्षुता, परिपक्वता और स्वीकृति/उपाय। प्रत्येक चरण नायक के विकास में एक महत्वपूर्ण बिंदु को चिह्नित करता है।

चरण 1: कॉल

हीरोइक जर्नी में "द कॉल" की तरह, यह कॉल आध्यात्मिक या मनोवैज्ञानिक विकास की दिशा में चरित्र को उनकी यात्रा पर प्रेरित करती है। चरित्र अक्सर अपने वर्तमान जीवन में किसी चीज़ से नाखुश होता है, और यह उन्हें दुनिया में कहीं और अपनी नाखुशी के जवाब खोजने के लिए प्रेरित करता है।


  1. नायक आमतौर पर एक छोटे शहर या गांव से होता है, और वे एक अधिक जटिल क्षेत्र या एक बड़े शहर की यात्रा करते हैं।
  2. नायक को एक अलग और विशिष्ट पहचान पाने के लिए अपने परिवार से अलग होना पड़ता है।
  3. नायक अपने घर से बाहर उत्तर खोजता है।

चरण 2: प्रशिक्षुता

प्रशिक्षुता वह विकास प्रक्रिया है जिससे चरित्र परिपक्वता और नैतिक परिवर्तन तक पहुँचने के लिए गुजरता है। इस चरण को प्रशिक्षुता इसलिए कहा जाता है क्योंकि चरित्र को समाज में अपना स्थान सीखने और उसमें महारत हासिल करने के लिए अपने मूल से दूर शिक्षा लेनी चाहिए।


  1. नायक की परिपक्वता की ओर प्रगति के लिए शिक्षा अत्यंत महत्वपूर्ण है।
  2. नायक अक्सर इस नई दुनिया से निराश होता है, क्योंकि यह उनकी उम्मीदों पर खरा नहीं उतरता।
  3. नायक को नई दुनिया की निराशा में अपनी शिक्षा मिलती है, और इससे उन्हें सफलतापूर्वक परिपक्व होने और अपनी अलग पहचान हासिल करने का अवसर मिलता है।

चरण 3: परिपक्वता

परिपक्वता आसानी से नहीं मिलती; यह एक लंबी और कठिन प्रक्रिया है, जिसमें कई गलतियाँ, परीक्षण और आंतरिक बाधाएँ होती हैं जिनका सामना अंततः परिपक्वता प्राप्त करने के लिए चरित्र को करना पड़ता है। वे खुद के बारे में एक नई समझ के साथ आगे बढ़ते हैं, और उन्हें पता है कि वे अब अलग लोग हैं।


  1. नायक कठिनाई से परिपक्वता प्राप्त करता है, और इससे उन्हें उन परीक्षणों और बाधाओं के माध्यम से परिपक्वता प्राप्त करने पर गर्व की भावना मिलती है जिनका उन्हें सामना करना पड़ा।
  2. नायक मनोवैज्ञानिक, नैतिक और/या आध्यात्मिक विकास का अनुभव करता है।
  3. नायक और पाठक यह स्वीकार करते हैं कि वे श्रेष्ठ पात्र नहीं हैं: उनमें त्रुटियाँ हैं, लेकिन वे मूलतः अच्छे हैं।

चरण 4: स्वीकृति और उपाय

इस चरण में, पात्र आम तौर पर अपने मूल स्थान पर वापस लौटेगा, और वे दूसरों की मदद करने के लिए अपने नए ज्ञान का उपयोग करेंगे। कुछ मामलों में, पात्र घर वापस नहीं लौटेगा, लेकिन वे अपनी यात्रा में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करके किसी स्थिति या समस्या को हल करने का प्रयास करेंगे।


  1. नायक आमतौर पर उसी स्थान पर लौटता है जहां से वह मूलतः चला था।
  2. पाठक उपन्यास के आरंभ में नायक और उस स्थान पर वापस लौटने के बाद जो व्यक्ति वे बन गए हैं, के बीच के अंतर को देख पाता है।
  3. नायक अपनी नई परिपक्वता और बुद्धि से दूसरों की मदद करने में सक्षम है।

बिल्डुंग्सरोमन उपन्यास पढ़ाने के लिए नमूना गतिविधि

शिक्षक उपलब्ध कक्षा समय, विभेदित शिक्षार्थियों और संसाधनों के आधार पर परियोजनाओं के लिए आवश्यक विवरण के स्तर और कक्षों की संख्या को अनुकूलित कर सकते हैं।

जब आप बिल्डुंग्सरोमन उपन्यास पढ़ते हैं, तो छात्रों को इस प्रकार के साहित्य के विभिन्न तत्वों पर नज़र रखने और उन्हें एक नमूना टेम्पलेट में शामिल करने के लिए कहें, जैसे कि नीचे दिया गया है। छात्रों को न केवल दृश्य को चित्रित करने के लिए कहें, बल्कि यह भी बताएं कि यह बिल्डुंग्सरोमन साहित्य की विशेषता को कैसे उजागर कर रहा है। निम्नलिखित उदाहरण चार्ल्स डिकेंस के क्लासिक बिल्डुंग्सरोमन उपन्यास, ग्रेट एक्सपेक्टेशंस के लिए बनाया गया है, और पिप की फोर्ज में अपनी विनम्र शुरुआत से परिपक्वता की यात्रा का अनुसरण करता है।


यद्यपि इस पाठ का उपयोग कई कक्षा स्तरों के लिए किया जा सकता है, नीचे कक्षा 9-10 के लिए कॉमन कोर मानकों के उदाहरण दिए गए हैं।



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बिल्डुंग्स्रोमन उपन्यासों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

कक्षा में बिलडंग्स्रोमन कहानियां पढ़ाने का शैक्षिक मूल्य क्या है?

बिल्डुंग्स्रोमन कहानियां छात्रों को बड़े होने और उम्र बढ़ने की प्रक्रिया को समझने में मदद कर सकती हैं, जो युवा लोगों के लिए एक सामान्य अनुभव है। ये कहानियाँ महत्वपूर्ण नैतिक और नैतिक पाठ भी पढ़ा सकती हैं, साथ ही छात्रों को अपने स्वयं के व्यक्तिगत विकास और विकास पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करती हैं।

बिल्डुंग्सरोमन कहानियों में कुछ सामान्य विषय क्या हैं, और शिक्षक इन विषयों की पहचान करने और उनका विश्लेषण करने में छात्रों की मदद कैसे कर सकते हैं?

बिल्डुंग्स्रोमन कहानियां अक्सर पहचान, उम्र के आने, शिक्षा, सामाजिक मानदंडों और अपेक्षाओं, और हानि और परिवर्तन से संबंधित विषयों का पता लगाती हैं। ये विषय नायक की परिपक्वता और आत्म-खोज की यात्रा के केंद्र में हैं। उदाहरण के लिए, नायक अपनी स्वयं की पहचान को परिभाषित करने और इसे सामाजिक अपेक्षाओं के साथ सामंजस्य स्थापित करने के लिए संघर्ष कर सकता है, या महत्वपूर्ण नुकसान या परिवर्तन का अनुभव कर सकता है जो उन्हें अनुकूलन और बढ़ने के लिए मजबूर करता है। शिक्षक छात्रों को विकास और सीखने के अपने स्वयं के अनुभवों से संबंध बनाने के लिए प्रोत्साहित करके, विश्लेषण और व्याख्या की सुविधा के लिए ग्राफिक आयोजकों और छोटे समूह चर्चाओं का उपयोग करके, मचान विश्लेषण गतिविधियों को प्रदान करके, और कई दृष्टिकोणों की खोज को प्रोत्साहित करके इन विषयों की पहचान करने और उनका विश्लेषण करने में मदद कर सकते हैं। संदर्भ। इन विषयों के साथ जुड़कर, छात्र बिलडंग्स्रोमन शैली और बड़े होने और उम्र बढ़ने की जटिल प्रक्रिया की गहरी समझ हासिल कर सकते हैं।

अनिच्छुक पाठकों को बिल्डुंग्स्रोमन कहानियों में उलझाने के लिए कुछ रणनीतियाँ क्या हैं, और शिक्षक सभी छात्रों को कक्षा की चर्चाओं और गतिविधियों में भाग लेने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकते हैं?

Bildungsroman कहानियों में अनिच्छुक पाठकों को शामिल करने के लिए, शिक्षक छात्रों को एक ऐसी कहानी चुनने की अनुमति दे सकते हैं जो उनकी रुचियों के साथ संरेखित हो, या फिल्म अनुकूलन या ऑडियोबुक जैसे मल्टीमीडिया संसाधनों का उपयोग कर सकें। छोटे समूह की चर्चा, एक सुरक्षित कक्षा वातावरण और रचनात्मक आकलन सभी छात्रों से भागीदारी को प्रोत्साहित कर सकते हैं। व्यावहारिक और रचनात्मक गतिविधियाँ उन छात्रों को भी संलग्न कर सकती हैं जिन्हें विश्लेषण के पारंपरिक रूपों के साथ संघर्ष करना पड़ सकता है। ये रणनीतियाँ एक समावेशी और आकर्षक सीखने का माहौल बनाती हैं जो सभी छात्रों को बिलडुंग्स्रोमन शैली की खोज में सहायता करती है।