हम अक्सर खुद को ऐसी स्थिति में पाते हैं, जहाँ हम एक साधारण व्यक्ति से सराहनीय वीरता के साथ मिलते हैं। हर रोज़ लोग असाधारण गुणों को प्रदर्शित कर सकते हैं, जैसे कि अच्छा सामरी जो दुर्घटना के बाद मदद के लिए दौड़ता है। इन लोगों के पास आंतरिक गुण होते हैं जो उन्हें एक हीरो बनाते हैं, और उनकी वजह से, "हरमैन हीरो" शब्द गढ़ा गया था।
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समय: 45 मिनट
ग्रेड स्तर: 8-12
हर एक हीरो हीरो है और मुझे कैसे पता चलेगा कि वे कौन हैं? छात्रों को इस साहित्यिक शब्द की शिक्षा देते हुए, उन्हें एक नायक की विशेषताओं या नायक लक्षणों के बारे में गहराई से सोचने के लिए कहें, और यह विचार करने के लिए कि ये कैसे काम को प्रभावित करते हैं एक पूरे तरीके से छात्रों को पूरी तरह से कई आधुनिक ग्रंथों की सराहना करने को सुनिश्चित करने के लिए शानदार तरीके हैं।
साहित्य में, एक 'एवरीमैन' का मतलब एक साधारण व्यक्ति से है, जिसे दर्शक या पाठक आसानी से पहचान लेते हैं, लेकिन जिनके पास कोई उत्कृष्ट योग्यता या विशेषता नहीं है। प्रत्येक व्यक्ति नायक वह होता है जो असाधारण परिस्थितियों में रखा जाता है और वीर गुणों के साथ कार्य करता है। शास्त्रीय नायक की प्रतिभा की कमी होने पर, वे प्रतिकूल परिस्थितियों में ध्वनि नैतिक निर्णय और निस्वार्थता का प्रदर्शन करते हैं।
अन्य नायक प्रकारों के बारे में अधिक जानने के लिए, " प्रकार के नायकों " पर हमारे लेख पर एक नज़र डालें।
छात्र एक "एवरीमैन हीरो" को परिभाषित करने में सक्षम होंगे, साहित्य, फिल्म और टेलीविजन के कामों से विभिन्न प्रकार के नायकों की सूची बना सकते हैं और प्लॉट पर हर एक हीरो हीरो के प्रभाव को दूर कर सकते हैं।
इस पाठ को शुरू करने से पहले छात्रों को क्या जानना चाहिए और क्या करना चाहिए: छात्रों को कई शैलियों से विभिन्न नायकों को सूचीबद्ध करने में सक्षम होना चाहिए।
कुछ छात्रों को पूर्व ज्ञान होगा और वे एक नायक की परिभाषा को जान सकते हैं और प्रत्येक नायक को एक शास्त्रीय नायक के साथ भ्रमित कर सकते हैं।
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शिक्षण शब्द: छात्रों को विभिन्न प्रकार के नायकों पर कार्यपत्रक दिया जाएगा और उनकी सर्वोत्तम क्षमता के लिए बक्से में भरने के निर्देश दिए जाएंगे। छात्रों को अभी तक प्रत्येक प्रकार की परिभाषा न दें, बस उन्हें नायकों को सूचीबद्ध करने और आपकी सहायता के बिना उन्हें वर्गीकृत करने का प्रयास करने के लिए कहें। यदि छात्र किसी विशेष भाग में नहीं भर सकते हैं, तो उन्हें निर्देश दें कि वे इसे खाली छोड़ सकते हैं। 5-10 मिनट के बाद, छात्रों को अपने पास बैठे किसी व्यक्ति के साथ सूचियों की तुलना करने के लिए कहें। फिर, प्रत्येक जोड़ी को ज़ोर से एक प्रकार का नायक कहने और बोर्ड पर एक मास्टर सूची को पूरा करने के लिए कहें।
शब्द को परिभाषित करना: छात्रों द्वारा प्रत्येक प्रकार के नायक को वर्गीकृत करने के बाद, उन्हें प्रत्येक प्रकार के लिए अपनी परिभाषा के साथ आने के लिए कहें। एक बार छात्रों ने कक्षा के साथ प्रत्येक परिभाषा को साझा किया, तो उन्हें पाठ्यपुस्तक की परिभाषाएँ दें और देखें कि वे कितने पास थे!
छात्रों ने एक उपन्यास या नाटक पढ़ना समाप्त कर लिया है, जिसमें एक नायक शामिल है, इस पाठ को सुदृढ़ करके उन्हें अपने स्टोरीबोर्ड को पूरा करने के लिए कहकर नायक और उनके गुणों को एक दृश्य के साथ दिखाया गया है और पाठ से उद्धरण। स्लाइड शो प्रस्तुति के साथ मिलकर यह पाठ विस्तार छात्रों को हर नायक की अवधारणा को समझने में मदद करेगा।
छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए विशिष्ट होने के लिए कहें, जो उन कार्यों या घटनाओं को दर्शाता है जो एक नायक को नायक बनाते हैं। यह सुनिश्चित करें कि छात्रों में यह व्याख्या शामिल है कि उनका चुना हुआ चरित्र किस तरह से हर नायक की परिभाषा पर फिट बैठता है। छात्रों के लिए साक्ष्य को शामिल करना हमेशा महत्वपूर्ण होता है जो उनके दावे का समर्थन करता है। यदि वे इसे एक परियोजना के रूप में कर रहे हैं, तो छात्रों को स्टोरीबोर्ड क्रिएटर टूलबार में सुविधा का उपयोग करके अपने स्टोरीबोर्ड को एक PowerPoint पर डाउनलोड करना है, प्रत्येक सेल को समझाने के लिए उनके लिए एक सही तरीका है।
क्या छात्रों ने अपने स्टोरीबोर्ड को एक पेपर में संलग्न किया है, जिससे उन्हें उपन्यास के दौरान हर व्यक्ति नायक की गहराई से व्याख्या करने की आवश्यकता होती है। या एक प्रस्तुति के साथ इस असाइनमेंट को युगल करें, स्टोरीबोर्ड कैसे प्रस्तुत करें, इस पर हमारा लेख देखें।
स्टोरीबोर्ड एक विज़ुअल टूल है, जिसका इस्तेमाल किसी कहानी या कहानी की योजना बनाने के लिए किया जाता है, और इसमें आम तौर पर पैनलों या फ़्रेमों की एक श्रृंखला होती है जो मुख्य दृश्यों या क्षणों को दर्शाती हैं। एवरीमैन नायक के बारे में पढ़ाते समय, स्टोरीबोर्डिंग नायक की यात्रा को नेत्रहीन रूप से प्रस्तुत करने और एक साधारण व्यक्ति से नायक में उनके परिवर्तन को चित्रित करने का एक प्रभावी तरीका हो सकता है। पाठ की सामग्री के आधार पर, वास्तव में किसी भी चरित्र के परिवर्तन को चित्रित करने के लिए इसका उपयोग किया जा सकता है।
एवरीमैन नायक की स्टोरीबोर्डिंग करते समय, प्रमुख कथानक बिंदुओं और चरित्र विकास के क्षणों को शामिल करना महत्वपूर्ण है, जैसे कि वीर कार्य को लेने के लिए नायक की प्रारंभिक अनिच्छा, संरक्षक या सहयोगियों के साथ उनका सामना, और बाधाओं पर उनकी अंतिम विजय। इसके अतिरिक्त, स्टोरीबोर्ड को नायक के परिवर्तन को उनके शारीरिक कार्यों और उनके भावनात्मक विकास दोनों के संदर्भ में चित्रित करना चाहिए। कहानी में प्रमुख विषयों और विचारों को सुदृढ़ करने में मदद करने के लिए स्टोरीबोर्डिंग का उपयोग प्रतीकवाद के तत्वों या आवर्ती रूपांकनों को चित्रित करने के लिए भी किया जा सकता है।
स्टोरीबोर्डिंग छात्रों को एवरीमैन नायक कथा के साथ जुड़ने और प्रमुख विषयों और चरित्र लक्षणों का पता लगाने के लिए एक दृश्य और इंटरैक्टिव तरीका प्रदान करता है। नायक की यात्रा की योजना बनाने और उसकी कल्पना करने से, छात्र एवरीमैन हीरो के मूलरूप और वीरता के वास्तविक दुनिया के उदाहरणों की प्रासंगिकता की गहरी समझ प्राप्त कर सकते हैं।
एक संभावित चुनौती यह है कि कुछ छात्रों को स्टोरीबोर्डिंग के दृश्य पहलू के साथ संघर्ष करना पड़ सकता है, खासकर यदि उनके पास सीमित कलात्मक क्षमता या अनुभव हो। इसके अतिरिक्त, कुछ छात्रों को कहानी की कथा संरचना और पेसिंग की अवधारणा बनाने में कठिनाई हो सकती है, जो उनके स्टोरीबोर्ड की प्रभावशीलता को प्रभावित कर सकता है। इन चुनौतियों पर काबू पाने के लिए, स्टोरीबोर्डिंग प्रक्रिया के दौरान स्पष्ट मार्गदर्शन और समर्थन प्रदान करना महत्वपूर्ण है, और छात्रों के काम को परिष्कृत करने और सुधारने के लिए पर्याप्त समय और प्रतिक्रिया की अनुमति देना है।