भाषण के भाग अंग्रेजी भाषा कला और अंग्रेजी के रूप में नई भाषा कक्षाओं में पढ़ाई जाने वाली भाषा का एक महत्वपूर्ण पहलू हैं। भाषण के भाग न केवल सही वाक्य बनाने में मदद करते हैं, बल्कि वे पाठक को यह समझने में भी मदद करते हैं कि क्या हो रहा है। स्पष्ट संचार और विश्लेषण के एक प्रमुख तत्व के रूप में, भाषण के भागों में महारत हासिल करना छात्रों के लिए आवश्यक है। दाईं ओर भाषण के आठ भागों का चार्ट शब्दों की 8 श्रेणियों को प्रदर्शित करने के लिए एक शानदार दृश्य है।
शिक्षक छात्रों को भाषण के भागों की पाठ योजनाओं में शामिल करने के लिए विभिन्न तरीकों का उपयोग करते हैं। भाषण के भागों के लिए "शारीरिक गतिज" गतिविधि के लिए एक लोकप्रिय विचार छात्रों को कक्षा के चारों ओर मौजूद 8 अलग-अलग भाषण के भागों की पहचान करने के लिए एक खोजी शिकार का आयोजन करना है। भाषण के भागों पर क्लासिक पाठ भी है जो छात्रों को शिक्षक द्वारा दिए गए वाक्यों को आरेखित करने और लेबल करने का निर्देश देता है।
भाषण के भागों को लिखने की गतिविधि की शुरुआत छात्रों द्वारा पहले एक सरल विषय के बारे में लिखने से हो सकती है, जैसे कि वे स्कूल के बाद क्या करने जा रहे हैं। अपने वाक्य लिखने के बाद, वे भाषण के 8 भागों में से प्रत्येक को लेबल करने के लिए व्यक्तिगत रूप से या किसी साथी के साथ काम कर सकते हैं। भाषण गतिविधि का एक और मजेदार हिस्सा छात्रों को "व्याकरण बिंगो" खेलना है। वे एक बिंगो कार्ड भर सकते हैं जिसमें भाषण के सभी 8 भाग शामिल हैं!
ये सभी भाषण के भाग के लिए प्रभावी गतिविधियाँ हैं जहाँ छात्र भाषा को क्रिया में या कागज़ पर देख सकते हैं और इन महत्वपूर्ण व्याकरणिक तत्वों की पहचान कर सकते हैं। हालाँकि, वास्तविकता यह है कि भाषा सीखने और विकास का यह विशेष भाग छात्रों के लिए उबाऊ और नीरस हो सकता है। शिक्षक प्राथमिक, मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए भाषण के भाग पाठ योजनाओं को Storyboard That के साथ जीवंत कर सकते हैं!
Storyboard That शिक्षकों को भाषण के भागों को पढ़ाने के लिए अधिक रचनात्मक तरीकों का उपयोग करने में मदद कर सकता है!
| शब्द भेद | परिभाषा | उदाहरण शब्द |
|---|---|---|
संज्ञा | कोई व्यक्ति, स्थान, वस्तु या विचार | कलम, कुत्ता, काम, संगीत, शहर, लंदन, शिक्षक, जॉन |
क्रिया | क्रिया या स्थिति | (होना) होना, होना, करना, पसंद करना, काम करना, गाना, कर सकते हैं, करना चाहिए |
विशेषण | संज्ञा का एक गुण | कुछ, अच्छा, बड़ा, लाल, दिलचस्प |
क्रिया विशेषण | किसी क्रिया, विशेषण या अन्य क्रियाविशेषण का वर्णन या संशोधन करता है | जल्दी से, चुपचाप, अच्छी तरह से, बुरी तरह से, बहुत, सचमुच |
सवर्नाम | संज्ञा के स्थान पर खड़ा है | मैं, तुम, वह, वह, हम, वे, आपका |
पूर्वसर्ग | संज्ञा को दूसरे शब्द से जोड़ता है | को, पर, के बाद, पर, पहले, चारों ओर, ऊपर, का, में, के लिए, के साथ, भर में, से, नीचे |
संयोजक | शब्दों, उपवाक्यों और वाक्यों को जोड़ता है | और, परन्तु, जब, या, तथापि, यद्यपि, फिर भी, अतः, फिर भी, इसलिए |
विस्मयादिबोधक | संक्षिप्त विस्मयादिबोधक, कभी-कभी वाक्य में डाला जाता है | ओह, आउच, हाय, ठीक है |
| उदाहरण वाक्य | उत्तर
(शब्द भेद) | ||
|---|---|---|---|
| आह! बहुत दर्द हो रहा है! | हैलो, क्या हाल हैं? | खैर, मुझे नहीं मालूम. | विस्मयादिबोधक |
| मुझे कुत्ते पसंद हैं और मुझे बिल्लियाँ भी पसंद हैं। | मुझे बिल्लियाँ या कुत्ते पसंद हैं। | मुझे कुत्ते पसंद हैं, लेकिन बिल्लियाँ पसंद नहीं हैं। | संयोजक |
| तारा होशियार है। वह तीन साल पहले ही कॉलेज जा रही है। | जॉर्ज अपना पेपर वापस चाहता है। | रशद को एक किताब चाहिए, इसलिए वह पुस्तकालय जाता है। | सर्वनाम |
| Facebook.com एक वेबसाइट है . | मुझे Facebook.com पसंद है . | मैं हर दिन अपना फेसबुक चेक करता हूं । | क्रिया |
| यह मेरा कुत्ता है. | वह मेरे घर में रहता है. | हम लंदन में रहते हैं. | संज्ञा |
| हम सोमवार को स्कूल गये। | कृपया बिस्तर के नीचे देखें | यह किताब एक ऐसे लड़के के बारे में है जो जंगल में खो जाता है। | पूर्वसर्ग |
| मेरा कुत्ता बड़ा है. | मुझे बड़े कुत्ते पसंद हैं. | मेरा बड़ा जर्मन शेफर्ड आपके छोटे चिहुआहुआ से बेहतर है। | विशेषण |
| मेरा कुत्ता जल्दी खाता है. | जब उसे बहुत भूख लगती है तो वह बहुत जल्दी-जल्दी खाना खाता है। | मैं अक्सर बिस्तर से धीरे-धीरे उठता हूं। | क्रिया विशेषण |
नीचे भाषण के भागों की गतिविधि दिखाती है कि आप Storyboard That क्रिएटर का उपयोग करके भाषण के विभिन्न भागों को दर्शाने वाले स्टोरीबोर्ड कैसे बना सकते हैं, इस मामले में तीन अलग-अलग क्रियाएँ। शिक्षक "असाइनमेंट बनाएँ" विज़ार्ड का उपयोग करके भाषण के भागों की पाठ योजना जल्दी से बना सकते हैं जहाँ वे छात्रों को आरंभ करने में मदद करने के लिए दिशा-निर्देश और यहाँ तक कि एक टेम्पलेट भी डाल सकते हैं। टेम्पलेट में छात्रों के लिए भाषण के भागों के शीर्षक शामिल हो सकते हैं जैसे कि:
(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
पढ़ने और लिखने में, अपने दर्शकों के लिए यह स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है कि वाक्य में कौन या क्या सबसे महत्वपूर्ण है, क्या हो रहा है, और अन्य महत्वपूर्ण विवरण जो बताई जा रही जानकारी को बढ़ाते हैं। अपने भाषण के भागों में स्टोरीबोर्ड क्रिएटर का उपयोग करने से छात्रों को भाषण के भागों के दृश्य चित्रण बनाने और लेखन के इन महत्वपूर्ण टुकड़ों को याद रखने में मदद मिलती है!
नोट: यदि आप अभी तक Storyboard That उपयोगकर्ता नहीं हैं, तो निःशुल्क परीक्षण के लिए साइन अप करें ।
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भाषण चार्ट के एक भाग में शामिल करने के लिए भाषण के 8 भाग हैं:
भाषण पाठ योजनाओं के कई 8 भाग हैं जो स्टोरीबोर्ड निर्माता को शामिल करते हैं जो छात्रों की कल्पना करने और उनकी समझ को प्रदर्शित करने में सक्षम होंगे। Storyboard That क्रिएटर का उपयोग करते हुए भाषण गतिविधियों के कुछ अंश हैं:
Storyboard That में असाइनमेंट बनाना 1-2-3 जितना आसान है! एक पाठ बनाने का सबसे आसान तरीका है कि आप हमारी शानदार पूर्व-निर्मित पाठ योजनाओं में से किसी एक को कॉपी करें और उसे अपनी पसंद के अनुसार अनुकूलित करें। स्क्रैच से एक पाठ बनाने के लिए, बस "असाइनमेंट बनाएं" चरणों का पालन करें।
व्यक्तिवाचक संज्ञा और जातिवाचक संज्ञा के बीच का अंतर यह है कि जातिवाचक संज्ञा सामान्य चीज़ों का बोध कराती है, जैसे पहाड़, नदी या झील। एक व्यक्तिवाचक संज्ञा, हालांकि, एक विशिष्ट संज्ञा को संदर्भित करती है, जैसे कि माउंट एवरेस्ट, नील नदी, या मिशिगन झील।