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स्वयं को जानें कक्षा गतिविधि

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स्व-जागरूकता कार्यपत्रक: उनका उपयोग क्यों और कैसे करें पर एक मार्गदर्शिका

प्रतिबिंब प्रक्रिया का समर्थन करने के लिए लक्षित गतिविधियों का उपयोग करना, जब बच्चों के साथ जल्दी शुरू किया जाता है, तो बच्चों को जीवन की चुनौतियों से निपटने के लिए भावनात्मक बुद्धिमत्ता से लैस किया जाता है।

यह अनुभाग यह पता लगाएगा कि ये कार्यपत्रक वास्तव में क्या हैं, उनके व्यापक लाभ, किसी भी कक्षा में उनका चयन और उपयोग कैसे करें, साथ ही अतिरिक्त संसाधन भी।

सेल्फ अवेयरनेस वर्कशीट क्या है?

यह एक शैक्षिक संसाधन है जो छात्रों को स्वयं के विभिन्न पहलुओं - विचारों, शब्दों, भावनाओं, व्यवहार, शक्तियों, चुनौतियों आदि पर सचेत रूप से प्रतिबिंबित करने के लिए मार्गदर्शन करता है। वे भावनाओं, जीवन कौशल और भावनाओं को संप्रेषित करने और समझ बढ़ाने के लिए संकेतों, परिदृश्यों और विचारशील प्रश्नों का उपयोग करते हैं। प्रवृत्तियाँ

उदाहरणों में शामिल:


इन संरचित जागरूकता अभ्यासों से छात्रों को अपने आंतरिक जीवन का अधिक बारीकी से पता लगाने की आवश्यकता होती है। उन्हें पूरा करने से नियमित पाठ्यक्रम सीखने की तुलना में अधिक सार्थक तरीके से ज्ञान का निर्माण होता है। युवा अधिक आत्म-जागरूक हो जाते हैं और जानते हैं कि वे कौन हैं और वे कौन बनना चाहते हैं।

फ़ायदे

प्राथमिक विद्यालय से लेकर हाई स्कूल तक लगातार इस प्रकार की गतिविधि को शामिल करने से छात्रों को जीवन भर लाभ मिलता है, जिसमें शामिल हैं:

  1. बेहतर आत्म ज्ञान: लक्षित प्रश्नों, लेखन संकेतों और परिदृश्यों के माध्यम से बार-बार निरीक्षण से बच्चों को अपनी भावनाओं, शक्तियों और चुनौतियों की गहरी समझ मिलती है। उनकी प्रवृत्तियों और पैटर्न पर चिंतन करना छात्रों के लिए खुद को बेहतर ढंग से खोजने और परिभाषित करने में सहायक होता है।

  2. उन्नत भावनात्मक बुद्धिमत्ता: येल शोधकर्ताओं के अनुसार, भावनाओं को उनके घटित होने पर पहचानने और प्रबंधन रणनीतियों को विकसित करने से भलाई, रिश्ते और निर्णय लेने में सुधार होता है। किशोरों के लिए आत्म-जागरूकता कार्यपत्रक इन महत्वपूर्ण कौशलों का निर्माण करते हैं।

  3. स्वस्थ मुकाबला कौशल का विकास: जब छात्र अपनी प्राकृतिक शक्तियों और कमजोरियों के प्रति अधिक जागरूक हो जाते हैं, तो वे शक्तियों का बेहतर उपयोग करना और सीमाओं में सुधार करना सीखते हैं। उदाहरण के लिए, समय या तनाव का प्रबंधन करना विकास का एक व्यक्तिगत क्षेत्र हो सकता है।

  4. व्यवहार और मूल्यों का संरेखण: अपने स्वयं के सिद्धांतों और प्रेरणा के स्रोतों की खोज से छात्रों को दिन-प्रतिदिन ऐसे विकल्प चुनने में मदद मिलती है जो उनके मूल्यों को बेहतर ढंग से दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए, यह पता लगाना कि सत्यनिष्ठा या साहसिकता प्रमुख मान्यताएँ क्यों हैं, कार्य में परिणत हो सकती हैं।

  5. सहानुभूति कौशल का निर्माण: अपने भीतर भावनाओं और विचार पैटर्न को पहचानने से छात्रों को दूसरों की भावनाओं और व्यवहारों को बेहतर ढंग से पहचानने और सहानुभूति देने में मदद मिलती है।

सभी ग्रेड स्तरों के लिए व्यायाम

प्रत्येक ग्रेड स्तर के लिए उपयुक्त विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ और कार्यपत्रक मौजूद हैं। हालाँकि प्रत्येक बच्चा अद्वितीय है, यहाँ लक्ष्य के लिए विकासात्मक रूप से उपयुक्त कौशल पर मार्गदर्शन दिया गया है:

  1. आत्म जागरूकता कार्यपत्रक प्राथमिक विद्यालय के छात्र
    • भावनाएँ प्रशिक्षण - अपनी भावनाओं को पहचानना
    • मूल्य पोर्ट्रेट - सकारात्मक चरित्र लक्षणों को परिभाषित करना
    • यदि-तब सोच योजनाएँ - भावनाओं को व्यवहार से जोड़ना

  2. मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए आत्म जागरूकता वर्कशीट
    • व्यक्तित्व परीक्षण - प्रवृत्तियों, शक्तियों का निर्धारण
    • पहचान चार्ट - महत्वपूर्ण लोगों, रुचियों, विश्वासों की खोज करना
    • चिंतनशील पत्रिकाएँ - विकास के लिए अनुभवों का प्रसंस्करण

  3. हाई स्कूल के छात्रों के लिए आत्म जागरूकता वर्कशीट
    • स्व-खोज अभ्यास - प्रेरणाओं, कमजोरियों आदि को पहचानना।
    • ग्रोथ माइंडसेट वर्कशीट - लचीलापन और रणनीतियों का निर्माण
    • लक्ष्य निर्धारण योजनाएँ - मूल्यों से मेल खाने के लिए व्यवहारों को संरेखित करें

उम्र चाहे जो भी हो, रचनात्मक कार्यपत्रकों और चर्चाओं के मिश्रण का उपयोग करने से छात्रों को स्वयं की भावना को बनाने वाले विभिन्न तत्वों को बेहतर ढंग से पहचानने में मदद मिलती है, जिससे व्यक्तिगत विकास होता है।

परावर्तन अभ्यासों को क्रियान्वित करना

सर्वोत्तम प्रथाओं का पालन यह सुनिश्चित करता है कि आपके छात्र आपके द्वारा शुरू की गई गतिविधि से पूरा लाभ प्राप्त करें:

  1. लगातार दिनचर्या स्थापित करें: आत्मनिरीक्षण को एक निरंतर आदत में बदलने के लिए आत्म-चिंतन अभ्यास पर ध्यान केंद्रित करने के लिए बच्चों को सप्ताह में कम से कम दो बार पाठ्यक्रम का समय समर्पित करें।

  2. छात्र अनुभवों के साथ संरेखित करें: विकासात्मक रूप से उपयुक्त कार्यपत्रकों का सावधानीपूर्वक चयन करें जो संगठन, मित्रता आदि जैसे कौशल से संबंधित वर्तमान या आगामी छात्र चुनौतियों के साथ सर्वोत्तम रूप से संरेखित हों। प्रासंगिकता सहभागिता को बढ़ाती है।

  3. चर्चाओं को सुविधाजनक बनाएं: छात्रों को समूह वार्तालापों के माध्यम से उनकी आंतरिक खोजों के पहलुओं पर चर्चा करने की अनुमति दें।

  4. सामग्री को अनुकूलित और वैयक्तिकृत करें: सुसंगत रूपरेखाओं का उपयोग करते हुए, आत्मविश्वास, कार्य आदतों आदि जैसे व्यक्तियों के लिए प्रासंगिक सुधार क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए संकेतों को अनुकूलित करें। व्यक्तिगत प्रासंगिकता विकास पर निर्भर करती है।

  5. समय के साथ प्रगति को ट्रैक करें: मील के पत्थर को पकड़ने के लिए पत्रिकाओं या पोर्टफोलियो जैसे उपकरणों का लाभ उठाएं क्योंकि छात्र न केवल वर्तमान क्षण में, बल्कि हफ्तों, महीनों और वर्षों में अपनी आत्म-जागरूकता विकसित करते हैं।

कक्षा में स्व-जागरूकता गतिविधि वर्कशीट का उपयोग करना: एक चरण-दर-चरण मार्गदर्शिका

छात्रों के ज्ञान को बढ़ाने के लिए आत्म-जागरूकता वर्कशीट का व्यावहारिक रूप से लाभ उठाने के लिए इस चरण-दर-चरण मार्गदर्शिका का पालन करें:

  1. चरण 1: एक प्रासंगिक वर्कशीट का चयन करें: सबसे पहले, तय करें कि किस क्षेत्र में विकास की आवश्यकता है और एक उपयुक्त वर्कशीट का चयन करें। प्राथमिक विद्यार्थियों के लिए, यह भावनाओं को पहचानना हो सकता है। मध्य विद्यालय के छात्र व्यक्तित्व, विश्वास और रुचियों पर केंद्रित गतिविधियों का उपयोग करते हैं। हाई स्कूल के छात्रों को भविष्य की दृष्टि और लक्ष्य निर्धारण कार्यपत्रकों से सबसे अधिक लाभ होता है। अपनी कक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए तैयार हमारी निःशुल्क तैयार मुद्रण योग्य वर्कशीट में से चुनें। बस कुछ ही क्लिक के साथ, एक आकर्षक सीखने के अनुभव के लिए वर्कशीट डाउनलोड करें और प्रिंट करें।

  2. चरण 2: विषय और वर्कशीट का परिचय दें: सबसे पहले, विषय के बारे में छात्र की सोच को सक्रिय करें, जैसे प्रतिक्रियाओं और रिश्तों में भावनाओं की भूमिका को समझना। चर्चा करें कि आत्म-जागरूकता का क्या अर्थ है और यह मूल्य क्यों प्रदान करती है। फिर, विशिष्ट वर्कशीट गतिविधि और उसके उद्देश्य की व्याख्या करें।

  3. चरण 3: स्वतंत्र रूप से पूरा करें: छात्रों से विषय से संबंधित अपने स्वयं के अनुभवों को प्रतिबिंबित करने के लिए वर्कशीट प्रश्नों या संकेतों को पूरा करने को कहें। यह प्रतिक्रिया चार्ट पर भावनात्मक चेहरों की जाँच करने के 5 मिनट या व्यक्तित्व प्रवृत्तियों के बारे में जर्नलिंग के 10 मिनट हो सकते हैं। शांत समय प्रारंभ में सहकर्मी इनपुट के बिना प्रामाणिक आत्मनिरीक्षण की अनुमति देता है।

  4. चरण 4: छात्रों की खोजों पर जोड़ियों में चर्चा करें: सबसे पहले, अपने स्वयं के आंतरिक जीवन की समझ स्थापित करते हुए, छात्रों को अगले पहलुओं और सीखों पर जोड़ियों में चर्चा करने के लिए प्रेरित करें। यदि जोड़ों में समान प्रतिक्रियाएं होती हैं तो यह आगे मौखिक प्रसंस्करण और सामान्यीकरण की अनुमति देता है।

  5. चरण 5: समूह चर्चा को सुविधाजनक बनाएं: पूरी कक्षा को एक बड़े चर्चा मंडल में वापस लाएँ। छात्रों को प्रक्रिया के साथ अपने अनुभव के पहलुओं को साझा करने के लिए आमंत्रित करें और उन्होंने अपने बारे में क्या खोजा या महसूस किया। सकारात्मक टिप्पणियों को प्रोत्साहित करें, सामान्य विषयों को उजागर करें और संवेदनशील होने की क्षमता की प्रशंसा करें।

  6. चरण 6: कक्षा से परे लिंक: छात्रों को इस बात पर विचार करने के लिए प्रेरित करें कि कक्षा के बाहर अपने स्वयं के ज्ञान को कैसे लागू किया जाए, चाहे वह दोस्तों के साथ सामाजिक संकेतों को बेहतर ढंग से पढ़ना हो या शिक्षाविदों के लिए लक्ष्य निर्धारित करना हो। वास्तविक जीवन में अभ्यास के अवसरों पर चर्चा करें।

  7. चरण 7: समय के साथ अनुवर्ती गतिविधियों को दोहराएँ: उच्च ग्रेड स्तरों के लिए जटिलता में निर्माण करते हुए, भविष्य के पाठों में समान विषय वर्कशीट का उपयोग करें। परिवर्तन पर नज़र रखते हुए संगति आत्मनिरीक्षण कौशल को आदतों में विकसित करती है।

आत्म-जागरूकता पैदा करने के लिए अतिरिक्त संसाधन

औपचारिक कार्यपत्रकों के साथ-साथ, कई पूरक गतिविधियाँ भी आत्म ज्ञान और भावनात्मक बुद्धिमत्ता विकसित करती हैं:



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हैप्पी निर्माण!



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आत्म जागरूकता पाठों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

शिक्षक किस उम्र में आत्मचिंतन का पाठ पढ़ा सकते हैं?

भावनाओं को पहचानकर आत्म-जागरूकता को 5 साल की उम्र में ही विकसित किया जा सकता है। मिडिल स्कूल द्वारा मूल्यों, शक्तियों आदि का निर्माण करें।

आत्मचिंतन गतिविधियों को कितनी बार शामिल किया जाना चाहिए?

इसे एक आदत बनाने के लिए कम से कम दो बार साप्ताहिक आत्म-जागरूकता चर्चा या कार्यपत्रक का लक्ष्य रखें।

आप अनिच्छुक छात्रों को कैसे खुलने के लिए प्रेरित करते हैं?

साझा करने से पहले निजी पत्रिका को समय दें। इसके अलावा, व्यक्तिगत कहानियों से पहले "एक छात्र" कैसा महसूस करता है, इसके बारे में काल्पनिक परिदृश्यों का उपयोग करें।