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गतिविधि अवलोकन


नई व्याकरण संरचनाओं के साथ उनकी लंबाई और ओवरलैप के कारण, स्पैनिश अभिव्यक्ति आम तौर पर छात्रों के लिए अन्य शब्दावली की तुलना में याद करने और उपयोग करने के लिए अधिक चुनौतीपूर्ण है। इस गतिविधि में, छात्र संदर्भ में रेस्तरां के भावों का उपयोग करने के लिए एक कथा का निर्माण करेंगे इससे छात्रों को वास्तविक जीवन स्थितियों में उन्हें याद करने और समझने में मदद मिलेगी कि उनका उपयोग कब और कैसे किया जाता है।

छात्रों को अपने कथा में कम से कम तीन कोशिकाओं का उपयोग करना चाहिए। छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए जो एक रेस्तरां में एक छोटी कथा से संबंधित है। उन्हें प्रत्येक सेल के ऊपर चयनित अभिव्यक्तियों का अनुवाद प्रदान करना चाहिए। अधिक उन्नत छात्रों या अधिक चुनौती के लिए, छात्रों ने प्रत्येक सेल के नीचे की कार्रवाई का वर्णन करते हुए एक वाक्य लिखा है।



रेस्टॉरेंट एक्सप्रेस
faltar; मुझे झूठा; ते तलत की जरूरत है / लापता होने के लिए; मुझे जरूरत है; आप की जरूरत है
¿मुझे पता है…? क्या आप मुझे लाएंगे…?
ले ट्रेगो ... मैं आप के लिए ......... लाऊँगा…
Quisiera मैं पसंद करूँगा
Algo मास? और कुछ?
ग्रेसियस धन्यवाद
दे नाडा आपका स्वागत है
As Qué rico / sabroso / asqueroso! कितना समृद्ध / स्वादिष्ट / घृणित!
डी प्लेटो प्रिंसिपल; दे पोस्ट्रे मुख्य पकवान के लिए; भोजनोपरांत मिठाई के लिए

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

एक कथा बनाएँ जो कम से कम तीन रेस्तरां अभिव्यक्तियों का उपयोग करता है और अंग्रेजी अनुवाद शामिल करता है।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. हेडर बॉक्स में, उस अभिव्यक्ति की पहचान करें जिसका आप उपयोग कर रहे हैं।
  3. शीर्षक बक्से में, अंग्रेजी में अभिव्यक्ति का मतलब क्या है, लिखें।
  4. एक रेस्तरां में एक दृश्य बनाएं जहां पात्र अपने संवाद में अभिव्यक्तियों का उपयोग करते हैं। भाषण के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, और वस्तुओं और बनावट का उपयोग करें।
  5. विवरण बक्से में, दृश्य का वर्णन करें।
  6. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-12

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति


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खाद्य और रेस्तरां शब्दावली




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