दूरस्थ शिक्षा के बारे में प्रश्न?

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गतिविधि अवलोकन


इस गतिविधि में, छात्र यह तय करते हैं कि वे पाठ में महत्वपूर्ण भागों के बारे में क्या सोचते हैं, और उन्हें कहानी के आरंभ, मध्य और अंत में वर्गीकृत करें। छात्रों को शुरुआत, मध्य और अंत में निर्णय लेने से उन्हें पाठ को तोड़ने में मदद मिलेगी, और बनाने के लिए एक या दो मुख्य घटनाओं को चुनना आसान होगा। छात्र एक साथी या व्यक्तिगत रूप से अपने विचारों की योजना बना सकते हैं, और यह तय कर सकते हैं कि वे अपने स्टोरीबोर्ड में कौन से मुख्य भाग जोड़ना चाहेंगे।



ऊपर दिया गया स्टोरीबोर्ड शुरुआत, मध्य और अंत के लिए एक उदाहरण दिखाता है, लेकिन आप छात्रों की क्षमता, या पाठ की लंबाई के आधार पर छात्रों के लिए कई फ्रेम सेट कर सकते हैं।


उदाहरण स्टॉर्म सारांश

शुरू

पेंडोरा और सीबोल्ड एकांत जीवन जीते हैं जब तक कि तूफान उन्हें एक साथ नहीं लाता है। पेंडोरा सीबोल्ड बचाता है और वे दोस्त बन जाते हैं।


मध्य

सीबोल्ड और पेंडोरा एक-दूसरे की कंपनी का आनंद लेते हैं और लाइटहाउस में जाते हैं। एक दिन वे समुद्र में तैरते हुए एक बॉक्स से तीन चूहों को छुड़ाते हैं।


समाप्त

सीबोल्ड, पेंडोरा, और तीनों चूहे खुश हैं। वे अब अकेले नहीं हैं; वे एक परिवार हैं।


पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 2-3

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह

गतिविधि के प्रकार: एक कहानी के कुछ हिस्सों



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

तूफान का एक स्टोरीबोर्ड सारांश बनाएं


  1. एक ऐसी तस्वीर बनाएं जो कि कहानी की शुरुआत दिखाती है
  2. एक तस्वीर बनाओ जो कहानी के मध्य को दर्शाती है।
  3. एक तस्वीर बनाओ जो कहानी के अंत से पता चलता है।
  4. प्रत्येक तस्वीर के तहत एक वाक्य लिखें।


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

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द लाइटहाउस परिवार: द स्टॉर्म





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यह मूल्य निर्धारण संरचना केवल शैक्षणिक संस्थानों के लिए उपलब्ध है। Storyboard That खरीद आदेश स्वीकार करता है।

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*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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