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गतिविधि अवलोकन


प्राचीन सभ्यताओं के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करने के लिए GRAPES चार्ट का उपयोग करना एक समाज की विशेषताओं और योगदान के छात्रों के विश्लेषण को बढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। आगे और दृश्यों को शामिल करने से छात्रों को प्रत्येक श्रेणी के विवरण को बेहतर ढंग से बनाए रखने में मदद मिलती है।

प्राचीन सभ्यताओं के बारे में सीखते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधन प्रदान करने के लिए शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है। विभिन्न स्रोतों जैसे कि प्राथमिक स्रोत, वीडियो, गीत, पाठ्य पुस्तकों से पढ़ना, विश्वकोश और साहित्य का उपयोग छात्रों के लिए समय की अवधि का एक सटीक और संपूर्ण चित्र प्राप्त करने में मददगार हो सकता है। छात्र ग्राफिक आयोजकों का उपयोग विभिन्न श्रेणियों के बारे में नोट्स लिखने के लिए कर सकते हैं जैसे वे सीखते हैं।

इसके बाद छात्र StoryboardThat में टेम्पलेट का उपयोग करके प्राचीन चीन की सामाजिक संरचना का वर्णन करने के लिए एक सामाजिक पिरामिड का निर्माण करेंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे प्रदर्शित करने के लिए शीर्षक, चित्र और विवरण तैयार करेंगे।

छात्रों ने जो कुछ सीखा है उसे साझा करने के लिए अपने स्टोरीबोर्ड बनाने के बाद छात्र एक साथ आ सकते हैं। छात्रों द्वारा प्रस्तुत किए जाने के बाद पूर्ण GRAPES चार्ट को पोस्ट मूल्यांकन के रूप में उपयोग किया जा सकता है।



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: प्राचीन चीन की सामाजिक संरचना की विभिन्न विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक सामाजिक पिरामिड बनाना।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. पिरामिड टेम्प्लेट का उपयोग करते हुए, पिरामिड के प्रत्येक भाग में शीर्षक लिखने के लिए "फ्री फॉर्म टेक्स्ट" का उपयोग करें।
  3. आप विभिन्न श्रेणियों का प्रतिनिधित्व करने के लिए एक पृष्ठभूमि छवि और चित्र शामिल कर सकते हैं। प्राचीन चीन से संबंधित छवियों को खोजने के लिए, खोज बार में "चीन" टाइप करें।
  4. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

आवश्यकताएँ: प्राचीन चीन के सामाजिक पिरामिड के प्रत्येक स्तर को लेबल करें। सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्यों या पात्रों को शामिल करें। अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए 2-3 वाक्यों का विवरण।

पाठ योजना संदर्भ


सामाजिक संरचना के पदानुक्रम को कैसे समझें

1

प्राचीन चीन में नौकरियों और भूमिकाओं पर चर्चा करें

प्राचीन चीनी समाज में सम्राट से लेकर कुलीन वर्ग और किसानों तक की भूमिकाओं के बारे में पूरी कक्षा में चर्चा में छात्रों का नेतृत्व करें। किसी भी अपरिचित शब्द को परिभाषित करें और आगे की समझ में सहायता के लिए आज की समानताओं और अंतरों को स्पष्ट करें।

2

सामाजिक संरचना के पिरामिड को समझाइये

यह समझाने के लिए खाली पिरामिड संरचना का उपयोग करें कि शीर्ष पर मौजूद लोगों के पास नीचे के लोगों की तुलना में अधिक शक्ति और स्थिति थी। विद्यार्थियों को इन स्थानिक संबंधों को समझने में सहायता करें।

3

विभिन्न लोगों को वंशानुक्रम में रखने में छात्रों की सहायता करें

छात्रों को चित्रों के साथ लोगों की श्रेणियों को पिरामिड पर रखने की अनुमति दें। यह दृश्य प्लेसमेंट उन्हें अवधारणाओं को पूरी तरह से समझने में मदद करेगा।

प्राचीन चीन में सामाजिक संरचना के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

क्या प्राचीन चीन में लोगों को वंशानुक्रम प्रणाली में रखा गया था?

हाँ, कई संस्कृतियों की तरह, कुछ नागरिकों के पास दूसरों की तुलना में अधिक शक्ति और स्थिति थी। सम्राट पिरामिड के शीर्ष पर था, और गुलाम लोग नीचे थे।

क्या प्राचीन चीन में विद्वानों के पास कोई शक्ति थी?

आश्चर्यजनक रूप से, प्राचीन चीन में विद्वानों की कुछ स्थिति थी, और इस समय अवधि में कई महान अंतर्दृष्टियाँ आईं। उन्हें जमींदारों के साथ-साथ कुलीन वर्ग का हिस्सा माना जाता था।

प्राचीन चीन में सेना को किस प्रकार देखा जाता था?

सेना को सरकार का हिस्सा माना जाता था, और पदानुक्रम में यह उन्हें सम्राट के ठीक नीचे रखता था। उनके पास निश्चित रूप से समाज में कुछ शक्ति और प्रतिष्ठा थी।

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