बड, नहीं कारण और प्रभाव की तलाश

इस गतिविधि में, छात्र पाठ से घटनाओं के कारण और प्रभाव की पहचान करेंगे। टी-चार्ट बनाने से, छात्र यह समझ पाएंगे कि घटनाएँ एक-दूसरे से कैसे संबंधित हैं, भले ही वे कहानी में एक-दूसरे के बेहद करीब न हों।

उपन्यास की शुरुआत में, बड और बग्स पुस्तकालय में मिलते हैं, और एक साथ रेल की सवारी करने का निर्णय लेते हैं। इस निर्णय का प्रभाव होवरविले की खोज है, एक ऐसी जगह जहां ट्रेन के हॉपरों को अगली ट्रेन पकड़ने से पहले भोजन और आश्रय मिलता है।

एक और कारण और प्रभाव संबंध मिशन के आदमी का है जो बड को अंदर जाने से मना करता है। अजनबी घटना को देखते हैं और दिखाते हैं कि बड उनका बेटा क्लेरेंस है।

बड उस लाइब्रेरियन से बात करता है जो उसे यह पता लगाने में मदद करता है कि उसे ग्रैंड रैपिड्स में चलने में कितना समय लगेगा। इस जानकारी को जानने के बाद, बड केवल लेफ्टी लेविस द्वारा रोक दिए जाने की लंबी पैदल यात्रा शुरू करता है।

अंत में, एक बार जब बड मिस्टर कैलोवे और बैंड से भिड़ जाता है, तो उसे ग्रैंड कॉलोवे स्टेशन पर रहने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जब तक कि वे चीजों का पता लगाने में सक्षम नहीं हो जाते। अपने प्रवास के दौरान, वह बैंड के सदस्यों के साथ करीब हो जाता है, जो उसे खेलने के लिए एक उपनाम और उपकरणों के साथ देते हैं।

छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि बड, नहीं Buddy में कारण और प्रभाव संबंधों से पता चलता बना। एक कारण और प्रभाव जोड़ी एक ही पंक्ति में दिखाया जाएगा।

1. टी चार्ट के बाईं तरफ, घटनाओं है कि कारण बताओ (क्यों) को दर्शाते हैं।
2. टी-चार्ट के सही पक्ष पर, घटनाओं है कि उस कारण का सीधा प्रभाव हैं दर्शाते हैं।
3. प्रत्येक कारण के नीचे एक वर्णन लिखें।
4. प्रत्येक प्रभाव के तहत विवरण में बताएंगे कि कैसे कारण और प्रभाव से संबंधित हैं।