के लिए एक आम उपयोग Storyboard That छात्रों को एक बनाने में मदद करने के लिए है साजिश आरेख एक कहानी से घटनाओं की। न केवल यह एक शानदार तरीका साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, लेकिन यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं के अधिक से अधिक समझ विकसित करने में मदद।
छात्रों को बनाने और एक स्टोरीबोर्ड कि की अवधारणा को दर्शाता है दिखा सकते हैं पांच अधिनियम संरचना के नीचे एक तरह एक छह सेल स्टोरीबोर्ड बना रही है, के द्वारा। प्रस्तावना, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और उपसंहार: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि आदेश में इस प्रकार के कृत्यों बना दिया है।
सेटिंग Elsinore कैसल, डेनमार्क में है। Demark के पूर्व राजा की मृत्यु हो गई है, और सैनिकों के एक समूह ने अपने बेटे, राजकुमार हेमलेट बताओ, वे मानते हैं कि वे अपने भूत को देखा। हेमलेट बाद में भूत देखता है और यह वास्तव में उसके पिता है। हेमलेट सीखता राजा हेमलेट के चाचा (राजा के भाई), जो बाद रानी से शादी कर ली है और अब नए राजा है द्वारा जहर दिया गया था।
हेमलेट लगता है कि वह अपने पिता की ओर से बदला लेने चाहिए। हालांकि, उन्होंने कहा, "भूत" की प्रामाणिकता के साथ संघर्ष और कार्रवाई के अपने पाठ्यक्रम के बारे में दुविधा में पड़ा हुआ है।
क्लॉडियस राजकुमार पर जासूसी करने के हेमलेट के पुराने मित्र, Rosencrantz और गिल्डेंस्टर्न के दो काम देता है। Polonius, क्लाउडियस को मुख्य सलाहकार, भी हेमलेट पर जासूस। Polonius की बेटी, Ophelia, हेमलेट द्वारा दीं दिया गया था, लेकिन अब वह उसे अस्वीकार करने के लिए, शायद क्लॉडियस को समझाने के लिए वह पागल है के प्रयास में लगता है। बढ़ती कार्रवाई के दौरान, हेमलेट पता लगाने की अगर क्लॉडियस को सही मायने में अपने पिता की हत्या कर दी कोशिश करता है। जब वह सुनता अभिनेताओं के एक समूह के लिए आ रहे हैं, वह यह है कि वे एक नाटक है कि एक राजा के कान में जा रहा है जहर को दर्शाया गया है बाहर कार्य अनुरोध करता है। इस तरह से भूत का दावा है कि वह मारा गया था mimics। हेमलेट यदि क्लॉडियस प्रतिक्रिया करता है, यह उसका अपराध साबित होगा सोचता है।
क्लॉडियस खेलने छोड़ देता है और हैमलेट के पिता की हत्या के लिए माफी प्रार्थना करने के लिए चला जाता है। हेमलेट यह सुन ली और उसे मारना चाहता है। हालांकि, वह सोचता है कि अगर वह उसे मारता है, जबकि वह प्रार्थना कर रही है, क्लोडिअस स्वर्ग में जाना होगा।
हेमलेट कैसे निराश वह क्लॉडियस से शादी की है कि वह अपनी मां के बारे में बोलती है। हेमलेट गलती Polonius मारता है और इंग्लैंड को भगा दिया जाता है। क्लॉडियस इंग्लैंड के राजा कि हेमलेट के निष्पादन का आदेश को एक पत्र भी शामिल है। हेमलेट पलायन और वापस डेनमार्क के लिए आता है। Ophelia, हेमलेट के स्पष्ट तिरस्कार और पिता की मृत्यु से कुचल दिया, खुद डूब गया है। हेमलेट Laertes, Ophelia के भाई, जो अपनी बहन (Ophelia) और उसके पिता (Polonius) की मौत के लिए दोषी मानते हेमलेट द्वारा एक बाड़ लगाने के मैच के लिए चुनौती दी है।
मैच में Laertes अपनी तलवार की नोक विष। क्लॉडियस एक कप विष और हेमलेट यह से पीने के लिए प्राप्त करने की कोशिश करता है। हेमलेट मना कर दिया और रानी गर्टरूड बजाय इसे से पीता है। Laertes हेमलेट stabs। वे हाथापाई, और Laertes अपने ही तलवार से वार किया जाता है और यह भी जहर। हेमलेट जहर कप से क्लॉडियस पेय बनाता है, और फिर उसे जहर तलवार के साथ stabs। अंत में, केवल Horatio कहानी बताने के लिए छोड़ दिया है। Fortinbras, नार्वे के राजा, शाही परिवार मृत लगाने के लिए आता है, और डेनमार्क का दावा है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
हेमलेट के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | पुनः प्रयास करें | |
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| वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं। | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है। | प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है। | प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है। |
| व्याकरण / वर्तनी | Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है। | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है। | छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है। | काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता। |
| भूखंड | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं। | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है। | साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं। | लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं। |
