https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/विलियम-शेक्सपियर-द्वारा-हेमलेट/विषय-प्रतीक-मूल-भाव
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गतिविधि अवलोकन


विषय-वस्तु, प्रतीक और रूपांकन किसी भी साहित्यिक कृति के मूल्यवान पहलू हैं, और वे कहानियों में समृद्धि जोड़ते हैं। कॉमन कोर ईएलए मानकों का एक हिस्सा इन जटिल अवधारणाओं को पेश करना और उनकी व्याख्या करना है। हालांकि, छात्रों के लिए सहायता के बिना अमूर्त विचार अक्सर कठिन होते हैं। स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हुए, छात्र इन अवधारणाओं की अपनी समझ, और साहित्यिक तत्वों के मास्टर विश्लेषण को नेत्रहीन रूप से प्रदर्शित कर सकते हैं। सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए, विषयों और प्रतीकों को पढ़ाने के लिए अपनी कक्षा और गतिविधियों को स्थापित करने के लिए विशिष्ट पाठ योजना चरणों के साथ हमारा पूरक लेख देखें।

कक्षा में, छात्र पूरे नाटक में शेक्सपियर के समृद्ध प्रतीकों का उपयोग कर सकते हैं। ऊपर उदाहरण स्टोरीबोर्ड में, निर्माता ने मृत्यु के मूल भाव पर ध्यान केंद्रित किया है। हेमलेट के लिए, मौत अज्ञात है, और वह अपने कार्यों के अनुसार सोचता है कि वह क्या मानता है कि मृत्यु के बाद परिणाम होंगे। ऊपर स्टोरीबोर्ड में, मौत के विषय का पता लगाया गया है।


थीम्स, रूपांकनों, और प्रतीकों पर चर्चा करने के लिए

कुछ भी निश्चित नहीं है

नाटक के दौरान, हेमलेट सत्य की खोज करता है। वह जानना चाहता है कि मृत्यु के बाद क्या होगा, वह अपने पिता की मृत्यु के बारे में सच्चाई चाहता है, और वह जानना चाहता है कि क्या कार्य सही हैं। हालांकि उन्हें इन सवालों के जवाब नहीं मिले।


कार्रवाई करने की जटिल प्रकृति

अन्य शेक्सपियर नायक के विपरीत, हेमलेट कार्रवाई नहीं करता है। वह सच्चाई का पता लगाने से इतना चिंतित है, कि वह हर क्रिया को तौलता है या विलंब करता है। मैकबेथ के विपरीत, जो बिना सोचे-समझे काम करता है, हेमलेट बहुत लंबा इंतजार कर सकता है, जिसके परिणाम भी हैं।


मौत

"होना या न होना, यह सवाल है।" हेमलेट की मृत्यु को समझने के जुनून पर उसके पिता के मरने के बाद उसे जो भीषण दुःख होता है, उस पर लाया जाता है। अपने प्रसिद्ध भाषण में, वह आश्चर्य करता है कि हम जीवन के माध्यम से क्यों पीड़ित हैं। अंत में, वह मानता है कि हम मृत्यु के डर से जीवन को सहते हैं।



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि हेमलेट में आवर्ती विषयों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक विषय के उदाहरण वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. हेमलेट से विषय (s) आप में शामिल हैं और "थीम 1" पाठ की जगह करना चाहते हैं पहचानें।
  3. एक उदाहरण है कि इस विषय का प्रतिनिधित्व करता है के लिए एक छवि बनाएं।
  4. उदाहरण के प्रत्येक का विवरण लिखें।
  5. सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों (ग्रेड 9-12)
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी में आवर्ती विषयों, प्रतीकों, और / या रूपांकनों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक के उदाहरण वर्णन और एक संक्षिप्त विवरण है कि उदाहरण के महत्व को बताते हैं लिखें।
कुशल इमर्जिंग शुरू सुधार की जरूरत
थीम (एस) की पहचान, प्रतीक (एस), और / या आकृति (s)
सभी विषयों को सही ढंग से महत्वपूर्ण आवर्ती विषय या कहानी में संदेश के रूप में पहचाने जाते हैं। प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। रूपांकनों सही ढंग से कहानी में महत्वपूर्ण आवर्ती सुविधाओं या विचारों के रूप में पहचाने जाते हैं।
ज्यादातर विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं। सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। कुछ रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन दूसरों को लापता या अधूरे हैं।
अधिकांश विषयों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। अधिकांश रूपांकनों, अधूरा, या गलत लापता हैं।
कोई विषयों, प्रतीक, या रूपांकनों सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण और विवरण
उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) को समझा और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण विषय (s), प्रतीक (एस) के सही कर रहे हैं, और / या रूपांकनों है कि पहचान की जा रही है। विवरण ज्यादातर सही विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला।
अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या विषय (s), प्रतीक (एस) से संबंधित नहीं है, और / या मूल भाव (एस) की पहचान की जा रही है कि। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है।
उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम।
चित्रण
विषय (s), प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (एस) के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (s) ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं।
विषय (एस) के लिए चुना चित्रण, प्रतीक (एस), और / या मूल भाव (ओं) कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है।
अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं।
वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा।
वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते।
स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप।


हेमलेट में थीम, प्रतीकों और रूपांकनों का विश्लेषण कैसे करें

1

पढ़ें और जांचें

कहानी और पात्रों को समझने के लिए "हेमलेट" को ध्यान से पढ़ें। प्रतिशोध, पागलपन और भ्रष्टाचार जैसे बार-बार आने वाले विषयों को पहचानें। जब ये विचार प्रचलित हों तो विद्यार्थियों से उन अनुच्छेदों पर नज़र रखने के लिए कहें।

2

थीम, प्रतीकों और रूपांकनों को पहचानें

प्रत्येक विषय के लिए कुछ परिदृश्यों पर ध्यान केंद्रित करें। विषय-संबंधी बातचीत, कार्यों और पात्रों द्वारा चुने गए विकल्पों का विश्लेषण करें। छात्रों को यह सोचने के लिए प्रोत्साहित करें कि विषयवस्तु पात्रों को कैसे प्रभावित करती है और कहानी को आगे बढ़ाती है।

3

निर्दिष्ट करें और अनुसंधान करें

रूपांकनों (दोहराए जाने वाले पैटर्न) और प्रतीकों (वस्तुओं, क्रियाओं) को पहचानें। विभिन्न परिस्थितियों में उनके अर्थों की जाँच करें। साथ ही, विषयों और पात्रों पर उनके प्रभाव पर भी विचार करें। छात्र इन विषयों और प्रतीकों के ऐतिहासिक संदर्भ पर कुछ शोध भी कर सकते हैं।

4

जुड़ें और विचार करें

विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के बीच संबंधों को पहचानें। विचार करें कि वे नाटक के विषयों और पात्रों के अनुभवों को कैसे समृद्ध करते हैं। सांस्कृतिक और ऐतिहासिक पृष्ठभूमियों के बारे में सोचें। छात्र इन विषयों का अपना विश्लेषण भी प्रदान कर सकते हैं ताकि कक्षा को अलग-अलग दृष्टिकोण मिल सकें।

5

एक साथ रखें और प्रस्तुत करें

अपने विश्लेषण में एक परिचय, विषयों, प्रतीकों और रूपांकनों के लिए मुख्य पैराग्राफ और एक निष्कर्ष शामिल करें। अपने तर्क में प्रासंगिक उद्धरण शामिल करें। इनपुट के लिए सहपाठियों या शिक्षकों के साथ साझा करें, फिर सुसंगतता और स्पष्टता के लिए संपादित करें।

हेमलेट में थीम, प्रतीकों और रूपांकनों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

नाटक अभिनय और प्रदर्शन के मूल भाव को किस प्रकार नियोजित करता है?

दिखावे बनाम वास्तविकता की अवधारणा को अभिनय और प्रदर्शन के मूल भाव से भी समर्थन मिलता है। अपने कार्यों और उद्देश्यों की बेईमानी दिखाने के लिए, पात्रों द्वारा अक्सर शारीरिक और आलंकारिक रूप से मुखौटे पहने जाते हैं। इन सभी अमूर्त और निहित अवधारणाओं और विचारों को हेमलेट के माध्यम से बहुत अच्छी तरह से समझा जा सकता है।

समकालीन दर्शकों के बीच "हैमलेट" के विचार और प्रतीक कितने अच्छे हैं?

प्रतिशोध, पागलपन और दोहरापन तीन क्लासिक और विश्व स्तर पर समझने योग्य विषय हैं जो आधुनिक दर्शकों के लिए अभी भी प्रासंगिक हैं। बदला लेना और स्वार्थी होना केवल पुराने समय के विषय नहीं हैं बल्कि बुनियादी मानव स्वभाव का हिस्सा हैं और पाठकों के साथ हमेशा जुड़े रहेंगे। खोपड़ी और भूत की छवियां जीवन, मृत्यु और मानव प्रकृति के बारे में अस्तित्व संबंधी चिंताओं को व्यक्त करती हैं।

क्या "हेमलेट" में विषयों और प्रतीकों की व्याख्या करने के कई तरीके हैं?

बिल्कुल, विद्वान और आलोचक विभिन्न प्रकार की व्याख्याएँ देते हैं, जिससे नाटक के विषयों, प्रतीकवाद और रूपांकनों पर नए दृष्टिकोण प्रदान करके नाटक की हमारी समझ बढ़ती है। नाटक को विभिन्न दृष्टिकोणों से समझने के लिए छात्र साहित्य में विभिन्न कृत्यों और संरचनाओं का उपयोग कर सकते हैं।




*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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