छात्र हर समय अपने कार्यों के परिणामों के बारे में नहीं सोच रहे होंगे। यह गतिविधि छात्रों के लिए सोचने का एक शानदार अवसर है, "परिणाम पहले"। छात्र एक चार्ट बनाएंगे जिसमें एक इनकार और "समान" दोनों को एक ही दबाव में दर्शाया गया है । उनके कार्यों में नकारात्मक परिणाम दिखाई देंगे। इनकार करने से सहकर्मी दबाव देने से इनकार करने के सकारात्मक परिणाम दिखाई देंगे। पिछली गतिविधियों में पहले किसी भी तरह की चर्चा से इनकार किया जा सकता है।
जब पीड़ित पीड़ित के दबाव में आ जाता है तो वह देता है।
निचला स्तर: उदाहरण स्टोरीबोर्ड से पहली सेल का उपयोग करें, लेकिन अन्य कक्षों को खाली छोड़ दें और छात्रों को कहानी जारी रखने के लिए कहें।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक चार्ट स्टोरीबोर्ड बनाएं जो एक असफल और सफल इनकार के परिणामों को दर्शाता है।
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरू | |
|---|---|---|---|
| सहकर्मी दबाव, सफल अस्वीकार और असफल इनकार | सफल निषेध और देन के बीच भेद के साथ एक स्पष्ट सहकर्मी दबाव है। | या तो मित्र का दबाव स्पष्ट नहीं था या इनकार नहीं किया गया था दिखाया नहीं था। | न तो सहकर्मी के दबाव और प्रतिक्रियाओं को सही ढंग से दिखाया गया था। |
| सकारात्मक परिणाम | सफल निषेध के बाद नकारात्मक सहकर्मी दबाव से इनकार करने से सकारात्मक परिणाम मिल रहा है। | सकारात्मक परिणाम इनकार के महत्व को उचित नहीं है | सफल इनकार के बाद नकारात्मक सहकर्मी दबाव से इनकार करने से कोई सकारात्मक परिणाम नहीं है। |
| नकारात्मक परिणाम | चरित्र सहकर्मी के दबाव में आने के बाद, सहकर्मी के दबाव को देने से नकारात्मक परिणाम नतीजा है। | नकारात्मक परिणाम इनकार के महत्व को न्यायसंगत नहीं है | चरित्र सहकर्मी के दबाव में आने के बाद, सहकर्मी दबाव देने से कोई नकारात्मक परिणाम नहीं होता है। |
| कन्वेंशनों | कोई व्याकरण या वर्तनी की गलतियों में कुछ नहीं है | कुछ व्याकरण या वर्तनी की गलतियाँ हैं, लेकिन इनकार की समझ स्पष्ट है। | बहुत अधिक व्याकरण या वर्तनी की गलतियों, सामग्री की एक अस्पष्ट समझ बनाने के लिए |
