इस गतिविधि में, छात्रों को एक समान विषय के आसपास कई गैर-पाठ ग्रंथों को पढ़ा जाएगा। वे ग्रंथों में विचारों की तुलना, विश्लेषण और संश्लेषित करेंगे और विषय के बारे में नए निष्कर्ष निकाल सकते हैं। इस उदाहरण में, छात्रों ने "गुड पाइट, बैड पेट" और "पिट बुल्स ओवरक्रोड शिकागो पशु आश्रयों" पढ़ा होगा।
"अच्छा पालतू, बुरा पालतू"
"गड्ढे बुल्स अतिक्रमण शिकागो पशु आश्रयों"
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
एक टी-चार्ट या वैन डायग्राम का उपयोग करें ताकि छात्रों को पाठों के बीच समानताएँ और भिन्नताएँ दृश्य रूप से वर्गीकृत करने में मदद मिल सके। ग्राफिक आयोजक छात्रों के बीच संबंध देखने और विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करने में आसान बनाते हैं।
प्रत्येक पाठ के छोटे अंश को जोर से पढ़ें और अपनी सोच प्रक्रिया को समझाएँ जब आप समानताएँ और भिन्नताएँ पहचानते हैं। यह छात्रों को स्व-निर्भरता से कार्य को समझने में मदद करता है।
छात्रों को तुलना करते समय या निष्कर्ष निकालते समय विशेष विवरण उद्धृत करने के लिए प्रोत्साहित करें। पाठ के साक्ष्यों का संदर्भ देना उनके तर्क और समझ को मजबूत करता है।
छात्रों को अपने निष्कर्ष और विचार साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें जोड़ी या छोटे समूहों में। सहयोगी चर्चाएँ छात्रों को अपने विचार सुधारने और नए दृष्टिकोण पर विचार करने में मदद करती हैं।
छात्रों से अपने सीखे गए तथ्यों का संक्षेप बनाने को कहें या दोनों पाठों पर आधारित नई अंतर्दृष्टि साझा करने के लिए। यह चरण उच्च-स्तरीय सोच और आवेदन को प्रोत्साहित करता है।
छात्रों को यह सिखाने के लिए कि वे तुलना और जानकारी का एकीकरण करें, उन्हें संबंधित दो लेख पढ़ने को कहें, समानताएं और भिन्नताएं संगठित करने के लिए T-चार्ट का उपयोग करें, और उन्हें चर्चा या लिखावट के माध्यम से नए निष्कर्ष निकालने के लिए मार्गदर्शन करें।
एक T-चार्ट एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें दो कॉलम होते हैं, जिसका उपयोग जानकारी की तुलना और विरोध करने के लिए किया जाता है। यह छात्रों को प्रत्येक पाठ से विवरण को किनारे किनारे व्यवस्थित करने में मदद करता है, जिससे समानताएं और भिन्नताएं विश्लेषण करना आसान हो जाता है।
आसान गतिविधियों में T-चार्ट, वैन आरेख, या समूह चर्चाएँ शामिल हैं, जहां छात्र प्रत्येक पाठ से तथ्यों को सूचीबद्ध करते हैं, मुख्य बिंदुओं का चित्रण करते हैं, और स्रोतों के बीच संबंधों पर चर्चा या लिखते हैं।
छात्रों को दोनों पाठों में संबंधित बिंदुओं को खोजने, उन्हें T-चार्ट में दर्ज करने और जानकारी कैसे जुड़ी है, इस पर चर्चा करने के लिए मार्गदर्शन करें — उदाहरण के लिए, कुत्तों को छोड़ने के कारणों या पालतू जानवर का खर्चा तुलना करें। छात्रों को अपने निष्कर्ष स्वयं निकालने के लिए प्रोत्साहित करें।
मल्टीपल सोर्सेज का विश्लेषण छात्रों को आलोचनात्मक सोच विकसित करने, विभिन्न दृष्टिकोणों को समझने, और अधिक सूचित राय बनाने में मदद करता है। यह शोध और वास्तविक दुनिया की समस्या हल करने के कौशल का भी समर्थन करता है।