इस गतिविधि में, छात्र एक जीवित चीज़ का चयन करेंगे और उन अनुकूलन का वर्णन करेंगे जो इसे अपने वातावरण में अच्छी तरह से जीवित रहने की अनुमति देते हैं। जबकि ऊपर दिए गए उदाहरण से तीन जानवरों का पता चलता है, गतिविधि में दिए गए निर्देशों में छात्रों को एक जीवित चीज़ के लिए यह असाइनमेंट पूरा करना है। छात्रों को एक से अधिक जानवरों के अनुकूलन के लेबल लगाने के लिए निर्देशों को समायोजित करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें! आप एकल 16x9 सेल के बजाय छात्रों से पोस्टर लेआउट का उपयोग करने के लिए कह सकते हैं, क्योंकि यह उन्हें शैक्षिक और मजेदार दोनों बनाने के लिए अतिरिक्त स्थान प्रदान कर सकता है। नीचे आपको कुछ सुझाए गए जानवर मिलेंगे, लेकिन छात्र शोध और लेबल के लिए अपने स्वयं के जीव का चयन कर सकते हैं।
अपने छात्रों के लिए इस गतिविधि को मचान करने के लिए, अनुकूलन प्रदान करें और उन्हें जीव के अनुकूलन से मेल खाएं। अपने अधिक उन्नत छात्रों को चुनौती देने के लिए, उन्हें जीवों के लिए कुछ अतिरिक्त अनुकूलन बनाने और उन्हें यह बताने के लिए प्राप्त करें कि ये अनुकूलन जीव के लिए कैसे फायदेमंद होंगे। वैकल्पिक रूप से, अपने छात्रों को जीवों के अनुकूलन के विकासवादी इतिहास पर शोध करने के लिए प्राप्त करें।
| पशु अनुकूलन | |
|---|---|
| ध्रुवीय भालू |
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| ऊंट |
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| ओर्का |
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| जिराफ़ |
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| कैक्टस |
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| खलिहान का उल्लू |
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(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दिखाता है कि कैसे एक जीवित चीज अपने वातावरण के अनुकूल है।
Plan a gallery walk by having each student or group display their adaptation poster or storyboard around the classroom. Students walk around, view each project, and leave positive feedback or questions on sticky notes. This boosts engagement and helps students learn from each other’s research and creativity.
Share a rubric or checklist outlining key elements: accurate labeling, clear explanations, neat visuals, and creativity. Review the rubric together before students begin so everyone knows what success looks like.
Gather a selection of books, websites, and videos about animal and plant adaptations suitable for your grade level. Model how to use these resources to find trustworthy information and cite sources as needed.
Prompt students to compare adaptations across different organisms or environments. Ask guiding questions like, “How do desert adaptations differ from arctic ones?” to deepen understanding.
Lead a brief whole-class discussion after the gallery walk. Invite students to share surprising facts or comment on adaptation strategies they found fascinating. This reinforces learning and builds presentation confidence.
जानवरों का अनुकूलन विशेष विशेषताएँ या व्यवहार हैं जो एक जीव को उसके पर्यावरण में जीवित रहने और फलने-फूलने में मदद करते हैं। इनमें शरीर के भाग, आवरण, या आदतें शामिल हो सकती हैं जो जानवर के भोजन खोजने, खुद को सुरक्षित रखने और प्रजनन करने की संभावना को बेहतर बनाती हैं।
छात्रों को कैसे जानवरों के अनुकूलनों की पहचान और लेबल करना है, यह सिखाने के लिए, उन्हें एक जीव चुनने, उसकी विशेषताओं का शोध करने और कम से कम पांच अनुकूलनों को लेबल करने के लिए आरेख का उपयोग करने को कहें। उन्हें यह समझाने में मार्गदर्शन करें कि प्रत्येक अनुकूलन जानवर को उसके आवास में जीवित रहने में कैसे मदद करता है।
कुछ आसान उदाहरण हैं जैसे कि ध्रुवीय भालू की मोटी फर गर्मी के लिए, ऊंट का वसा जमा करने वाला कूबा, कैक्टस का चमकदार तना पानी बनाए रखने के लिए या जिराफ की लंबी गर्दन पत्तियों तक पहुंचने के लिए। ये अनुकूलन प्रत्येक जानवर को उसके पर्यावरण में बेहतर जीवन जीने में मदद करते हैं।
पाठ को इस तरह से बनाएं कि शुरुआती के लिए अनुकूलन उदाहरण प्रदान करें, जिन्हें जानवरों के साथ मिलाया जाए। उन्नत छात्रों को नई अनुकूलन खोजने या मौजूदा अनुकूलनों के विकासवादी इतिहास का शोध करने का चुनौती दें। गतिविधि के प्रारूप को समायोजित करें, जैसे पोस्टर का उपयोग अधिक रचनात्मक अभिव्यक्ति के लिए।
एक मजेदार गतिविधि है कि छात्र एक कहानी या पोस्टर बनाएं जो एक जानवर को दिखाता हो और उसकी अनुकूलनों को लेबल करता हो। छात्र शोध कर सकते हैं, चित्र बना सकते हैं, और समझा सकते हैं कि प्रत्येक विशेषता जानवर को जीवित रहने में कैसे मदद करती है, जिससे सीखना इंटरैक्टिव और आकर्षक बन जाता है।