अमल अनबाउंड कैरेक्टर मैप: Storyboard That गाइड
https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/आइल-सईद-द्वारा-अमल-अनबाउंड/चरित्र-नक्शा
अमल अनबाउंड कैरेक्टर
अधिक विकल्प
पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र अमल अनबाउंड में पात्रों के चरित्र मानचित्र का निर्माण करेंगे, जो शारीरिक विशेषताओं, और प्रमुख और लघु पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: अमल अनबाउंड में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।

छात्र निर्देश:

  1. अमल अनबाउंड में मुख्य और सहायक पात्रों को पहचानें और विभिन्न शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
  2. एक Storyboard That चुनें जो पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए चरित्र है।
    • रंगों का चयन करें और कहानी और चरित्र के लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा।
  3. एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
  4. "शारीरिक / चरित्र लक्षण" के लिए टेक्स्टबॉल भरें, "यह चरित्र अन्य पात्रों के साथ कैसे बातचीत करता है?", और "यह चरित्र क्या चुनौतियों का सामना करता है?"
  5. सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।

वर्ण मानचित्र टेम्पलेट 3 फील्ड में भरा
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-8

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा


छात्र रूब्रिक Accordion Arrow

छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


वर्ण मैप खाका
कहानी में पात्रों में से एक चरित्र नक्शा बनाएं। शीर्षक बक्से में चरित्र का नाम रख दिया और एक चरित्र और दृश्य से हर एक का प्रतिनिधित्व करने के लिए चुनते हैं। जैसा कि आप पढ़ें, सवालों का जवाब देने से पात्रों पर नोट ले लो।
कुशल
33 Points 		इमर्जिंग
25 Points 		शुरू
17 Points
चरित्र चित्र और दृश्य
अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं।
वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं।
वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते।
नोट्स की यथार्थता
नोटों की जानकारी का सबसे सही है।
नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं।
नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है।
प्रयास है
काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है।
चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है।
चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है।


पाठ योजना अवलोकन


चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र अमल अनबाउंड में पात्रों के चरित्र मानचित्र का निर्माण करेंगे, जो शारीरिक विशेषताओं, और प्रमुख और लघु पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: अमल अनबाउंड में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएँ।

छात्र निर्देश:

  1. अमल अनबाउंड में मुख्य और सहायक पात्रों को पहचानें और विभिन्न शीर्षक बक्से में उनके नाम लिखें।
  2. एक Storyboard That चुनें जो पुस्तक पात्रों में से प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने के लिए चरित्र है।
    • रंगों का चयन करें और कहानी और चरित्र के लक्षणों के लिए उपयुक्त मुद्रा।
  3. एक दृश्य या पृष्ठभूमि चुनें जो चरित्र के लिए समझ में आता है।
  4. "शारीरिक / चरित्र लक्षण" के लिए टेक्स्टबॉल भरें, "यह चरित्र अन्य पात्रों के साथ कैसे बातचीत करता है?", और "यह चरित्र क्या चुनौतियों का सामना करता है?"
  5. सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।

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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-8

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा


छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


वर्ण मैप खाका
कहानी में पात्रों में से एक चरित्र नक्शा बनाएं। शीर्षक बक्से में चरित्र का नाम रख दिया और एक चरित्र और दृश्य से हर एक का प्रतिनिधित्व करने के लिए चुनते हैं। जैसा कि आप पढ़ें, सवालों का जवाब देने से पात्रों पर नोट ले लो।
कुशल
33 Points 		इमर्जिंग
25 Points 		शुरू
17 Points
चरित्र चित्र और दृश्य
अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं।
वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं।
वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते।
नोट्स की यथार्थता
नोटों की जानकारी का सबसे सही है।
नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं।
नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है।
प्रयास है
काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है।
चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है।
चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है।


अमल अनबाउंड कैरेक्टर मैप के बारे में जानकारी

1

अपनी कक्षा में सहयोगी पात्रता मानचित्र गतिविधि को कैसे सुगम बनाएं

टीमवर्क को प्रोत्साहित करें छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करके और प्रत्येक समूह को अमल अनबाउंड से पात्रों का सेट सौंपकर। सहयोगी मानचित्रण छात्रों को अपनी समझ को गहरा करने और साथियों से सीखने में मदद करता है।

2

पात्र समूह और भूमिकाएँ असाइन करें

समूह निर्धारित करें और हर समूह को चुनने या असाइन करने दें कि वे रिकॉर्डर, कलाकार, और प्रस्तुतकर्ता बनें। स्पष्ट भूमिकाएँ सभी को शामिल रखती हैं और प्रत्येक छात्र की भागीदारी सुनिश्चित करती हैं.

3

समूह अनुसंधान और चर्चा का मार्गदर्शन करें

छात्रों को प्रेरित करें कि वे अपने सौंपे गए पात्रों की विशेषताओं, चुनौतियों, और संबंधों पर चर्चा करें। साक्ष्यों का हवाला देने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि वे अपने पात्र विश्लेषण का समर्थन करें और एक टेक्स्ट-आधारित और सटीक मानचित्र बनाएं।

4

समूह पात्र मानचित्र बनाएं और सजाएँ

सामग्री उपलब्ध कराएँ जैसे चार्ट पेपर, मार्कर, या डिजिटल टूल्स। छात्र समूह अपने मानचित्र डिज़ाइन कर सकते हैं — विज़ुअल्स, उद्धरण, और रंग कोडिंग जोड़कर — जिससे कनेक्शन और पात्र विवरण उजागर होते हैं।

5

कक्षा के रूप में साझा करें और चिंतन करें

प्रत्येक समूह को अपने पात्र मानचित्र प्रस्तुत करने दें। कक्षा चर्चा का संचालन करें कि पात्र कहानी को कैसे प्रभावित करते हैं। चिंतन छात्रों को अपने निष्कर्षों का संश्लेषण और तुलना करने में मदद करता है.

अमल अनबाउंड कैरेक्टर मैप के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

अमल अनबाउंड के लिए चरित्र मानचित्र क्या है?

अमल अनबाउंड के लिए एक चरित्र मानचित्र एक दृश्य आयोजक है जो छात्रों को मुख्य और सहायक पात्रों, उनके शारीरिक और व्यक्तित्व लक्षण, संबंधों और कहानी के दौरान सामना किए गए मुख्य चुनौतियों को ट्रैक करने में मदद करता है।

कक्षा में अमल अनबाउंड के लिए चरित्र मानचित्र कैसे बनाएं?

अमल अनबाउंड के लिए चरित्र मानचित्र बनाने के लिए, छात्र पात्रों के नाम सूचीबद्ध करते हैं, उन्हें दर्शाने के लिए छवियों या आइकनों का चयन करते हैं, और गुण, संबंध, चुनौतियों और उनकी भूमिका जैसे विवरण भरते हैं, एक ग्राफिक आयोजक या डिजिटल टूल का उपयोग करते हुए।

अमल अनबाउंड को समझने में चरित्र मानचित्र क्यों मददगार है?

चरित्र मानचित्र बनाना छात्रों को प्रत्येक चरित्र की जानकारी को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने, उनके परस्पर क्रियाओं को स्पष्ट करने, और कहानी के दौरान उनके विकास और चुनौतियों को ट्रैक करने में मदद करता है, जिससे अमल अनबाउंड को बेहतर समझना आसान हो जाता है।

अमल अनबाउंड के चरित्र मानचित्र में क्या शामिल होना चाहिए?

अमल अनबाउंड के चरित्र मानचित्र में चरित्र के नाम, शारीरिक और व्यक्तित्व लक्षण, प्रत्येक पात्र कैसे दूसरों के साथ इंटरैक्ट करता है, वे कौन सी चुनौतियों का सामना करते हैं या बनाते हैं, और उनकी कहानी में भूमिका शामिल होनी चाहिए।

क्या अमल अनबाउंड के लिए बनाने के आसान टेम्पलेट या टूल हैं?

हाँ, शिक्षक मुफ्त ऑनलाइन टूल जैसे Storyboard That, प्रिंट करने योग्य ग्राफिक आयोजक, या Google Slides टेम्पलेट का उपयोग कर सकते हैं, जिससे छात्र आसानी से प्रभावी अमल अनबाउंड चरित्र मानचित्र बना सकते हैं।




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प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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