हाई स्कूल में, ELA कॉमन कोर स्टैंडर्ड्स के लिए छात्रों को औपचारिक लेखन कौशल विकसित करने, निबंध और तर्क बनाने की आवश्यकता होती है जो अच्छी तरह से सोचे-समझे और वाक्य-रचना की दृष्टि से भिन्न हों। उन्हें छात्रों को किसी दावे या दृष्टिकोण का बचाव करने के लिए प्रेरक लेखन रणनीतियों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने की भी आवश्यकता होती है। अन्य तर्कों को विच्छेदित करने और मान्य करने, या खारिज करने की क्षमता मजबूत प्रेरक लेखन की कुंजी है। इसके लिए बयानबाजी के बुनियादी कामकाजी ज्ञान की आवश्यकता होती है। छात्रों की प्रभावी तर्कों की समझ को बढ़ाने का एक शानदार तरीका है , एथोस, पाथोस और लोगो की अरिस्टोटेलियन अवधारणाओं को पढ़ाना। छात्र तब साहित्य, भाषण या पत्र के काम में इन रणनीतियों की प्रभावशीलता की पहचान और विश्लेषण कर सकते हैं।
स्वतंत्रता की घोषणा इंग्लैंड के साथ उपनिवेशों के टूटने की आधिकारिक घोषणा करने के लिए लिखी गई थी; हालांकि, इसे औपचारिक रूप से यह रेखांकित करने की भी आवश्यकता थी कि उन्होंने न केवल किंग जॉर्ज III के साथ, बल्कि उपनिवेशों और दुनिया के नागरिकों के लिए भी ऐसा क्यों किया। यह स्पष्ट होना चाहिए, यह दिखाना चाहिए कि इससे बचने के लिए सभी कदम पहले ही उठाए जा चुके हैं, और लोगों को यह समझाने की जरूरत है कि यह सही निर्णय था। क्या छात्रों ने पाठ की जांच की है और एथोस, लोगो और पाथोस बयानबाजी के पूरे दस्तावेज़ के उद्धरणों के साथ आए हैं। क्या छात्र इन उदाहरणों को स्टोरीबोर्ड में चित्रित करते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो स्वतंत्रता की घोषणा से लोकाचार, पथ और लोगो के उदाहरण दिखाता है।
छात्रों को रैतिक रणनीतियों को लागू करने के लिए प्रोत्साहित करें, जैसे कि वे अपने आप को एक विषय पर संक्षिप्त प्रेरक भाषण बनाएं। यह व्यावहारिक दृष्टिकोण उन्हें ईथोस, पाथोस और लॉगोस का उपयोग अपने शब्दों में करने का अभ्यास कराता है और आत्मविश्वास बनाता है।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे एक ऐसा विषय चुनें जिसमें उनकी गहरी रुचि हो — जैसे स्कूल यूनिफॉर्म, गृहकार्य नीतियां, या रीसाइक्लिंग। व्यक्तिगत रुचि प्रेरणा जगाती है और उनके तर्कों को अधिक प्रामाणिक बनाती है।
साथ मिलकर विचार सूची बनाएं जो स credibilityता (एथोस), भावनाओं (पाथोस), और तर्क या तथ्यों (लॉगोस) को दर्शाते हैं। इससे सुनिश्चित होता है कि उनके भाषण समग्र और प्रेरक हों।
छात्रों से 1–2 मिनट का भाषण लिखने को कहें जिसमें स्पष्ट रूप से एथोस, पाथोस और लॉगोस शामिल हों। उन्हें प्रोत्साहित करें कि वे प्रत्येक रणनीति का उपयोग होने वाली जगह को रेखांकित या हाइलाइट करें ताकि पहचान आसान हो सके।
Let students rehearse and then deliver their speeches in front of peers. Practice builds confidence and allows classmates to recognize rhetorical strategies in action.
Facilitate a quick feedback session where students share what was effective and suggest ways to strengthen use of ethos, pathos, and logos in each speech. Positive feedback helps everyone grow!
स्वतंत्रता की घोषणा एथोस (विश्वसनीयता), पैथोस (भावनात्मक अपील), और लॉगोस (तार्किक तर्क) का उपयोग करती है ताकि अपने दर्शकों को मनाया जा सके। ये रणनीतियाँ उपनिवेशों के इंग्लैंड से अलग होने के निर्णय को उचित ठहराने में मदद करती हैं और घरेलू और अंतरराष्ट्रीय दोनों पाठकों का समर्थन प्रोत्साहित करती हैं।
छात्र एथोस को उन बयानों के लिए पहचान सकते हैं जो विश्वसनीयता स्थापित करते हैं, पैथोस को भावुक भाषा के माध्यम से, और लॉगोस को तर्कसंगत तर्क या शिकायतों की सूचियों में। विशिष्ट उद्धरणों और उनके संदर्भ का विश्लेषण यह दिखाने में मदद करता है कि कौन सी वक्तृत्त रणनीति का उपयोग किया जा रहा है।
सबसे अच्छा तरीका है कि छात्रों को टेक्स्ट में एथोस, पैथोस, और लॉगोस के उदाहरण खोजने और चित्रित करने को कहें। गतिविधियों जैसे कि स्टोरीबोर्ड बनाना या समूह चर्चा से समझ को गहरा किया जा सकता है और छात्रों को प्रभावशाली तकनीकों का विश्लेषण करने का अभ्यास करने का अवसर मिलता है।
एथोस, पैथोस, और लॉगोस के बारे में सीखने से छात्रों को तर्क का मूल्यांकन करने, प्रेरक लेखन करने और यह समझने में मदद मिलती है कि लेखक कैसे दर्शकों को प्रभावित करते हैं। ये कौशल अकादमिक सफलता और सूचित नागरिकता के लिए आवश्यक हैं।
उदाहरणों में शामिल हैं: एथोस: विश्वसनीयता दिखाने के लिए 'मानवता की राय' का उल्लेख; पैथोस: उपनिवेशियों के दुख का वर्णन; लॉगोस: राजा जॉर्ज III के खिलाफ तर्कसंगत शिकायतें।