महत्वपूर्ण विषयों को कवर करते समय सभी छात्रों के लिए सामान्य शब्दावली को समझना आवश्यक है ताकि हर कोई सामग्री के साथ एक ही पृष्ठ पर हो। इससे कक्षा की गहन चर्चा में अधिक मदद मिलती है और छात्रों को अपनी शब्दावली को व्यक्त करने की आवश्यकता होती है। कभी-कभी, आत्मसम्मान पर शर्तें भ्रमित हो सकती हैं और मिश्रण करना आसान हो सकता है। इस गतिविधि में, छात्र आत्मसम्मान के लिए एक मकड़ी का नक्शा परिभाषित और चित्रण शब्दावली बनाएंगे । छात्रों को अपने शब्दों में शब्दों को परिभाषित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। अन्य गतिविधियाँ इन शर्तों को देखेंगी।
एक सकारात्मक आत्म अवधारणा वाला कोई व्यक्ति पसंद करता है जो वे हैं और स्वयं के उच्च मूल्य के आधार पर खुद को बेहतर बनाने के लिए निर्णय लेते हैं।
नकारात्मक आत्म अवधारणा के साथ कोई व्यक्ति दुखी होता है कि वे कौन हैं और स्वयं के खराब मूल्य के आधार पर अधिक विनाशकारी निर्णय लेने के लिए जाते हैं।
आत्मसम्मान आपके बारे में, सकारात्मक या नकारात्मक दृष्टिकोण को दर्शाता है।
सेल्फ कॉन्सेप्ट वह आइडिया है जो आपके पास खुद का होता है और व्यवहार होता है।
आदर्श स्वयं वह व्यक्ति है जो एक बनना चाहता है।
आत्म मूल्य अपने आप के पीछे कितना मूल्य है।
सेल्फ टॉक तब होता है जब कोई व्यक्ति खुद को प्रेरित करने के लिए किसी चीज के बारे में सोचता या कहता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक मकड़ी का नक्शा परिभाषित करने और चित्रण करने के द्वारा आत्म सम्मान अवधारणाओं की अपनी समझ का प्रदर्शन करें।
मजबूत करें> नए शब्दों को सुबह की बैठकों, निकास टिकट, या जर्नल प्रॉम्प्ट में शामिल कर। सततExposure छात्रों को याद रखने और वास्तविक जीवन संदर्भों में आत्मसम्मान शब्दावली का उपयोग करने में मदद करता है।
प्रोत्साहित करें> छात्र अपने जीवन से उदाहरण साझा करें जहां उन्होंने सकारात्मक या नकारात्मक आत्म अवधारणा का अनुभव किया हो। संबंध बनाना समझ को गहरा बनाता है और व्यक्तिगत प्रासंगिकता बढ़ाता है।
विभाजित करें> छात्रों को छोटे समूहों में बांटें और प्रत्येक समूह को एक आत्मसम्मान शब्द निर्दिष्ट करें। दीवार पर पोस्टर प्रदर्शित करना साझा भाषा और संदर्भ बिंदु बनाता है।
प्रदर्शन करें> चुनौतियों का सामना करते समय सकारात्मक आत्म-वार्ता को aloud में बोलें। कमजोरियों को दिखाना छात्रों को वास्तविक स्थिति में शब्दावली लागू करने में सिखाता है।
उपयोग करें> निकास स्लिप्स या छोटे क्विज़ जहां छात्र शब्दों को परिभाषित करें या उदाहरण दें। तत्काल प्रतिक्रिया सुनिश्चित करती है कि हर कोई आवश्यक आत्मसम्मान अवधारणाओं को समझ रहा है।
A self esteem visual vocabulary activity is an exercise where students define and illustrate key self esteem terms using visuals like spider maps. This helps students understand and remember important concepts by connecting definitions with images.
To teach self esteem vocabulary to high school students, have them create spider maps that define each term in their own words and illustrate the meaning. This approach encourages deeper understanding and personal connection with the terms.
Learning self esteem terms helps students express their feelings, engage in meaningful discussions, and develop a better understanding of themselves and others. It also supports social-emotional learning in the classroom.
Key self esteem vocabulary words for teens include self concept, self worth, self talk, ideal self, positive self concept, and negative self concept.
Self concept is the overall idea or perception you have about yourself, including behaviors and traits, while self esteem refers to how you feel about yourself (positive or negative attitudes). Both are closely related but focus on different aspects of self-understanding.