क्या आपके छात्रों ने पहले 20 तत्वों पर शोध करके और उनके प्रतीकों, परमाणु संख्याओं, परमाणु आरेखों और द्रव्यमान जैसी महत्वपूर्ण जानकारी वाले चार्ट बनाकर अपनी स्वयं की आवर्त सारणी बनाई है। छात्रों को तत्व के उपयोग का एक दृश्य भी शामिल करना चाहिए।
उन्हें यह याद दिलाना महत्वपूर्ण है कि अगर किसी तत्व के प्रतीक में दो अक्षर हैं, तो पहले अक्षर को कैपिटल और दूसरे को लोअरकेस किया जाएगा। उदाहरण के लिए, हीलियम का प्रतीक वह है, न कि वह या वह। तत्वों को परमाणु संख्या के क्रम से व्यवस्थित किया जाता है (जो प्रोटॉन और इलेक्ट्रॉनों की संख्या है), परमाणु द्रव्यमान नहीं।
यह तत्वों और आवर्त सारणी को पढ़ाने के अंत में अवधारणा की समझ की जांच करने के लिए एक महान गतिविधि है। वैकल्पिक रूप से, आपके छात्रों ने इस गतिविधि को विषय की शुरुआत में पूरा किया है और उनके द्वारा बनाए गए संसाधन का उपयोग एक व्यक्तिगत अध्ययन गाइड के रूप में किया है। आप छात्रों को शुरुआत में अधिक जानकारी देकर या उन्हें कम जानकारी शामिल करने के लिए कहकर इसे कम चुनौतीपूर्ण बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, छात्र सिर्फ प्रतीक और परमाणु संख्या को शामिल कर सकते हैं। अपने अधिक उन्नत छात्रों को खींचने के लिए, उन्हें पहले 20 तत्वों में से प्रत्येक के लिए गुण और उपयोग के लिए प्राप्त करें। वे तब इस जानकारी को अपने स्टोरीबोर्ड पर शामिल कर सकते थे।
कृपया इस गतिविधि में ध्यान दें, हमने प्रत्येक तत्व के लिए सबसे प्रचुर आइसोटोप के परमाणु द्रव्यमान का उपयोग किया है। आप पा सकते हैं कि औसत परमाणु द्रव्यमान को कुछ आवधिक तालिकाओं पर सूचीबद्ध किया गया है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
पहले 20 तत्वों के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी का एक चार्ट बनाएं।