चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में अपने विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है वे छात्रों को आलोचकों की अनुमति देते हैं और अन्य छात्रों को परेशान किए बिना विभिन्न दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करते हैं। इस गतिविधि का उपयोग छात्रों के किसी भी गलत धारणा को प्राप्त करने के लिए विषय की शुरुआत में किया जा सकता है।
सबसे पहले, छात्रों को एक नीचे की तरह एक चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाएं उनसे चर्चा स्टोरीबोर्ड पर समस्या को देखने के लिए कहें। यह उन चार छात्रों को दिखाता है जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। छात्रों को यह सोचना चाहिए कि वे सबसे सही कौन हैं और ये समझाने के लिए तैयार क्यों हैं कि वह व्यक्ति सही क्यों है।
इन सबक स्टॉक्सबोर्ड को अपने पाठों में उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य सुझाव दिए गए हैं
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक चर्चा स्टोरीबोर्ड बनाएं जो चार छात्रों को दिखाता है, जिनके पास उनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। आप अपनी राय देने जा रहे हैं कि आप कौन सोचते हैं कि सही है और क्यों
स्पष्ट अपेक्षाएँ स्थापित करना छात्रों को चर्चा के दौरान सुरक्षित और सम्मानित महसूस कराता है। समीक्षा करें कि सुनना, बारी-बारी से बोलना, और सम्मानपूर्वक प्रतिक्रिया देना जैसे नियम सकारात्मक कक्षा वातावरण बनाने के लिए जरूरी हैं।
विशेष वाक्यांश जैसे "मैं सहमत हूँ क्योंकि..." या "क्या आपने विचार किया...?" का प्रयोग छात्र कर सकते हैं, इसका उदाहरण दें। उदाहरण और अपवाद दिखाएँ ताकि सम्मानजनक प्रतिक्रिया कैसी दिखती है, यह स्पष्ट हो सके।
भूमिकाएँ निर्धारित करें जैसे फेसिलिटेटर, नोट-टेक्टर, और टाइमकीपर ताकि बातचीत केंद्रित और समावेशी बनी रहे। भूमिकाएँ घुमाएँ ताकि हर छात्र नेतृत्व और सुनने का अभ्यास कर सके।
वाक्य starters जैसे "मुझे लगता है... क्योंकि..." या "क्या आप बता सकते हैं...?" प्रदान करें। ये प्रॉम्प्ट सभी छात्रों—विशेष रूप से अंग्रेजी सीखने वालों—को आत्मविश्वास से भाग लेने और विषय पर बने रहने में मदद करते हैं।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे साझा करें कि किन रणनीतियों ने उन्हें दूसरों के दृष्टिकोण को समझने में मदद की। चर्चा करें कि सहयोग ने उनके विचारों में कैसे सुधार किया और वे अगली बार क्या अलग कर सकते हैं।
एक बिजली चर्चा स्टोरीबोर्ड एक दृश्य गतिविधि है जहां छात्र बिजली संबंधी अवधारणाओं पर विचार साझा करते हैं और आलोचना करते हैं, जिससे सहयोगात्मक चर्चा को बढ़ावा मिलता है और भ्रांतियों को साफ किया जाता है।
विद्युत सर्किट पढ़ाने के लिए चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लिए, एक समस्या प्रस्तुत करें, छात्र अपने विचार स्टोरीबोर्ड सेल में जोड़ने दें, और सम्मानपूर्वक बहस को सुविधाजनक बनाएं। यह विधि छात्रों को विचार व्यक्त करने, गलतफहमियों को सुधारने और सर्किट की समझ को गहरा करने में मदद करती है।
सहयोग चर्चा स्टोरीबोर्ड पर छात्रों के संचार, आलोचनात्मक सोच, और समस्या-समाधान कौशल को बढ़ाता है। मिलकर काम करने से गहरे जुड़ाव को प्रोत्साहन मिलता है और छात्र एक-दूसरे के दृष्टिकोण से सीख सकते हैं।
रीयल-टाइम सहयोग सक्षम करने के लिए, असाइनमेंट के "संपादित करें" टैब पर जाएं और सहयोग चालू करें। इससे कई छात्रों को एक ही स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने की अनुमति मिलती है, जिससे समूह गतिविधियां सहज बनती हैं।
रचनात्मक उपयोग में छात्रों से कहें कि वे कोशिकाएं जोड़ें जो बताते हैं कि उन्हें क्या लगता है कि सही है और क्यों, एक अवधारणा सिखाने वाले स्टोरीबोर्ड बनाएं, या अपने स्वयं के चर्चा प्रॉम्प्ट डिज़ाइन करें। ये गतिविधियां विज्ञान पाठों में भागीदारी और आलोचनात्मक सोच को बढ़ावा देती हैं।