छात्रों द्वारा सूचनात्मक ग्रंथों, साहित्य को पढ़कर या वीडियो देखकर इस्लाम के बारे में जानकारी एकत्र करने के बाद, वे मकड़ी के नक्शे का उपयोग करके अपनी समझ प्रदर्शित कर सकते हैं। छात्र चित्र और विवरण का उपयोग करके इस्लाम के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों पर प्रकाश डालेंगे। यह जानकारी को व्यवस्थित करने में मदद करने का एक शानदार तरीका है और परीक्षणों और क्विज़ की समीक्षा करते समय एक त्वरित संदर्भ के रूप में काम कर सकता है! यह उदाहरण इस्लाम के बारे में निम्नलिखित आवश्यक प्रश्नों के उत्तर देता है:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाना जो इस्लाम के विभिन्न महत्वपूर्ण तथ्यों और विशेषताओं का वर्णन करता है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: इस्लाम के बारे में विभिन्न तथ्यों को प्रदर्शित करने वाले न्यूनतम 5 सेल। प्रत्येक श्रेणी को दर्शाने के लिए उपयुक्त दृश्य। आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक सेल के लिए 1-3 वाक्य विवरण।
आमंत्रित करें छात्र अपने मकड़ी मानचित्रों को कक्षा के साथ साझा करें, या तो छोटे समूहों में या पूरे समूह के रूप में। यह भागीदारी को प्रोत्साहित करता है और छात्रों को इस्लाम पर उनके शोध और दृष्टिकोणों से सीखने में मदद करता है।
प्रदान करें छात्रों को सरल वाक्य प्रारंभकर्ता जैसे "मैंने देखा...", "मैंने सीखा..." या "क्या आप समझा सकते हैं...?" ताकि वे अपनी प्रतिक्रिया का मार्गदर्शन कर सकें। यह संचार कौशल का विकास करता है और छात्रों को उनके साथियों के कार्य में क्या खड़ा है, इस पर विचार करने में मदद करता है।
प्रोत्साहित करें छात्र मकड़ी मानचित्र से तथ्य को उनके जीवन या समुदाय में परिचित किसी चीज़ से जोड़ने के लिए। यह गहरी समझ को बढ़ावा देता है और इस्लाम के बारे में सीखने को अधिक सार्थक बनाता है।
प्रदर्शित करें पूर्ण मकड़ी मानचित्र को कक्षा के आसपास या एक डिजिटल गैलरी बनाएं। यह छात्रों को महत्वपूर्ण तथ्यों पर पुनः देखने की अनुमति देता है और समीक्षा में मदद करता है।
आयोजित करें एक छोटी क्विज़ या मिलान खेल जहां छात्र मकड़ी मानचित्र से तथ्यों पर आधारित प्रश्नों का उत्तर देते हैं। यह मज़ेदार, इंटरैक्टिव तरीके से सीखने को मजबूत करता है और समझ को जांचता है।
एक मच्छर मानचित्र गतिविधि छात्रों को इस्लाम के मुख्य तथ्यों को व्यवस्थित करने में मदद करने का एक प्रभावी तरीका है। महत्वपूर्ण मान्यताओं, प्रतीकों, छुट्टियों और मूल स्रोतों का चित्रण और वर्णन करके, छात्र समझ विकसित करते हैं और परीक्षाओं के लिए जानकारी याद रखते हैं।
मच्छर मानचित्र बनाने के लिए, केंद्र में "इस्लाम" लेबल वाला एक वृत्त बनाएं और इसे विश्वास, छुट्टियों, प्रतीकों, मूल स्रोतों और प्रथाओं जैसी श्रेणियों से जोड़ें। प्रत्येक के लिए छोटे विवरण और चित्र जोड़ें, जिससे छात्र मुख्य विचारों का चित्रण और सारांश कर सकें।
छात्रों को सीखना चाहिए: 1) इस्लाम कब और कहाँ शुरू हुआ, 2) मुख्य विश्वास, 3) महत्वपूर्ण छुट्टियां, 4) पवित्र प्रतीक या वस्तुएं, और 5) आज मुसलमान कैसे और कहाँ पूजा करते हैं।
इस्लाम में प्रमुख प्रतीकों और वस्तुओं में शामिल हैं चंद्रमा और सितारा, कुरआन (पवित्र पुस्तक), प्रार्थना चटाई और मस्ज़िदें, जिनका मुसलमान संस्कृति और पूजा में विशेष महत्व है।
यह गतिविधि 6 से 8 कक्षा के लिए आदर्श है, जो दृश्य मानचित्रण और संक्षिप्त लिखित व्याख्याओं के माध्यम से सीखने वालों का समर्थन करती है।