इस गतिविधि के चरित्र लक्षण पर ध्यान देने के साथ एक या एक से अधिक पात्रों पर एक गहराई में और अधिक देखने के लिए अनुमति देता है। छात्र शाब्दिक सबूत चरित्र विशेषता वे चुनाव का समर्थन करने के लिए प्रदान करना चाहिए। छात्र संवाद, विचार, या चरित्र चित्रित कर रहे हैं वे की कार्रवाई के साथ उनके विचारों का समर्थन कर सकते हैं।
यहाँ का उपयोग कर स्टोरीबोर्ड एक चरित्र विशेषता का एक उदाहरण है ग्रिड लेआउट। यह उदाहरण दादी और granddaddy के लिए दो चरित्र लक्षण सुविधाओं, लेकिन छात्रों को किसी भी या कहानी में पात्रों में से सभी के लिए चरित्र लक्षण का विश्लेषण कर सकते हैं।
"अच्छा सुबह," दादी उसे काट दिया। और कहा कि मुस्कान मुस्कराए ... "मैं बात, आईटी, और सामान के बारे में पता नहीं है," दादी ने कहा, अभी भी उसके आइब्रो के साथ बात कर रहे। "बस यहाँ के लोग क्या मैं विचार करने के लिए करते है।" ... "मैं वास्तव में करते हैं," दादी कोई मुस्कान के साथ कहा।
"वे क्या करना है पता नहीं था। लेकिन कैथी की तरह कहते हैं, लोगों grandaddy लंबा और मूक और एक राजा की तरह बर्दाश्त नहीं कर सकता। वे न तो नहीं कर सकते। मुस्कान पुरुषों smilin मुंह वापस pullin और दांत showin है। भेड़िया आदमी की तरह लग रहे हैं, उनमें से दोनों। तब granddaddy ने हाथ-यह बड़ा हाथ रहा है जब मैं एक बच्चा था और वह मेरी मां को घर के माध्यम से मुझे ले हम देख रहे हैं कि जैसे मैं एक ट्रे पर एक उपहार था में बैठने के लिए प्रयोग किया जाता है रखती है। जैसे वह गाड़ियों पर करने के लिए इस्तेमाल किया। वे अन्य पुरुषों सिर्फ वेटर को बुलाया। लेकिन वे granddaddy अलग से बात की और कहा, वेटर। और कहा कि वह उसके हाथ में उसके पैर में इंजन और मोटर्स था और कोई ट्रेन उसे दूर फेंक नहीं कर सकता है और कोई भी उसे नहीं बदल सकता है चारों ओर। वे मोटर्स के लिए काफी बड़ा थे, उसके हाथ में थे। उन्होंने ने कहा कि एक ओर तो सभी अभी भी बाहर है और यह सब एक हाथ में नहीं हो सकता है लेकिन अपने आप में एक व्यक्ति को मिल रहा है। "
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
कहानी में मुख्य पात्रों के चरित्र लक्षणों को दर्शाते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
प्रोत्साहित छात्रों को अपनी विचार साझा करने के लिए उन्हें आमंत्रित करें कि वे बताएं कि उन्होंने कौन-कौन से चरित्र गुण देखे हैं और क्यों। मॉडल सक्रिय सुनने का अभ्यास करें, उनकी प्रतिक्रियाओं को दोहराते हुए या उनके आधार पर निर्माण करके, जिससे छात्र मूल्यवान और चर्चा में लगे हुए महसूस करें।
छात्रों से कहें कि वे अपनी टिप्पणियों का समर्थन करें प्रत्यक्ष उद्धरण या विशिष्ट उदाहरण कहानी से। यह करीबी अध्ययन कौशल को मजबूत करता है और छात्रों को उनके विचारों को पाठ से जोड़ने में मदद करता है।
कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक समूह को एक अलग पात्र सौंपें कहानी से। हर समूह को गुण पहचानने और समर्थन करने वाले साक्ष्य खोजने चाहिए, फिर अपनी खोज को कक्षा के साथ साझा करें।
छात्रों को पात्र मानचित्र या स्टोरीबोर्ड प्रदान करें ताकि वे गुण, उद्धरण और चित्रों को दृश्य रूप से व्यवस्थित कर सकें। दृश्य सहायक उपकरण सीखने वालों को जानकारी संसाधित करने में मदद करते हैं और पात्र की क्रियाओं और गुणों के बीच संबंध बनाते हैं।
प्रोत्साहित करें कि छात्र विचार करें कैसे और क्यों पात्र बदलते हैं कहानी के दौरान। प्रतिबिंबित प्रश्न पूछें और उन्हें प्रोत्साहित करें कि वे घटनाओं का पात्र विकास पर प्रभाव सोचें।
दादी को सख्त, गर्वीली और बुद्धिमान के रूप में दर्शाया गया है, जबकि दादा कोStoic, सम्मानित और मजबूत दिखाया गया है। दोनों पात्र अपनी क्रियाओं और संवाद के माध्यम से इन विशेषताओं का प्रदर्शन करते हैं।
छात्रों को संवाद, क्रियाएँ, और विचार में खोज करनी चाहिए जो किसी पात्र की व्यक्तित्व को दर्शाते हैं। कहानी से सीधे उद्धरण उनके विश्लेषण का समर्थन करते हैं और प्रत्येक चयनित विशेषता को चित्रित करने में मदद करते हैं।
एक चरित्र विशेषता स्टोरीबोर्ड एक दृश्य आयोजक है जिसमें छात्र पात्रों को परिभाषित विशेषताओं और समर्थन उद्धरणों के साथ मिलाते हैं। यह उपकरण छात्रों को साक्ष्य को उनके चरित्र विश्लेषण से जोड़कर साहित्य का विश्लेषण करने में मदद करता है।
ऐसी गतिविधियों का उपयोग जैसे स्टोरीबोर्ड, चरित्र मानचित्र, और समूह चर्चाएँ छात्रों को चरित्र विशेषताओं का अन्वेषण करने, साक्ष्य उद्धृत करने, और जटिल ग्रंथों जैसे "Blues Ain't No Mockin Bird" की समझ को गहरा करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
पाठ्यसामग्री साक्ष्य प्रदान करने से छात्रों का विश्लेषण कहानी पर आधारित होता है, आलोचनात्मक सोच और साहित्यिक समझ को बढ़ावा देता है। यह उन्हें उच्च स्तर की लेखन और चर्चा के लिए भी तैयार करता है।