"उन सर्दियों रविवार" शब्द पसंद

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गतिविधि अवलोकन

छात्रों लेखक के शब्द चयन का विश्लेषण करके "उन सर्दियों रविवार" की उनकी समझ को गहरा होगा। कविता की समृद्ध पहलू छात्रों के लिए उपलब्ध हैं जब वे सावधान उच्चारण और ध्वनि उपकरणों का अध्ययन करने के लिए समय ले रहा है। कविता में कुछ विशिष्ट शब्दों नीचे तोड़ने के लिए और उनके संभावित प्रभाव पर चर्चा करने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित करने के लिए एक टी-चार्ट या ग्रिड प्रारूप का प्रयोग करें। उनकी कविता विश्लेषण के साथ एक दृश्य उपलब्ध कराना छात्रों को और अधिक स्पष्ट रूप से कविता को याद रखने और उन्हें बेहतर सहपाठियों के साथ उनकी व्याख्या साझा करने के लिए अनुमति देगा।


"उन सर्दियों रविवार" शब्द पसंद


बोलने का ढ़ंग


वक्ता के पिता "जल्दी उठकर / और पर उसके कपड़े डाल" प्रत्येक दिन है। भद्दा, सरलीकृत phrasing एक सरल, देश मजदूर के रूप में पिता की विशेषताएँ मदद करता है। वह अपने हाथों से काम करता है और सीमित शिक्षा हो सकता है।


स्पीकर ने खुद कहा कि वह "वृद्धि और तैयार होगा" परिष्कृत verbs "उदय" और "पोशाक" बेटे और पिता के बीच एक अंतर का सुझाव समझाने के लिए चिकनी ढ़ंग उपयोग करता है। बेटे अधिक शिक्षित लगता है और सबसे अधिक संभावना निर्वाह करने के लिए कठिन परिश्रम पर भरोसा नहीं करता।


ध्वनि उपकरणों


कविता में इस तरह के "बी बी लुए कमी ठंड" और "बी anked आग बी Laze" के रूप में मुहावरों में अनुप्रास के कई उदाहरणों में शामिल है। "बी" की पुनरावृत्ति लगता ठंड पता चलता है। यह सर्दियों हवा, कांप होठों की ध्वनि, और अभिव्यक्ति "brrrr" उदाहरण भी देते हैं।


जैसे 'ग lothes "शब्दों के साथ आगे अनुप्रास," सी पुराने "," सी racked "," सभी सी ", और" onic chr "टूटने गूँज और स्पीकर को तोड़ने का उल्लेख है। अनुप्रास "सी" mimics बर्फ खुर या ठंडे बोर्डों तड़क और चरमराती की आवाज़। ये परेशान लगता है उसे और उसके पिता के बीच स्पीकर की ठंड परिवार के जीवन और खाई को याद करें।




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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)


छात्र निर्देश

कविता में लेखक के शब्द चयन को दर्शाने वाला एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।


  1. अपने शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
  2. एक कॉलम में, डिक्शन के उदाहरणों की पहचान करें।
  3. दूसरे कॉलम में, ध्वनि उपकरणों के उदाहरणों की पहचान करें।
  4. प्रत्येक उदाहरण को दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ चित्रित करें।


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