इस क्रियाकलाप में, छात्रों ने तय किया है कि वे क्या सोचते हैं कि पाठ में महत्वपूर्ण हिस्से हैं, और उन्हें शुरुआत, मध्य और कहानी के अंत में वर्गीकृत करें। छात्रों को शुरुआत, मध्य और अंत पर फैसला लेने से उन्हें पाठ को तोड़ने में मदद मिलेगी, और बनाने के लिए एक या दो मुख्य कार्यक्रमों को चुनना आसान बनाती है। छात्र अपने विचारों को किसी भागीदार या व्यक्तिगत रूप से योजना बना सकते हैं और निर्णय ले सकते हैं कि वे अपने स्टोरीबोर्ड में कौन से मुख्य भाग जोड़ना चाहते हैं।
कहानी में प्रत्येक अध्याय एक साहसिक कार्य के लिए समर्पित है जो काउगेट केट और उसके भूखे घोड़ा, कोको, पर लगना है। छात्रों को संक्षेप करने के लिए एक अध्याय चुन सकते हैं और एक स्टोरीबोर्ड को शुरुआत, मध्य और अंत का चित्रण कर सकते हैं।
नीचे दिए गए उदाहरण का शीर्षक "गणना गवारा" नामक अध्याय के लिए है
Cowgirl केट गायों पर भरोसा करने की कोशिश कर रहा है, लेकिन कोको उसके ध्यान भंग रखता है वह खुद को गिनती करने का फैसला करती है, लेकिन जमीन पर गायों को देखने के लिए बहुत छोटी है, और वह भी एक बाड़ पर देखने के लिए बहुत छोटी है।
वह गिनती के लिए एक लंबा पेड़ चढ़ने का फैसला करती है, लेकिन कोको उसके लिए नीचे आने के लिए रोता है वह चिंतित है कि वह गिर सकती है, और वह कहता है कि वह गायों की गिनती में मदद करेगा अगर वह नीचे आती है
केट कोको पर चढ़ते हैं और वे गायों की गिनती करते हैं। कोको भी याद रखता है कि किस गेट केट केट उस समय थे जब उसने गिनती बंद कर दी थी।
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काउगर केट और कोको में एक अध्याय का एक स्टोरीबोर्ड सारांश बनाएं