प्रमुख शब्दावली शब्दों और संकेतों के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करने से समग्र समझ और प्रतिधारण में सहायता मिलती है। चूंकि वे ओवरलैप कर सकते हैं, शिक्षक इस टेम्पलेट का उपयोग विशेष रूप से शब्दावली के लिए, या केवल संकेतों के लिए करना चाह सकते हैं, जैसा कि यह उदाहरण प्रदर्शित करता है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो शरणार्थी से संबंधित ऐतिहासिक, धार्मिक और सांस्कृतिक प्रमुख शब्दों और संकेतों को परिभाषित और दिखाता है । इनका पूर्वावलोकन करने से छात्रों को कहानी को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिल सकती है और जोसेफ की कहानी के लिए होलोकॉस्ट और समय अवधि, इसाबेल की कहानी के लिए फिदेल कास्त्रो के तहत क्यूबा, और महमूद की कहानी के लिए सीरियाई गृहयुद्ध के बारे में जानने में मदद मिल सकती है।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो शरणार्थी से संबंधित नई शब्दावली या संकेतों को दिखाता और परिभाषित करता है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ या विवरण और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।