| पाठ कनेक्शन | |
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| पाठ को टेक्स्ट | कनेक्शन जो आपको किसी अन्य पुस्तक या कहानी में कुछ याद दिलाता है |
| स्वयं से पाठ | कनेक्शन जो आपको आपके जीवन में किसी चीज की याद दिलाता है |
| टेक्स्ट टू वर्ल्ड | कनेक्शन जो आपको दुनिया में कुछ होने की याद दिलाता है |
कहानियां जूलियन बताता युवा पाठकों के लिए एक महान पुस्तक क्योंकि कहानियों के कई बच्चों को सम्बद्ध कर रहे हैं। छोटे अध्याय पुस्तक में कई अलग-अलग जीवन के अनुभवों से भरा हुआ है: अपने पहले दांत खोने के एक बगीचे से बढ़ रही है, या एक दोस्त बना रही है। छात्रों को आसानी से पुस्तक में पाठ से आत्म कनेक्शन बना सकते हैं।
इस गतिविधि में, छात्रों को वे पुस्तक में किए गए पाठ से आत्म कनेक्शन के कुछ दिखा एक स्टोरीबोर्ड पैदा करेगा।
यहाँ एक उदाहरण है:
पाठ: "मेरे पिता जंगली काले बालों के साथ एक बड़ा आदमी है, जब वह हंसते हुए कहते हैं, सूरज खिड़कियों में हंसते हुए कहते हैं जब वह सोचता है, तो आप लगभग देख सकते हैं सभी की मेज और कुर्सियों पर बैठे अपने विचारों को जब वह गुस्से में है, मेरे और।।। मेरे छोटे भाई, ह्युई, हमारे जूते की तह तक कंपकंपी। "
स्व: मेरे पिताजी जंगली भूरे बालों के साथ एक बड़ा आदमी है। उन्होंने यह भी एक बड़ी तेजी से बढ़ता हंसी है, लेकिन मैं उसके पास से दूर रहने के लिए जानते हैं कि जब वह गुस्से में है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड कि कनेक्शन आप कहानियां जूलियन बताता है के साथ किया जाता है पता चलता बना।
प्रोत्साहित करें छात्रों को किताब की घटनाओं को वास्तविक दुनिया की मुद्दों या घटनाओं से जोड़ने के लिए। पाठ-से-दुनिया कनेक्शन छात्रों को साहित्य की प्रासंगिकता देखने में मदद करते हैं, जो उनके अपने जीवन से परे हैं।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे "द स्टोरीज जूलियन टेल्स" में परिवार, मित्रता या ईमानदारी जैसे विषयों की पहचान करें। विषयों को दुनिया से जोड़ने से संदर्भ और समझ बनती है।
छात्रों से पूछें कि क्या कहानी में कुछ ऐसा है जो उन्हें समाचार, समुदाय की घटनाओं या सांस्कृतिक उत्सवों की याद दिलाता है। यह उन्हें कल्पना और वास्तविक जीवन के बीच समानताएँ खींचने में मदद करता है।
चार्ट या वैन डायग्राम प्रदान करें ताकि छात्र पुस्तक की घटनाओं को विश्व घटनाओं से दृश्य रूप से जोड़ सकें। दृश्य उपकरण अमूर्त संबंधों को ठोस और सुलभ बनाते हैं।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे अपनी पाठ-से-दुनिया कनेक्शनों को प्रस्तुत करें और अपने विचार स्पष्ट करें। कक्षा साझा करने से गहरी समझ और विभिन्न दृष्टिकोण बढ़ते हैं।
थीम-से-स्वयं संबंध द स्टोरीज़ जूलियन टेल्स में वे पल हैं जब छात्र किताब के घटनाओं या पात्रों को अपने जीवन से जोड़ते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा जूलियन के अनुभवों को अपने परिवार या दोस्ती के बारे में अपने भावनाओं के साथ जोड़ सकता है।
छात्रों को पढ़ते समय अपनी खुद की अनुभवों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें। मार्गदर्शक प्रश्न पूछें जैसे, “क्या आपने कभी जूलियन की तरह महसूस किया है?” या “क्या यह कुछ याद दिलाता है जो आपके जीवन में हुआ हो?” स्टोरीबोर्ड गतिविधि उनका इन संबंधों को देखने और वर्णन करने में मदद कर सकती है।
एक उदाहरण है जूलियन के अपने पिता का वर्णन करने की तुलना अपने स्वयं के पिता से करना। उदाहरण के लिए, जूलियन कहता है कि उसके पिता के बाल काले और जंगली हैं और उसकी हंसी बहुत बड़ी है। एक छात्र इसे अपने पिता की उपस्थिति या व्यवहार से जोड़ सकता है।
पाठ संबंध छात्रों को उनके अपने जीवन, अन्य पुस्तकों, या दुनिया से कहानियों को जोड़कर समझ को गहरा करने में मदद करते हैं। यह पढ़ने को अधिक सार्थक बनाता है और अधिक संलग्नता को प्रोत्साहित करता है।
सृजनात्मक कार्यों जैसे स्टोरीबोर्ड, जर्नल, या समूह चर्चा का उपयोग करें। छात्रों से कहें कि वे उन समयों के बारे में चित्रित या लिखें जब वे पात्रों जैसे महसूस करते थे। ये गतिविधियां व्यक्तिगत अनुभवों को पाठ से जोड़ने की अवधारणा को मजबूत करती हैं।