इस गतिविधि में, छात्रों के एक पढ़ा होगा समाचार लेख डोमिनिकन गणराज्य और उनके मौजूदा अनुभव और प्रमुख लीग में भूमिका के बारे में। छात्रों को तो डोमिनिकन गणराज्य में खेल रहे उन लोगों के लिए नीग्रो लीग में अल्पसंख्यकों के जीवन की तुलना करें।
इस उदाहरण में, दो मतभेद पहचान की गई है और शाब्दिक सबूत के साथ समर्थन कर रहे हैं।
"कई अवसरों एथलीटों यह देश में बड़ा बनाने के लिए, धन्यवाद अमेरिकी लीग से समर्थन करने के लिए भाग में। खिलाड़ी शोकेस, कई अलग अलग प्रशिक्षण अकादमियों, और पेशेवर लीग रहे हैं कर रहे हैं।"
"हम भाग्यशाली आदमी थे। हम हम भी अगर हम इसके लिए भुगतान नहीं मिल गया था किया होता, एक जीने के लिए बेसबॉल खेलने के लिए मिला कुछ और। "
"स्थानीय टीमों की वर्दी पहने बच्चे स्पेनिश में चिल्लाया के रूप में वे दीवारों के तले, कार्रवाई का एक दृश्य प्राप्त करने के लिए कोशिश कर रहा। कुछ लोग दीवारों पर चढ़ गए या dugouts खेल को देखने के के शीर्ष पर बैठे।"
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
Students will compare the life of minorities from the book to those playing in the Dominican Republic.
छात्रों को समानताओं और भिन्नताओं को दृश्य रूप से वर्गीकृत करने में मदद करें एक टी-चार्ट या वेन डाइग्राम बनाकर। ग्राफिक आयोजक छात्रों के लिए मुख्य पहलुओं की तुलना करना आसान बनाते हैं, जैसे कि नीग्रो लीग्स और डोमिनिकन गणराज्य की बेसबॉल संस्कृतियों में।
छात्रों को दिखाएँ कि कैसे पढ़ाई से कोटेशन और विवरण खोजें ताकि प्रत्येक तुलना का समर्थन किया जा सके। प्रत्यक्ष उद्धरण का उपयोग करने का मॉडल बनाएं या जानकारी का पराफ्रैसिंग करें, और चर्चा करें कि क्यों साक्ष्य तर्क को मजबूत बनाते हैं।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे दृश्य या डिजिटल रूप से दृश्य बनाएं जो खिलाड़ी के उपचार और खेल के प्रति प्रेम को दर्शाते हैं प्रत्येक संदर्भ में। दृश्य समझ को गहरा करने में मदद करते हैं और छात्रों को कहानी कहने में संलग्न करते हैं।
कक्षा के चारों ओर छात्र चार्ट व्यवस्थित करें और साथियों को देखने, प्रश्न पूछने, और प्रतिक्रिया छोड़ने के लिए आमंत्रित करें। साझाकरण चर्चा और प्रतिबिंब को बढ़ावा देता है सांस्कृतिक समानताओं और भिन्नताओं पर।
अपने छात्रों को निर्देशित करें कि वे डोमिनिकन गणराज्य के समाचार लेख और "We Are the Ship" से अंश दोनों पढ़ें। प्रत्येक सेटिंग के लिए कॉलम और खिलाड़ियों का उपचार और खेल के लिए प्यार के लिए पंक्तियों वाली तुलना चार्ट का उपयोग करें। छात्रों को टेक्स्ट से उदाहरण खोजने के लिए प्रोत्साहित करें, फिर प्रत्येक कोशिका को संबंधित दृश्य या संवाद के साथ चित्रित करें।
अपनी कक्षा के साथ एक चार्ट बनाएं जिसे "We Are the Ship" और "यहां, बेसबॉल जीवन है" के रूप में लेबल किया गया है। पंक्तियों का प्रयोग करें खिलाड़ियों का उपचार और खेल के लिए प्यार। छात्र प्रत्येक खंड को उदाहरणों और चित्रों से भरते हैं, जिससे उन्हें दोनों समूहों के खिलाड़ियों के बीच समानताएँ और भिन्नताएँ देखने में मदद मिलती है।
नीग्रो लीग के खिलाड़ी जैसे जैकी रॉबिन्सन ने भेदभाव, धमकियों, और शत्रुतापूर्ण प्रशंसकों का सामना किया, जबकि डोमिनिकन गणराज्य के खिलाड़ी अक्सर मजबूत समर्थन, प्रशिक्षण अकादमियों तक पहुंच और अमेरिकी लीगों में पदोन्नति के अवसर प्राप्त करते हैं।
छात्र दृश्य या पात्रों का प्रतिनिधित्व करने वाली छवियों का चित्रण या चयन करें "We Are the Ship" और डोमिनिकन रिपब्लिक के लेख से। ये चित्रण प्रत्येक कोशिका में उनके लिखे उदाहरणों से मेल खाना चाहिए, जो खिलाड़ियों का उपचार और खेल के लिए प्यार का प्रतिनिधित्व करते हैं।
छात्र तुलना और भिन्नता करना, टेक्स्ट साक्ष्य खोजना, और जानकारी का संलयन करना अभ्यास करते हैं, साथ ही साथ दृश्य साक्षरता और समूह में काम करने की सहयोगी क्षमताएँ भी विकसित करते हैं।