और एक बढ़िया तरीका है अपने छात्रों को शामिल करने के लिए स्टोरीबोर्ड कि उपयोग के साथ है शब्दावली नीग्रो लीग बेसबॉल की कहानी: से हम जहाज हैं। यहाँ कुछ शब्दावली शब्दों आमतौर पर किताब और एक दृश्य शब्दावली बोर्ड का एक उदाहरण के साथ सिखाया जाता है।
यहाँ कुछ तरीके अपने छात्रों शब्दावली शब्दों वे चुनाव के अर्थ खोजने में मदद करने के लिए कर रहे हैं:
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शब्दावली शब्दों की अपनी समझ का प्रदर्शन करने में हम दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा जहाज हैं।
पूर्व ज्ञान सक्रिय करें यह चर्चा करके कि छात्र बेसबॉल, segregation, या किसी भी शब्दावली से पहले क्या जानते हैं। नई शब्दावली को परिचित विचारों से जोड़ना छात्रों को अर्थ समझने में मदद करता है।
उन्हें प्रेरित करें कि वे सोचें कि उन्होंने किन समयों पर चुनौतियों का सामना किया है, टीमवर्क किया है, या अनुचित नियमों का अनुभव किया है। ‘ rival’ या ‘ dedication’ जैसे शब्दों को उनके जीवन से जोड़ना शब्दावली को अर्थपूर्ण और यादगार बनाता है।
स्वयंसेवकों को आमंत्रित करें कि वे बताएँ कि एक शब्द उन्हें किसी वास्तविक जीवन घटना या भावना की याद क्यों दिलाता है। कक्षा चर्चा आत्मविश्वास बढ़ाती है और समझ को गहरा बनाती है।
सुझाएं कि छात्र शब्दावली को अपनी खुद की अनुभवों से दृश्य या पात्रों के साथ चित्रित करें, सिर्फ कहानी से नहीं। यह व्यक्तिगतकरण संलग्नता और सीखने की जिम्मेदारी को बढ़ावा देता है।
बोर्ड पूरा करने के बाद, प्रश्न पूछें, ‘यह शब्द आपके जीवन में कैसे दिखता है?’ या ‘क्या आप कभी अपने आप को गर्व महसूस करते हैं, जैसे पात्र?’ विचार नई शब्दावली को दीर्घकालिक स्मृति में स्थिर करने में मदद करता है।
'वी आर द शिप' के लिए एक दृश्य शब्दावली बोर्ड वह गतिविधि है जिसमें छात्र पुस्तक से शब्द चुनते हैं, उन्हें परिभाषित करते हैं, वाक्य में उपयोग करते हैं, और उनके अर्थों को चित्रों, तस्वीरों या डिजिटल छवियों के साथ चित्रित करते हैं। यह मुख्य शब्दों की समझ और स्मृति को गहरा करता है।
'वी आर द शिप' से शब्दावली पढ़ाने के लिए, छात्रों को संदर्भ संकेत का उपयोग करने, शब्द भागों का विश्लेषण करने, प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश का उपयोग करने और प्रत्येक शब्द का दृश्य प्रतिनिधित्व बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। परिभाषाओं, उदाहरण वाक्यों और चित्रों का संयोजन सीखने को अधिक आकर्षक और स्मरणीय बनाता है।
'वी आर द शिप' में मुख्य शब्दावली में शामिल हैं विभाजन, आगमन, गरिमा, महत्ता, सूची, प्रतिबंधित, विशेष और प्रथम प्रदर्शन। ये शब्द छात्रों को पुस्तक के ऐतिहासिक संदर्भ और पात्रों को बेहतर समझने में मदद करते हैं।
छात्र संदर्भ संकेत का उपयोग कर सकते हैं, अनाम वाक्यों को पढ़कर, समीपस्थ परिभाषाओं या व्याख्याओं की खोज कर, शब्द भागों का विश्लेषण कर, और चित्र संकेतों का उपयोग कर। यह रणनीति उन्हें अर्थ निकालने में मदद करती है बिना हर बार शब्दकोश की आवश्यकता के।
एक प्रभावी गतिविधि है कि छात्र 'वी आर द शिप' से तीन शब्द चुनें, उनकी परिभाषाएँ खोजें, प्रत्येक शब्द का उपयोग करके वाक्य लिखें, और चित्रों या डिजिटल छवियों के माध्यम से अर्थों का चित्रण करें। यह दृश्य दृष्टिकोण समझ और रचनात्मकता को मजबूत करता है।