मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने रीडिंग या प्रस्तुतियों में समग्र समझ और अवधारण में देखेंगे। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे, जो केट डायनामिलो द्वारा द चमत्कारी यात्रा ऑफ़ एडवर्ड तुलाने से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है।
छात्र शब्दों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। यह प्रत्येक अध्याय की शुरुआत में किया जा सकता है ताकि छात्र पूर्वावलोकन कर सकें कि वे क्या पढ़ेंगे या शिक्षक मूल्यांकन के रूप में एक अध्याय के अंत में क्या करने का निर्णय ले सकते हैं। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने लेक्सिकॉन के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो एडवर्ड तुलाने की चमत्कारी यात्रा में नई शब्दावली को परिभाषित करता है और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
शिक्षा को बढ़ावा दें मज़ेदार, आंदोलन-आधारित खेलों को शामिल करके जो मूल शब्दावली को मजबूत करते हैं द एडवर्ड टुलेन के चमत्कारिक यात्रा से और छात्रों को ऊर्जा से भरपूर रखते हैं।
ऐसे खेल चुनें जैसे शब्दावली चारडेस, शब्द बिंगो, या चार कोना ताकि यह आपके छात्रों की सीखने की शैली और कक्षा की जगह के अनुकूल हो। विविधता छात्रों की भागीदारी बनाए रखती है और विविध शिक्षार्थियों का समर्थन करती है।
सामूहिक सेट बनाएं जिनमें कुछ कार्ड में शब्दावली शब्द हैं, और कुछ उनकी परिभाषाएँ हैं। इन्हें मिलाएं ताकि मैचिंग, ड्रॉइंग, या अभिनय के लिए प्रयोग किया जा सके।
अपनी कक्षा के लिए खेल का प्रदर्शन करें, चरणों और लक्ष्यों को समझाएं। साफ-सुथरी निर्देश सभी छात्रों को आत्मविश्वास से भाग लेने और प्रभावी ढंग से सीखने में मदद करते हैं।
छात्रों को समूह में रखें और उन्हें एक-दूसरे की सहायता करने के लिए प्रोत्साहित करें। सहयोग समझ बनाने में मदद करता है और शब्दावली अभ्यास को अधिक मजेदार बनाता है।
Key vocabulary words from The Miraculous Journey of Edward Tulane include terms like torso, jaunty, condescending, diligence, derogatory, cavalierly, jovially, blithely, umbrage, discerning, daft, tremulous, rancid, ferocity, hobo, irony, mocked, vain, contrarian, and antique. These words help students build comprehension and enrich their vocabulary.
Teachers can support vocabulary learning by having students define and illustrate each key term, discuss meanings in groups, and create visual vocabulary boards. Previewing terms before reading or reviewing them after a chapter also boosts understanding and retention.
A visual vocabulary board activity asks students to choose important terms from the book, write their definitions, and create illustrations that show each word’s meaning. This hands-on approach helps deepen comprehension and supports visual learners.
Previewing vocabulary before reading helps students understand the story better and improves overall comprehension. It allows them to recognize and remember new words, making the reading experience smoother and more meaningful.
To engage 4th and 5th graders, use interactive activities like drawing, group discussions, and storyboards. Encourage students to act out terms, connect words to their lives, and collaborate with partners for creativity and fun.