Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Colorado and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Colorado. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Colorado.
Student Instructions:
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे जोड़े या छोटे समूहों में काम करें ताकि कोलोराडो के बारे में अनुसंधान कार्यों को विभाजित किया जा सके। प्रत्येक समूह को वेब कोशिका का एक विशिष्ट विषय सौंपें (जैसे राज्य का फूल या प्रसिद्ध नागरिक), फिर उन्हें अपने निष्कर्ष कक्षा के साथ साझा करने दें। इससे टीमवर्क को बढ़ावा मिलता है और सभी को अधिक व्यापक तथ्यों से परिचित कराया जाता है।
छात्रों को उनके पूर्ण किए गए कोलोराडो वेब को कक्षा के चारों ओर प्रदर्शित करने का मौका दें। एक गैलरी वॉक आयोजित करें जहां छात्र घूमें, एक-दूसरे के काम को देखें, और रुचिकर तथ्य नोट करें। यह गतिविधि भागीदारी बढ़ाती है और सहपाठी सीखने को प्रोत्साहित करती है।
डिजिटल टूल या ऐप का उपयोग करके छात्रों को उनकी कोलोराडो वेब ऑनलाइन बनाने की अनुमति दें। एक सरल माइंड-मैपिंग टूल का उपयोग कैसे करें, यह दिखाएँ और यदि संभव हो तो एक टेम्पलेट प्रदान करें। इससे छात्र डिजिटल साक्षरता का विकास कर सकते हैं और सूचनाओं का दृश्यात्मक संगठन कर सकते हैं।
छात्रों से कहें कि वे कोलोराडो का एक तथ्य अपने अनुभव या रुचियों से संबंधित करें। उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र हाइकिंग का शौकीन है, तो वह कोलोराडो की प्रसिद्ध पहाड़ियों से जुड़ सकता है। यह व्यक्तिगत लिंक प्रासंगिकता और स्मृति स्थिरता को बढ़ावा देता है।
छात्रों की वेब से जानकारी का उपयोग करते हुए एक त्वरित, इंटरैक्टिव क्विज़ बनाएं। कक्षा को टीमों में विभाजित करें और वेब टॉपिक्स पर आधारित प्रश्न पूछें। इससे सीखने को मजबूत किया जाता है और मित्रता प्रतियोगिता का तत्व जोड़ा जाता है।
एक 6 कोशिका वेब एक ग्राफिक आयोजक है जिसमें छह अनुभाग होते हैं, जहाँ छात्र कोलोराडो के मुख्य तथ्य दृश्य रूप से प्रदर्शित करते हैं, जैसे राज्य का आदर्श वाक्य, पक्षी, फूल, वृक्ष, मुख्य शहर, प्रसिद्ध नागरिक, उपनाम, राज्य बनने की तारीख और पर्यटक स्थल।
एक स्पाइडर मैप या वेब डायग्राम टेम्प्लेट का उपयोग करें। छात्रों को 'कोलोराडो' को केंद्र में रखने और आदर्श वाक्य, फूल, वृक्ष, पक्षी, शहर, प्रसिद्ध व्यक्तियों और आकर्षण जैसी श्रेणियों के लिए शाखाएँ बनाने को कहें, प्रत्येक का संक्षिप्त विवरण और चित्रण के साथ सारांशित करें।
शामिल करें राज्य का आदर्श वाक्य, फूल, वृक्ष, पक्षी, राजधानी और प्रमुख शहर, एक प्रसिद्ध नागरिक, राज्य बनने की तारीख, उपनाम, और एक उल्लेखनीय पर्यटक स्थल।
छात्रों को एक कोलोराडो तथ्य वेब पूरा करने को कहें, और प्रत्येक मुख्य तथ्य का शोध और चित्रण करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह दृष्टिकोण दृश्य शिक्षण का समर्थन करता है और छात्रों को कोलोराडो की तुलना क्षेत्र के अन्य राज्यों से करने में मदद करता है।
एक स्पाइडर मैप छात्रों को जानकारी को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने में मदद करता है, जिससे तथ्यों के बीच संबंधों को समझना और कोलोराडो या किसी भी राज्य के मुख्य विवरण को याद रखना आसान हो जाता है।