इस गतिविधि में, छात्रों ने खिलौनों में "खिलौना सैनिकों" के अध्याय में जो पढ़ा है, वे एकीकृत होंगे ! कुछ महान आविष्कारों के पीछे अद्भुत कहानियां , और लेख का प्रयोग करें, "क्या आप मान सकते हैं कि बुलबुले ने खिलौना हॉल ऑफ़ फेम बनाया है?" (लिंक नीचे सूचीबद्ध है।) ये आलेख खिलौना सैनिकों और कार्रवाई के आंकड़ों पर चर्चा करते हैं, लेकिन खिलौने के बारे में अलग-अलग विचार हैं।
खिलौने! कुछ महान आविष्कारों के पीछे अद्भुत कहानियां
"क्या आपको लगता है कि बुलबुले ने खिलौना हॉल ऑफ फेम बनाया है?"
लेख देखें: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-to-hall-fame/
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नियत तारीख:
उद्देश्य: खिलौनों में "टॉय सोल्जर्स" अध्याय में आपने जो पढ़ा है उसकी तुलना करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं ! कुछ महान आविष्कारों के पीछे की अद्भुत कहानियाँ , और लेख, "क्या आप विश्वास कर सकते हैं कि बुलबुले ने टॉय हॉल ऑफ़ फ़ेम बनाया?"
छात्रों को एक कक्षा चर्चा में शामिल करें जहां वे अपनी स्टोरीबोर्ड अंतर्दृष्टियों को साझा करें और खिलौने सैनिकों और बुलबुला के बारे में अवलोकनों की तुलना करें. यह सहयोगी बातचीत छात्रों को अपनी समझ को परिष्कृत करने और सहपाठियों के दृष्टिकोण से सीखने में मदद करती है।
ऐसे खुली-समाप्त, केंद्रित प्रश्नों की एक सूची बनाएं जो छात्रों को समानताओं और भिन्नताओं का विश्लेषण करने के लिए प्रेरित करें। प्रश्न जैसे, "प्रत्येक खिलौना रचनात्मकता कैसे बढ़ाता है?" या "आप क्यों सोचते हैं कि एक खिलौना अधिक समय तक लोकप्रिय रहा?" का उपयोग करें ताकि चर्चा जीवंत और विषय पर बनी रहे।
एक टी-चार्ट या वेंन डाइग्राम का उदाहरण दिखाएं और दिखाएं कि दोनों लेखों से जानकारी कैसे छांटी जाए. छात्रों को दिखाएं कि कैसे विस्तृत विवरण को दृश्य रूप से व्यवस्थित किया जाए ताकि संबंध स्पष्ट हो जाएं.
छात्रों को जोड़े या छोटे समूहों में काम करने के लिए कहें ताकि वे अपनी स्टोरीबोर्ड पर चर्चा करें और अपने निष्कर्षों पर विचार करें. यह सभी को अपने विचार व्यक्त करने और वैकल्पिक दृष्टिकोणों पर विचार करने का अवसर देता है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे एक नई खिलौना डिजाइन करें जो दोनों लेखों की विशेषताओं को मिलाए, फिर अपनी विचारधाराएँ प्रस्तुत करें। यह समानता कौशल को मजबूत करता है और रचनात्मकता को प्रज्वलित करता है.
दो लेखों के तुलना करने वाली स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, प्रत्येक लेख के मुख्य बिंदुओं का सारांश अलग-अलग बॉक्सों में करें, मुख्य दृश्यों या पात्रों को दर्शाने वाली चित्रण जोड़ें, और समानताएं एवं भिन्नताओं को दृश्य रूप से व्यवस्थित करने के लिए T-चार्ट का उपयोग करें। इससे छात्र जानकारी को समेकित कर सकते हैं और आलोचनात्मक सोच कौशल का विकास कर सकते हैं।
मुख्य उद्देश्य है कि छात्र दो अलग-अलग ग्रंथों से जानकारी की तुलना और विरोध करें, विशेष रूप से खिलौना सैनिकों और बुलबुले के बारे में, और एक स्टोरीबोर्ड बनाकर इस गतिविधि का समर्थन करें। यह गतिविधि पठन समझ, विश्लेषण, और संश्लेषण कौशल को बढ़ावा देती है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे प्रमुख विचारों की पहचान करें हर ग्रंथ से, समानताएं और भिन्नताएं T-चार्ट में सूचीबद्ध करें, और संक्षिप्त सारांश का उपयोग करें। दृश्य और ग्रंथ साक्ष्य जोड़ना समझ को मजबूत करता है और गतिविधि को रोचक बनाता है।
खिलौना सैनिक और एक्शन फिगर छात्रों के लिए संबंधित और आकर्षक होते हैं, जिससे वे इतिहास, आविष्कार और सांस्कृतिक परिवर्तन पर पाठ्यक्रम के लिए प्रभावी बन जाते हैं। ये खुली-सी खेल को भी प्रेरित करते हैं, जो रचनात्मकता और आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करता है।
एक लेख खिलौना सैनिकों के ऐतिहासिक महत्व और उनके एक्शन फिगर्स में विकसित होने पर प्रकाश डालता है, जबकि दूसरा उनके लोकप्रियता, सांस्कृतिक प्रभाव, और कल्पनात्मक खेल में भूमिका पर केंद्रित है। दोनों की तुलना से छात्र एक परिचित विषय पर विभिन्न दृष्टिकोण देख सकते हैं।