होल्डिंग में बुधवार युद्धों में अपनी कहानी को अवतरित करते वक्त होलिंग ने कई लाक्षणिक भाषा के उदाहरणों का इस्तेमाल किया। उनके अतिरंजित दावों या नाटकीय तुलनाों में से कई उनकी कहानी को हास्य उधार देते हैं। स्टोरीबोर्ड एक शानदार तरीका हो सकता है, ताकि छात्रों को इन आलंकारिक अर्थों का पता लगा सकें। छात्रों को पाठ में रूपक, अनुकरण, व्यक्तित्व, मुहावरे या हाइपरबोले के उदाहरण खोजें। इसके बाद, उनसे प्रत्येक उदाहरण को चित्रित करने के लिए कहें और नीचे इसका अर्थ और महत्व समझाएं।
| अतिशयोक्ति | हास्य या जोर के लिए अतिशयोक्ति या ओवरस्टेटमेंट |
"कैमिलो जूनियर हाई में सातवीं कक्षा में सभी बच्चों में, एक बच्चा था जो श्रीमती बेकर ने सूरज की तुलना में ऊष्मा गर्मी से नफरत किया।" |
|---|---|---|
| उपमा | 'की तरह' या 'के रूप में' का उपयोग कर एक तुलना |
"उसने उज्ज्वल लाल स्याही के एक व्यापक झुकाव के साथ मेरे जवाबों को घटा दिया। ऐसा लगता है कि मेरे परीक्षण की मौत का खून बह रहा था।" |
| रूपक | दो चीजों के बीच एक निहित तुलना |
"मैं प्रधानाचार्य के कार्यालय में आने के लिए गया था ... मैं मौत पंक्ति के लिए नेतृत्व किया।" |
| अवतार | गैर मानव वस्तुओं या अमूर्त विचारों के लिए मानव की तरह विशेषताओं को देते हुए |
"राक्षस चूहों थे ... उनकी आँखें बिग एम-मर्डर से भरी थीं ... ... मैं तेजी से भागा, और उनकी पीली घृणा बढ़ गई ..." |
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एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो द बुलडार वारों में आलंकारिक भाषा के तीन उदाहरण दिखाता है।
छात्रों को शामिल करें खुली-ended प्रश्नों से शुरुआत करके उन रूपक भाषाओं के बारे में बात करें जो उन्होंने पढ़ते समय पाई हैं। उन्हें उदाहरण साझा करने और चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें कि लेखक ने प्रत्येक उपकरण का उपयोग क्यों किया हो सकता है।
छात्रों से पूछें कि वे पुस्तक में रूपक भाषा को अपने जीवन से संबंधित करें। उन्हें सोचने दें कि उन्होंने या सुना है कि समान अभिव्यक्तियों का उपयोग कब किया या सुना है और कक्षा के साथ साझा करें।
अपनी कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक समूह को एक ऐसे अंश का चयन करने दें जिसमें रूपक भाषा हो। उन्हें सहयोगी रूप से पहचानने दें कि उपकरण क्या है, इसका अर्थ क्या है, और कहानी पर इसका प्रभाव क्या है।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे "The Wednesday Wars" से प्रेरित नए रूपक, उपमाएँ या व्यक्तित्व लिखें। रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें और अपने कार्य को साथियों के साथ साझा करें।
बातचीत का समापन करें ऐसे प्रश्नों के साथ जो छात्रों को विचार करने में मदद करें कि रूपक भाषा कैसे टोन और अर्थ को आकार देती है। यह आलोचनात्मक सोच और गहरी समझ को मजबूत करता है।
रूपक भाषा में The Wednesday Wars साहित्यिक उपकरण शामिल हैं जैसे रूपक, समानता, मानवीकरण, मुहावरा, और अति प्रयोग जिसका उपयोग होलिंग ने कहानी में हास्य, जोर और जीवंत छवियों को जोड़ने के लिए किया है।
छात्र तुलनाओं (समानताएँ, रूपक), अतिशयोक्तियों (अति प्रयोग), और वाक्यों को देख कर पहचान सकते हैं जहां वस्तुएं या विचार मानवीय गुण प्राप्त करते हैं (मानवीकरण)। इन उदाहरणों को हाइलाइट और चर्चा करने से समझ deepen होती है।
उदाहरण में शामिल हैं: अति प्रयोग: “श्रीमती बेकर को सूरज से भी अधिक गरमाहट से नफरत थी।” समानता: “मेरा परीक्षा मरने के लिए खून बह रहा था।” रूपक: “मैं डेथ रो से रवाना हुआ।” मानवीकरण: “उनकी पीली नफरत बढ़ी।”
छात्रों को कहना एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो पुस्तक से तीन रूपक उदाहरण दिखाए। उन्हें प्रकार (समानता, रूपक आदि) टैग करने दें, एक उद्धरण प्रदान करें, और प्रत्येक उदाहरण को चित्रित करें। यह दृश्य गतिविधि संलग्नक है और समझ को मजबूत करती है।
रूपक भाषा की पहचान मध्यम विद्यालय के छात्रों को पढ़ने की समझ में सुधार, लेखक की शैली की प्रशंसा करने, और साहित्य में गहरे अर्थ और हास्य को पहचानने के कौशल विकसित करने में मदद करती है।