जब आप हॅचेट पढ़ना या एक अध्याय समाप्त करने के बाद, अपने छात्रों को एक साहित्यिक तत्व मेहतर शिकार पूरा करने के लिए कहें! उन्हें खोजने के लिए तत्वों और उपकरणों की एक सूची दें और उन्हें एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में प्रत्येक के उपयोग को दर्शाता और समझाता है! वे एक पूर्ण विस्फोट होगा और पूरा होने पर शब्दों की महारत हासिल करेंगे।
संभावित साहित्यिक तत्वों में शामिल हैं:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड कि गैरी Paulsen द्वारा कुल्हाड़ी से अलग साहित्यिक तत्वों से पता चलता बना।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे Hatchet के थीम या घटनाओं पर आधारित अपने स्वयं के साहित्यिक उपकरणों के संस्करण बनाएं। उनसे सोचने को कहें कि ब्रायन के अनुभवों के बारे में सोचें और रचनात्मक उपमा, रूपक, या व्यक्तिकरण बनाएं जो कहानी में फिट हो सकते हैं।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपने मौलिक साहित्यिक तत्व वाक्यों को कागज़ या डिजिटल रूप में लिखें, फिर उन्हें साझेदारी या छोटे समूह के साथ साझा करने के लिए आमंत्रित करें. सक्रिय सुनने का मॉडल दिखाएँ और साथियों को प्रश्न पूछने या रचनात्मक प्रतिक्रिया देने का अवसर दें।
कुछ रचनात्मक उदाहरण चुनें और उन्हें पोस्टर बोर्ड पर पोस्ट करें या डिजिटल रूप से प्रदर्शित करें। छात्रों की मेहनत और मौलिकता का सम्मान करें और दूसरों को भविष्य की गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रेरित करें।
एक चर्चा संचालित करें कि उनके नए उदाहरण ब्रायन की यात्रा या Hatchet के विषयों से कैसे संबंधित हैं। चित्रात्मक भाषा कहानी कहने को बेहतर बनाने और समझ को गहरा करने में कैसे मदद कर सकती है, इसे उजागर करें।
Hatchet में कई साहित्यिक तत्व होते हैं जैसे उपमा, रूपक, व्यक्तिकरण, अतिशयोक्ति, संदर्भ, अनुप्रास, पूर्वाभास, फ्लैशबैक, तुलनात्मकता, विडंबना और मूड. ये उपकरण कहानी के विषयों और भावनाओं को प्रभावी ढंग से व्यक्त करने में मदद करते हैं।
एक अच्छा तरीका है साहित्यिक तत्व खोज अभियान. छात्रों को एक सूची दें कि वे Hatchet में खोजें, फिर उन्हें एक स्टोरीबोर्ड बनाने को कहें जो प्रत्येक तत्व को दृश्यों और पात्रों के साथ चित्रित और समझाए।
एक खोज अभियान छात्रों से कहता है कि वे Hatchet के भीतर विशिष्ट साहित्यिक तत्व खोजें। छात्र टेक्स्ट से उदाहरण पहचानते हैं, फिर बताते हैं और चित्रित करते हैं कि प्रत्येक तत्व कहानी को कैसे बढ़ाता है, जिससे समझ और संलग्नता बढ़ती है।
यह Hatchet साहित्यिक तत्व गतिविधि 6-8वीं कक्षा के लिए डिज़ाइन की गई है। यह छात्राओं को रूपक भाषा और साहित्यिक उपकरणों का विश्लेषण और समझ में मदद करता है।
हाँ, यह गतिविधि व्यक्तिगत कार्य के लिए आदर्श है। प्रत्येक छात्र साहित्यिक तत्वों की सूची देखता है, टेक्स्ट में उदाहरण ढूंढता है, और अपनी समझ दिखाने के लिए अपना खुद का स्टोरीबोर्ड बनाता है।