उन चीजों में से एक जो कहानियों को रोचक और हमारे लिए पढ़ने और आनंद लेने के लिए पर्याप्त बनाती है, वह है संघर्ष । भले ही हम इसे अपने जीवन में न चाहें, बिना संघर्ष के कहानी उबाऊ हो सकती है। यह वह है जो हमें संभावित परिणामों पर अनुमान लगाता रहता है।
मनुष्य बनाम प्रकृति हैचेट में सबसे अधिक प्रचलित है। इस अभ्यास में, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संघर्षों के बारे में सोचना चाहिए और कहानी में वे कहाँ उत्पन्न होते हैं। दृश्य को फिर से बनाने के अलावा, छात्रों को संघर्ष के प्रकार और कथानक पर उसके प्रभाव की पहचान के साथ एक विवरण शामिल करना चाहिए।
एक वैकल्पिक गतिविधि नीचे दिए गए प्रारूप में ब्रायन बनाम प्रकृति के कई उदाहरणों को चित्रित करना होगा। विवरण के साथ दृश्य को फिर से बनाएं और दिखाएं कि ब्रायन समय के साथ इन संघर्षों को कैसे संभालता है। इन संघर्षों के कारण ब्रायन का रवैया और कार्य कैसे बदलता है?
पायलट और ब्रायन प्रकृति के खिलाफ लड़ाई में असहाय हैं जब पायलट को दिल का दौरा पड़ता है।
ब्रायन को संदेह है कि वह जंगल में अकेले जीवित रहेगा। यह एक आंतरिक संघर्ष है जहां उसके संदेह से उसके अस्तित्व को खतरा है।
जब ब्रायन को पता चलता है कि उसकी माँ उसके पिता को धोखा दे रही है, तो उसे अपनी माँ और उसके "दोस्त" दोनों के प्रति परस्पर विरोधी भावनाएँ हैं। इस भयानक "रहस्य" को अपने पास रखने के बारे में उनका आंतरिक संघर्ष भी है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड कि कुल्हाड़ी में साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता बना।
छात्रों की भागीदारी बढ़ाएँ एक जीवंत बहस का आयोजन करके जहां छात्र यह defend करें कि Hatchet में किस प्रकार का संघर्ष सबसे अधिक प्रभावशाली है। बहस आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करती हैं और छात्रों को साहित्यिक तत्वों की समझ गहरी करने में मदद करती हैं।
समूहों को एक संघर्ष प्रकार सौंपें: मानव बनाम प्रकृति, मानव बनाम स्वयं, या मानव बनाम मानव। सहयोग छात्रों को साथ मिलकर विचार करने और कहानी का विश्लेषण विभिन्न दृष्टिकोणों से करने की अनुमति देता है।
छात्रों को खोजने दें विशिष्ट दृश्य और क्षण जहां उनका संघर्ष प्रकार ब्रायन की यात्रा को आकार देता है। पाठ से साक्ष्य उनके तर्कों को मजबूत करता है और करीबी पढ़ने के कौशल को निखारता है।
प्रत्येक समूह को अपना मामला प्रस्तुत करने का मौका दें, फिर अन्य टीमों से विरोधी बिंदुओं की अनुमति दें। आदरपूर्ण बहस का मॉडल बनाएं और सुनने और प्रतिक्रिया देने के नियमों को मजबूत करें।
संक्षिप्त विचार-विमर्श संचालित करें जिसमें छात्र साझा करें कि विभिन्न संघर्ष ब्रायन के विकास को कैसे प्रभावित करते हैं. यह छात्रों को नई सीख का संश्लेषण करने और साहित्य में संघर्ष की भूमिका देखने में मदद करता है।
Hatchet features several types of literary conflict, including Man vs. Nature (Brian struggling to survive in the wilderness), Man vs. Self (Brian’s internal doubts and fears), and Man vs. Man (Brian’s feelings toward his mother and her friend). These conflicts drive the plot and shape Brian’s growth.
Brian faces Man vs. Nature conflicts by learning to adapt and survive after being stranded in the wild. He deals with hunger, weather, wild animals, and the need for shelter, gradually developing resilience and resourcefulness through trial and error.
A key Man vs. Self conflict occurs when Brian struggles with feelings of hopelessness and self-doubt. He must overcome his fear and despair to take action and survive, showing significant personal growth throughout the story.
Students can identify conflicts by looking for scenes where Brian faces challenges. They should determine if the conflict is Character vs. Nature (survival), Character vs. Self (emotions), or Character vs. Man (relationships), and describe how each impacts the plot.
Conflict is essential in Hatchet because it creates tension and drives the story forward. Brian’s struggles—both external and internal—not only keep readers engaged but also highlight his transformation and resilience.