चर्चा स्टोरीबोर्ड आपके छात्रों को विज्ञान में उनके विचारों के बारे में बात करने का एक शानदार तरीका है! वे छात्रों को सम्मानजनक और सहकारी तरीके से विभिन्न दृष्टिकोणों की आलोचना और मूल्यांकन करने की अनुमति देते हैं। इस गतिविधि का उपयोग विषय की शुरुआत में यह पहचानने के लिए किया जा सकता है कि छात्र विषय के बारे में पहले से क्या जानते हैं, उनके पास कौन से प्रश्न हैं और छात्रों की किसी भी गलतफहमी को दूर कर सकते हैं। चर्चा स्टोरीबोर्ड को पावर प्वाइंट प्रस्तुति के रूप में डाउनलोड किया जा सकता है, मुद्रित या डिजिटल रूप से प्रदर्शित किया जा सकता है और एक दृश्य मार्गदर्शिका के रूप में कार्य करता है जिसे छात्र इकाई के माध्यम से प्रगति के रूप में संदर्भित कर सकते हैं।
शिक्षक छात्रों को चर्चा स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने की इच्छा कर सकते हैं जो Storyboard That की रीयल टाइम सहयोग सुविधा के साथ संभव है! रीयल टाइम सहयोग के साथ, छात्र उसी स्टोरीबोर्ड पर उसी समय काम कर सकते हैं जो इस पाठ के लिए एकदम सही है! जैसा कि शिक्षक जानते हैं, असाइनमेंट में सहयोग करने से छात्रों को अपने संचार और समस्या को सुलझाने के कौशल को बढ़ाते हुए एक गहरे स्तर पर सोचने की अनुमति मिलती है। सहयोग स्टोरीबोर्ड को पूरा करने में लगने वाले समय को कम करने में भी मदद कर सकता है। जबकि स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने वाले उपयोगकर्ताओं की संख्या की कोई निर्धारित सीमा नहीं है, हम इष्टतम प्रदर्शन के लिए पांच या उससे कम उपयोगकर्ताओं की सलाह देते हैं। हमारे सभी असाइनमेंट व्यक्तिगत रूप से डिफ़ॉल्ट हैं। इस पाठ को सहयोगी बनाने के लिए, शिक्षकों को "असाइनमेंट संपादित करें" टैब के भीतर असाइनमेंट के लिए सहयोग को सक्षम करना होगा।
शिक्षक छात्रों को उदाहरण चर्चा स्टोरीबोर्ड दिखाकर शुरू कर सकते हैं और उन्हें पहले सेल में प्रस्तुत समस्या को देखने के लिए कह सकते हैं। निम्नलिखित सेल चार छात्रों को दिखाते हैं जिनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है। विद्यार्थियों को इस बारे में सोचना चाहिए कि वे किसे सबसे सही समझते हैं और यह समझाने के लिए तैयार रहें कि वह व्यक्ति सही क्यों है। सहयोगी स्टोरीबोर्ड में, छात्र क्रिएटर के भीतर एक ऐसा चरित्र ढूंढ सकते हैं जो उनके जैसा दिखता है, इसे नीचे के टेक्स्ट बॉक्स में अपने नाम और स्पीच बबल में उनके तर्क के साथ एक सेल में जोड़ सकते हैं।
छात्रों द्वारा अपना स्टोरीबोर्ड बनाने के बाद, वे अपने विचारों पर और चर्चा कर सकते हैं। यह चर्चा विभिन्न स्वरूपों में की जा सकती है। छात्र जोड़े में, छोटे समूहों में, या यहाँ तक कि शिक्षक के नेतृत्व में, पूरी कक्षा में चर्चा कर सकते हैं। शुरू करने से पहले छात्रों के साथ चर्चा नियमों की एक सूची पर सहमत होना महत्वपूर्ण है ताकि सभी को भाग लेने का मौका मिले। छात्र अपने भाषण को औपचारिक बहस के संदर्भ में ढालने का अभ्यास करने में भी सक्षम होंगे और औपचारिक अंग्रेजी की अपनी समझ का प्रदर्शन कर सकते हैं।
अपने पाठों में इन चर्चा स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लिए यहां कुछ अन्य उपाय दिए गए हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
उदाहरण चर्चा स्टोरीबोर्ड का पूर्वावलोकन करने के बाद, जो चार छात्रों को दिखाता है, जिनके सामने समस्या के बारे में एक विचार है, आप अपने साथियों के साथ अपना स्वयं का चर्चा स्टोरीबोर्ड बनाएंगे।
छात्र निर्देश:
प्रेरित करें छात्रों को भाग लेने के लिए, उन्हें स्टोरीबोर्ड गतिविधि में विशिष्ट भूमिकाएँ या जिम्मेदारियाँ सौंपी जाएँ। "सारांशकर्ता," "प्रश्नकर्ता," या "सबूत खोजकर्ता" जैसे भूमिकाएँ अस्थिर छात्रों को अपनी आवाज़ खोजने में मदद कर सकती हैं और सभी के लिए सार्थक योगदान आसान बनाती हैं।
निर्धारित करें और चर्चा मानदंडों की समीक्षा करें, जैसे सक्रिय सुनना, बीच में न टोकना, और शिष्टाचार से असहमत होना। ये आधारभूत नियम एक सुरक्षित वातावरण बनाते हैं जहां सभी छात्र मूल्यवान महसूस करते हैं और अपने विचार साझा करने के लिए अधिक इच्छुक होते हैं।
प्रदर्शित करें कि स्पष्ट दावों के साथ मजबूत तर्क कैसे बनाएँ, जिसमें समर्थन के लिए सबूत दिखाएँ। "क्योंकि", "उदाहरण के लिए", और "मुझे लगता है" जैसे शब्दों का प्रयोग हाइलाइट करें ताकि छात्र अपने तर्कों को स्टोरीबोर्ड में बना सकें।
घुमाएँ छात्रों के समूह के बीच काम के दौरान, मार्गदर्शन सवाल पूछने, गलतफहमियों को स्पष्ट करने, और गहरे सोच को प्रोत्साहित करने के लिए। तेज़ जांचें छात्रों को कार्य पर केंद्रित रखती हैं और मुद्दों को हल करने में मदद करती हैं इससे पहले कि वे बाधाएँ बन जाएँ।
विभिन्न दृष्टिकोणों और रचनात्मक समाधानों को उजागर करें पोस्ट-गतिविधि चर्चा के दौरान। विभिन्न उत्तरों को स्वीकार करना छात्रों को दिखाता है कि विज्ञान विचारों का अन्वेषण है, केवल एक "सही" उत्तर खोजने का नहीं।
एक चर्चा स्टोरीबोर्ड एक दृश्य उपकरण है जो छात्रों को विज्ञान में विभिन्न विचारों को साझा करने, आलोचना करने और चर्चा करने में मदद करता है। यह समूह वार्तालाप का मार्गदर्शन करता है, भ्रांतियों की पहचान में मदद करता है, और सम्मानजनक बहस को प्रोत्साहित करता है।
चट्टानों और मौसम/weathering के बारे में एक समस्या प्रस्तुत करके शुरुआत करें, फिर छात्रों से कहें कि वे अपने विचार और तर्क दिखाने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें। सहयोग को प्रोत्साहित करें और छात्रों से कहें कि वे समझाएँ कि वे कौन सही मानते हैं और क्यों, ताकि गहरी समझ बढ़े।
सहयोगात्मक स्टोरीबोर्ड छात्र सोचने, प्रभावी रूप से संवाद करने और मिलकर समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं। समूह में काम करने से कार्य भी तेज़ होते हैं और छात्र विभिन्न दृष्टिकोणों से सीख सकते हैं।
“एडिट असाइनमेंट” टैब पर जाएं और सहयोग विकल्प को सक्षम करें। इससे कई छात्र एक साथ समान स्टोरीबोर्ड पर काम कर सकते हैं, जिससे समूह कार्य आसान और इंटरैक्टिव बनता है।
छात्रों को अपने तर्क की व्याख्या करने के लिए नए सेल जोड़ने को कहें, अवधारणाओं को शिक्षित करने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाएं या सहकर्मियों के लिए अपने खुद के चर्चा प्रश्न डिज़ाइन करें। ये विस्तार समझ को गहरा करते हैं और भागीदारी को प्रोत्साहित करते हैं।