इस गतिविधि में, छात्रों को देखने के लेखक की बात की जांच करने और पाठ से विवरण के आधार पर अनुमान कर देगा।
जब दादाजी जो कहते हैं, पहला उदाहरण है, "यही कारण है कि कुछ बुरा छोटे जानवर जो इसके लायक नहीं है के लिए जाना ticket'll!" इस खराब और स्वार्थी बच्चों पर देखने के लेखक की बात को दर्शाता है।
दूसरा उदाहरण जब oompa-loompas, गाना है "ऑगस्टस Gloop! ऑगस्टस Gloop! बड़े लालची मूर्ख!" oompa-loompas के गीत के माध्यम से, लेखक लालची बच्चों के बारे में उनकी राय के शेयरों।
पिछले उदाहरण है जब विली वोंका का कहना है, "इसलिए मैं एक बच्चे के लिए किया है कि मैं एक अच्छा समझदार प्यार बच्चा है, जिसे करने के लिए मैं सब मेरी सबसे कीमती कैंडी बनाने रहस्य बता सकते हैं चाहते हैं -।। जबकि मैं अभी भी ज़िंदा हूँ" लेखक चार्ली कारखाने देकर "अच्छा" बच्चों को पुरस्कृत में विश्वास रखता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
चार्ली और चॉकलेट फैक्ट्री में विभिन्न पात्रों के माध्यम से लेखक के दृष्टिकोण की जांच करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे लेखक के दृष्टिकोण की व्याख्या करें टेक्स्ट से साक्ष्यों का उपयोग करते हुए। यह समझ को गहरा बनाता है और छात्रों को देखने में मदद करता है कि अन्य लोग बिंदु कैसे विश्लेषण करते हैं।
एक संक्षिप्त अंश को जोर से पढ़ें और आवाज में सोचें जब आप लेखक की भावनाओं या राय के संकेत खोजें। इस प्रक्रिया का प्रदर्शन छात्रों को स्वतंत्र विश्लेषण कौशल विकसित करने में मदद करता है।
प्रेरणा दें जैसे 'मुझे लगता है कि लेखक का अनुभव... क्योंकि...' या 'लेखक अपनी दृष्टिकोण दिखाता है जब...'। ये उपकरण आलोचनात्मक सोच का समर्थन करते हैं और सभी शिक्षार्थियों में सहायता करते हैं।
छात्रों से कहें कि वे लेखक के दृष्टिकोण का संबंध अपनी जिंदगी की स्थितियों से जोड़ें। यह साहित्यिक विश्लेषण को अधिक सार्थक और स्मरणीय बनाता है।
चार्ली और चॉकलेट फैक्ट्री में लेखक का दृष्टिकोण स्वार्थी और लालची व्यवहार की आलोचना करता है, लेकिन दयालुता और ईमानदारी का समर्थन करता है। रॉल्ड डाहल पात्रों और उनके कार्यों का उपयोग करते हैं यह दिखाने के लिए कि अच्छे, समझदार बच्चे इनाम पाते हैं, जबकि बिगड़ैल या लालची बच्चे परिणामों का सामना करते हैं।
दृष्टिकोण सिखाने के लिए, छात्रों से कहें कि वे विभिन्न पात्रों के उद्धरण पहचानें और चर्चा करें कि ये लेखक की राय के बारे में क्या दर्शाते हैं। गतिविधियों का उपयोग करें जैसे कि कहानी के दृश्य बनाना या चित्रित करना ताकि छात्र लेखक के दृष्टिकोण का विश्लेषण और कल्पना कर सकें जैसा कि यह कहानी में आता है।
उदाहरण में दादा जो का टिप्पणी बच्चों के बारे में जो योग्य नहीं हैं, ओम्पा-लुम्पा का गीत जो लालच की आलोचना करता है, और विली वोंका का अपने प्यार और दयालुता के साथ इनाम देने की इच्छा व्यक्त करना शामिल है। ये पल लेखक के मूल्यों को दर्शाते हैं जो व्यवहार और चरित्र से संबंधित हैं।
रोल्ड डाहल चार्ली को इसलिए इनाम देता है क्योंकि वह सद्भावना, विनम्रता, और प्रेम का प्रतीक है। फैक्ट्री का उत्तराधिकारी बनाकर, लेखक इस बात पर जोर देता है कि सकारात्मक विशेषताएँ मूल्यवान हैं और अंततः इनाम पाती हैं, स्वार्थ या लालच से ऊपर।
एक आसान गतिविधि है कि छात्र एक टेम्पलेट का उपयोग करें ताकि कहानी में लेखक के दृष्टिकोण को दर्शाने वाले तीन उदाहरणों की पहचान करें और चित्र बनाएं। वे प्रत्येक उदाहरण का वर्णन कर सकते हैं और एक मेल खाते दृश्य बना सकते हैं, जिससे उन्हें टेक्स्ट विवरण और लेखक के दृष्टिकोण के बीच संबंध बनाने में मदद मिलती है।