इस गतिविधि में, छात्रों के एक का उपयोग कर शब्दावली शब्दों की उनकी समझ का प्रदर्शन Frayer मॉडल । एक शब्द चुनने के बाद, छात्रों को एक परिभाषा, विशेषताओं, उदाहरण (समानार्थी), और शब्द के गैर उदाहरण (विलोम) प्रदान करते हैं। छात्र प्रदान की जा सकती शब्दावली शब्द है, या वे शब्द है कि वे पाठ के अपने पढ़ने के माध्यम से पता चला है का उपयोग कर सकते हैं।
यह उदाहरण शब्द "प्रफुल्ल करना" का उपयोग करता है:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
चार्ली से शब्दावली शब्द और चॉकलेट फैक्टरी में से एक के लिए एक Frayer मॉडल बनाएँ।
प्रोत्साहित करें कि छात्र मिलकर एक कक्षा दीवार या सूचना पट्टी बनाएं जहां हर कोई अपनी चुनी हुई शब्दावली, परिभाषाएँ और चित्र जोड़ सके। यह साझा सीखने का संसाधन बनाता है और सहपाठियों के बीच चर्चा को प्रोत्साहित करता है।
अपना वर्ग छोटे समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक समूह को पाठ से शब्दावली का सेट सौंपें। यह सुनिश्चित करता है कि सभी महत्वपूर्ण शब्द शामिल हों और छात्रों को अपने शब्दों को शिक्षित करने की जिम्मेदारी मिलती है।
आमंत्रित करें कि प्रत्येक छात्र या समूह अपने फ्रायर मॉडल को कक्षा में प्रस्तुत करें। यह अभ्यास आत्मविश्वास बढ़ाता है और छात्रों को अपने शब्दों में शब्दावली को समझाने और चर्चा करने का अवसर देता है।
इसे 'शब्दावली बिंगो' या 'माइम' जैसे इंटरैक्टिव गेम्स को शामिल करें। खेल समीक्षा सत्र को मजेदार बनाते हैं और सक्रिय भागीदारी के माध्यम से स्मृति में सुधार करते हैं।
छात्रों से कहें कि वे प्रत्येक शब्द का उपयोग अपने जीवन या बाहर के अनुभवों के बारे में एक वाक्य में करें। यह व्यक्तिगत संबंध समझ को गहरा करता है और शब्दों को अधिक स्मरणीय बनाता है।
एक फ्रैयर मॉडल एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को शब्दावली को समझने में मदद करता है, जिसमें शब्द की परिभाषा, विशेषताएँ, उदाहरण और गैर-उदाहरण शामिल हैं। इस विधि का उपयोग "चार्ली और चॉकलेट फैक्ट्री" के शब्दों के साथ गहरी समझ और स्मृति का समर्थन करता है।
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाने के लिए, पुस्तक से एक शब्द चुनें, उसकी परिभाषा खोजें, उसकी विशेषताओं का वर्णन करें, उदाहरण और गैर-उदाहरण दिखाएँ, और अर्थ को दर्शाने के लिए चित्र या कहानी के दृश्य जोड़ें। Photos for Class जैसी टूल्स इमेज खोजने में मदद कर सकते हैं।
सक्रिय गतिविधियों में फ्रैयर मॉडल का उपयोग, शब्दावली बोर्ड बनाना, दृश्य अभिनय करना, शब्द मानचित्र बनाना और टेक्स्ट से सीधे शब्द उद्धृत करना शामिल है। ये रणनीतियाँ 4वीं और 5वीं कक्षा के छात्रों के लिए शब्दावली को संदर्भ में मजबूत करने में मदद करती हैं।
दोनों उदाहरण (समानार्थक शब्द) और गैर-उदाहरण (विपरीतार्थक शब्द) प्रदान करने से छात्रों को शब्द का पूरा अर्थ समझने में मदद मिलती है और भ्रम से बचने में सहायता मिलती है, जो मजबूत भाषा कौशल और पढ़ने की समझ का समर्थन करता है।
हाँ, छात्र पढ़ते समय अपनी शब्दावली चुन सकते हैं चार्ली और चॉकलेट फैक्ट्री या शिक्षक द्वारा प्रदान की गई सूचियों का उपयोग कर सकते हैं। इससे स्वामित्व और टेक्स्ट के साथ गहरी भागीदारी प्रोत्साहित होती है।