स्टोरीबोर्डिंग, साहित्यिक संघर्षों के प्रकारों पर ध्यान केंद्रित करने का एक बेहतरीन तरीका है।
छात्रों को स्टोरीबोर्ड बनाते हुए जो विभिन्न प्रकार के संघर्षों का कारण और प्रभाव दिखाते हैं, साहित्यिक अवधारणाओं के बारे में विश्लेषणात्मक सोच को मजबूत करता है। अपने छात्रों को प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुनते हैं और स्टोरीबोर्ड क्रिएटर का उपयोग करके उनका वर्णन करते हैं। स्टोरीबोर्ड में, प्रत्येक संघर्ष का एक उदाहरण दृश्य के स्पष्टीकरण के साथ-साथ दृश्य प्रतिनिधित्व किया जाना चाहिए, और यह कैसे संघर्ष की विशेष श्रेणी को फिट बैठता है
मियाएक्स का डैनियल के साथ विवाद चिंगारी है जो गति में कहानी सेट करता है। जब डैनियल ने उसे धमकी दी, मियाक्स भयभीत और असुर महसूस करता है। इससे उसे भागने के लिए प्रेरित किया जाता है, अंततः जंगल में हार जाती है।
मियाक्स प्रकृति के साथ संघर्ष में है जब वह खुद को टुंड्रा में भूख से मरता है लीमिंग जनसंख्या समाप्त हो जाने के बाद, बड़ा खेल क्षेत्र छोड़ देता है, और मियाक्स खाने के लिए कुछ भी नहीं मिल सकता है। प्रकृति के साथ उनका संघर्ष उसे मृत्यु के खतरे में डालता है
शिकारियों को ट्यूंडरा आने पर मियाक्स के लिए बंदूकें एक संघर्ष बनाते हैं वे भेड़ियों के अपने पैकेट पर गोली मारते हैं, अमरोक की हत्या करते हैं और कपू घायल होते हैं। बंदूकें मियाक्स के सुखी जीवन में टुंड्रा पर डर और दुःख लाती हैं।
एस्किमो के रूप में, मियाक्स आधुनिक दुनिया में जगह खोजने के लिए संघर्ष करता है। वह देश से दूर रहना पसंद करती है और सभ्यता पर लौटने से असहज है। सभी शहरों, स्कूलों, साफ छोटे घरों, और आधुनिक तकनीक उसे असुविधाजनक बनाते हैं किताब के अंत तक, मियाक्स के लिए "सभ्यता [एक] राक्षस बन जाता है"
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एक स्टोरीबोर्ड बनाएँ जो कि भेड़ियों के जूली में कम से कम तीन प्रकार के साहित्यिक संघर्ष को दर्शाता है।
छात्रों को संघर्ष दृश्यों की अपनी व्याख्याएं साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें छोटे समूहों में। समूह चर्चा छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोण सुनने की अनुमति देती है और कहानी के संघर्षों के बारे में उनके अपने विचार स्पष्ट करने में मदद करती है।
प्रत्येक समूह को एक प्रकार के संघर्ष पर ध्यान केंद्रित करने को कहें (जैसे, पात्र बनाम प्रकृति)। छात्र उदाहरणों की पहचान कर सकते हैं, उनके महत्व पर चर्चा कर सकते हैं, और क्लास को रिपोर्ट कर सकते हैं ताकि संपूर्ण समझ विकसित हो सके।
छात्रों से कहें कि वे अपने जीवन या वर्तमान घटनाओं में ऐसी स्थितियों के बारे में सोचें जो पुस्तक के संघर्षों जैसी हैं। यह छात्रों को साहित्यिक संघर्षों के महत्व को देखने और सहानुभूति विकसित करने में मदद करता है.
प्रश्न जैसे, "मियाक्स ने प्रकृति के साथ अपने संघर्ष के दौरान कैसा महसूस किया?" खुली-ended प्रश्न गहरी बातचीत और पात्रों के प्रेरणाओं एवं परिणामों पर आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करते हैं.
Julie of the Wolves features several key types of literary conflict, including Character vs. Character (Miyax vs. Daniel), Character vs. Nature (Miyax's struggle to survive in the tundra), Character vs. Technology (impact of guns on the wolf pack), and Character vs. Society (Miyax's discomfort with modern civilization). Each conflict shapes Miyax's journey and growth.
Students can use a Storyboard Creator to visually depict different conflicts from the novel. Each cell should show a specific scene, illustrate the conflict type (like Character vs. Nature), and include a brief description explaining its significance in the story.
An example of Character vs. Nature is when Miyax faces starvation in the tundra after the lemming population dies off. She must battle the harsh environment to survive, highlighting her resilience and resourcefulness.
Exploring literary conflict helps middle schoolers develop critical thinking by analyzing character motivations and story outcomes. Understanding conflict deepens their comprehension and engagement with the novel’s themes.
Teachers should guide students to: 1) Read key scenes, 2) Identify the type of conflict (e.g., Character vs. Society), 3) Illustrate the scene, and 4) Write a short explanation connecting the conflict to the story’s message.