इस क्रियाकलाप में, छात्र मकड़ी का नक्शा का प्रयोग करते हुए विज़ुअल शब्दावली बोर्ड के रूप में कई शब्दों की उनकी समझ को प्रदर्शित करते हैं । शब्द (शब्दों) को चुनने के बाद, छात्र भाषण, परिभाषा, पाठ से एक उदाहरण का हिस्सा प्रदान करते हैं, और संबंधित स्टोरीबोर्ड सेल में एक उदाहरण के माध्यम से शब्द (ओं) की अपनी समझ प्रदर्शित करते हैं।
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विज़ुअलाइज़ेशन बनाकर एक Wimpy बच्चे की डायरी में शब्दावली शब्दों की आपकी समझ प्रदर्शित करें।
अपनी कक्षा में एक इंटरैक्टिव शब्दावली दीवार बनाएं ताकि डायरी ऑफ ए Wimpy Kid से शब्दावली को मजबूत किया जा सके। शब्दावली की दीवारें छात्रों को याद रखने और नई शब्दों का प्रयोग करने में मदद करती हैं।
महत्वपूर्ण शब्दों को पुस्तक से चुनें और उन्हें एक समर्पित दीवार या बोर्ड पर प्रदर्शित करें। रंगीन कार्ड या चिपकने वाले नोट्स का उपयोग करें ताकि छात्रों का ध्यान आकर्षित हो सके।
प्रोत्साहित करें कि छात्र अपनी खुद की परिभाषाएँ और उदाहरण वाक्य लिखें। छात्रों को भाग लेने देना स्वामित्व और गहरी समझ बनाता है।
छात्रों से कहें कि वे चित्र बनाएं या प्रिंट किए गए चित्र जोड़ें जो प्रत्येक शब्द का प्रतिनिधित्व करें। दृश्य अर्थों को यादगार बनाते हैं और दृश्य शिक्षार्थियों का समर्थन करते हैं।
नियमित रूप से शब्दावली दीवार का संदर्भ लें, त्वरित समीक्षा, खेल या लेखन प्रेरणाओं के लिए। सतत उपयोग शब्दावली को स्थायी बनाने में मदद करता है और वास्तविक दुनिया में उपयोग को प्रोत्साहित करता है।
एक विज़ुअल शब्दावली बोर्ड वह गतिविधि है जिसमें छात्र डायरी ऑफ ए विम्पी किड से शब्दावली शब्द चुनते हैं और शब्द की परिभाषा, वाक्य भाग, उदाहरण वाक्य, और समझ को दर्शाने के लिए एक चित्रण बनाते हैं।
छात्र मकड़ी मानचित्र का उपयोग करते हैं, जिसमें वे शब्द चुनते हैं और वाक्य भाग, परिभाषा, पाठ से उदाहरण, और एक दृश्य चित्रण के लिए अनुभाग भरते हैं, जो उनकी समझ और स्मृति को गहरा करने में मदद करता है।
कुछ उदाहरण शब्दावली शब्द हैं: मज़ाक करना, प्रमोशन, अपमानजनक, विरोधी, विधान, चालाकी, अपमानित करना, और निर्माण.
सबसे अच्छा तरीका है कि छात्र दृश्य चित्र बनाएँ या फ़ोटो का उपयोग करें जो प्रत्येक शब्द का अर्थ दर्शाते हैं, या तो हाथ से या डिजिटल टूल्स जैसे स्टोरीबोर्ड सेल्स या Photos for Class का उपयोग करके, जिससे शब्दावली अधिक स्मरणीय और आकर्षक बन जाती है।
शिक्षक व्यक्तिगत या साझेदारी में कार्य कर सकते हैं, जहां छात्र दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाते हैं, उन्हें परिभाषाएँ देखने, वाक्यों में शब्दों का प्रयोग करने, और अर्थों का चित्रण करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, जिससे समझ में सुधार और शब्दावली का विकास होता है।